《那达慕之歌》选自人教版五年级上册第三单元《快乐的节日》，这是一首描绘蒙古族节日的歌曲。
　　首先我以《美丽的草原我的家》为背景音乐进行导入，在优美的歌声中，带领同学们走进美丽的内蒙古草原，为整堂课的愉快教学打下了良好的基础。
　　随后在教学中，我利用那达慕盛会中的比赛项目及比赛情景为切入点，通过对＂那达慕＂节日里 ＂****＂＂射箭＂＂摔跤＂＂万人齐声欢呼＂的场面的.介绍，启发学生来理解、体会乐曲的情绪节奏，并从中发现美感与乐趣，调动学生兴趣，使课堂气氛逐渐活跃起来。
　　最后是本曲教学设置的音乐创编活动＂为歌曲的结束句设置不同的力度＂，请学生以小组为单位进行分组讨论。在活动中，让他们自由讨论，亲自尝试和感受，充分发挥他们的主体性。在音乐实践活动中，使学生再次亲身感受那达慕大会的热烈场面，享受学的愉悦，受到情感的陶冶。
　　不足之处，歌曲教学画面感不强，教学准备单一，应该在教具和教学手段上加以补充。

红领巾操三年级主题队会05。10活动目标1懂得红领巾是红旗的一角，我们平时的品行都是在为红领巾增添光彩。2掌握佩带红领巾的方法。活动准备1队员讲故事培训。2中队旗，歌曲磁带。活动过程一中队第二章因特网的组织与管理第三课如何将计算机接入因特网第二章因特网的组织与管理第三课如何将计算机接入因特网屯昌县红旗中学陈星第一课时教学目标1。要求学生知道因特网服务组织的类型2。知道计算机上网方式的类型及电话拔号上网的2种连接方法3多媒体信息规划与组织（说课）教材分析本节内容选自选修模块多媒体技术应用（教育科学出版社教材）第五章第一节。第五章的内容共三节，包括多媒体信息规划与组织，多媒体信息集成，多媒体报告。从整本教材来看，第五章是对前分式方程的课程教学设计教学目标1经历分式方程的概念，能将实际问题中的等量关系用分式方程表示，体会分式方程的模型作用2。经历实际问题分式方程方程模型的过程，发展学生分析问题解决问题的能力，渗透数学的转化思花边饺子教学设计范文五篇篇一花边饺子教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2理解课文的主要内容，通过抓关键词句进行朗读，感悟我与母亲之间深沉的亲情，懂得回报亲情，学会感恩。3学习作者前后呼应，托物明明上学语文教学设计教学目的1。理解课文内容，学习明明遵守纪律不迟到的好品质。2。学习按顺序仔细观图画的方法，看懂图意，发展学生的想象力。3。通过人物动作，体会思想感情。4。能正确流利有感情地朗读课文早教学设计模板设计理念叶圣陶先生说，课文就是一个个例子，教会我们写作。我从上学期开始也尝试着进行跟着课文学写作的研究，文本在写作上的重点是课文第三小节的方位描写，这个实用的技术值得我们好好的教给时分的认识教学反思7篇钟表和时间是学生日常生活最熟悉的事物，学生已经有了一定的经验和经历，时分的认识是学生对已有的知识的一个再认识的过程，下面给大家分享时分的认识教学反思，欢迎借鉴！时分的认识教学反思1五年级下册语文二泉映月教学设计一教学要求1能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第四五自然段。2能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想二泉映月乐曲丰富内涵的语句的意思，并能选用部分词语写一段话，来描写自热门教学设计方案4篇为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案要怎么制定呢？下面是小编整理的教学设计方案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友关于小兔和大灰狼教学设计一导入童话故事小兔和大灰狼（画面）清晨，兔妈妈对小白兔说乖乖，妈妈要去拔萝卜，你在家千万不要出门，听到咚咚咚咚咚咚的敲门声就开，说明是妈妈回来了，否则就不要开门，敲门声记住了吗？小