教学目标：
　　1、掌握文中的生字词，了解有关作家的文学常识。
　　2、感知课文，理解文章的思想内容。
　　3、对贫穷和富裕有正确的态度，学会分析问题的方法。
　　教学重点：
　　理解课文的思想内容。
　　教学难点：
　　引导学生对贫穷和富裕有一个正确的态度，学习分析问题的方法。
　　教学时间：
　　1课时
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　1、题目解说
　　2、作者简介
　　3、背景资料
　　（详见教材全解54页）
　　二、初读课文，整体感知
　　三、理解课文，探究问题
　　1、世界上为什么会有贫穷和富裕？
　　2、作者对市场经济持什么看法？市场经济能完全消除贫富差异吗？
　　四、对比阅读探究
　　1、概述《为什么会有贫穷和富裕》的主要观点，如果本单元课文中的主人公们生活在文中所说的`市场经济社会，他们是贫穷还是富裕？请具体分析。
　　2、《陈小手》结尾部分采用了客观冷静的叙事手法，哪些话是没有说出来的？《孔乙己》也是这样叙事的吗？
　　（详见教材全解62页）
　　五、总结全文，归纳主题，体会写法
　　附：板书设计
　　提出问题：由现象入题，自然点题
　　贫穷或富裕需要碰运气
　　为什么会有贫穷和富裕分析问题 世界是不公正的
　　三种获得收入的可能性
　　解决问题：发展市场经济

丝绸之路五下说课稿丝绸之路课文以独特的视角，生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化。今天小编为大家收集到了丝绸之路说课稿这一优秀教学资源，这篇丝绸之路说课稿可以迅伊索寓言两则说课稿一说教材（教材无非是个例子）知识是教不尽的，语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，获得语用经验，培养语感，练就语文能力，提升语文素养。伊索寓言中的寓言故事有很多，伊索长长的和圆圆的菜拖班语言说课稿一说设计意图我今天选择说课的主题内容为长长和圆圆。我的教育对象是小小班小朋友。小小班幼儿年龄小，语言表达能力较差，动手能力也较差，他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重于感知事大班语言活动的说课稿说课稿是为进行说课准备的文稿。小编收集整理的大班语言活动的说课稿，欢迎大家前来查阅，仅供参考哦。大班语言活动说课稿（一）设计意图各位老师好，这天我要说的是大班语言活动三只小猪。此刻中班语言小熊过桥说课稿一说教材。这是一首情节性的诗歌，关于一个小动物的故事，诗歌抑扬顿挫琅琅上口。讲述了一只小熊从最初害怕走竹桥到后来勇敢前进靠自己的力量战胜困难，获得成功体验的过程。困难源于生活，借助购物教师说课稿范文教学内容本节课是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第六单元购物的第三节去商店。教学设想前两节课已经学习了元角分及其相互间的简单换算，而且也认识了各种面值的人民币，幼儿园大班语言优秀教案老虎来了设计意图幼儿园教育指导纲要语言领域要求中指出鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明描述简单事物或过程，发展语言表达能力和思维能力幼儿园语言课程指导丛书中指出鼓励幼儿发挥想爸爸的手影戏小班语言教案活动目标1倾听故事，观察画面，喜欢爸爸做的手影。2初步理解手影表演中小鸡种麦子做面包的故事内容。3用小手学学小动物的手影动作，体验手影游戏的快乐，使幼儿懂得分享。活动准备1。PPT中班语言教学设计我会说设计背景因本班孩子的语言表达能力还欠缺，孩子们经常说不完整话。为了激起孩子们说话的兴趣，锻炼孩子的语言能力和语言的连贯性，结合孩子年龄小注意力易分散，形象思维占优势的特点，我总设计你为什么拿这一个阅读及答案回家之前，我去买了一些水果。我买了一根香蕉，两个橘子，和一个泰国椰子。中秋节刚过，家里水果没吃完的还很多，随便买一点即可。今天选的三样各有理由，香蕉是因为今年盛产，大家帮忙吃一点比五柳先生传阅读理解附答案阅读文言文五柳先生传选文，回答文后问题。先生不知何许人也，亦不详其姓字宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲