活动目标：
　　1．学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。
　　2．初步了解蜗牛的外形特点，感受泥工活动的乐趣。
　　3．初步激发孩子喜欢小动物、爱护小动物的情感。
　　活动准备：橡皮泥、火柴若干，PPT课件，背景音乐。
　　活动过程：
　　一、欣赏蜗牛，引起兴趣
　　1．进人活动室，欣赏场地上布置的蜗牛，引起幼儿参与兴趣。
　　2．看课件，逐一让幼儿观察各种各样的.蜗牛，并说说蜗牛长什么样子?
　　二、教师示范讲解
　　1．展示活动工具：橡皮泥、火柴。
　　2．第一次示范讲解：先选一种颜色的彩泥把它捏软，团成球，搓长做蜗牛的身体，并结合儿歌(一)‘橡皮泥呀真漂亮，小朋友来捏一捏，团一团呀团成球，搓一搓呀搓成条，一头粗来一头细，蜗牛身体长又长＂进行教学；然后提醒幼儿蜗牛的身体一头大一头小。再选另一种颜色的彩泥搓长，从一头开始卷，要卷得紧一点，做蜗牛的壳，并结合儿歌(二)＂橡皮泥呀真漂亮，小朋友来搓一搓，搓一搓呀搓成条，搓成条后卷一卷，卷成蜗牛小贝壳，插上眼睛和触角＂进行教学(小蜗牛头部的触角和眼睛用火柴棒制作)。
　　3．第二次示范讲解。
　　师：这只蜗牛宝宝很想找朋友，我们请一位小朋友和老师一起来帮他做一个小伙伴吧。
　　三、引导幼儿操作
　　师：这两只蜗牛宝宝很想找朋友，我们来帮他做一些小伙伴好吗?橡皮泥、火柴是做蜗牛宝宝的，小朋友不能吃，不能往地上扔，不和别人争抢好吗?
　　四、幼儿操作，教师辅导(播放背景音乐)
　　1．教师和孩子一起制作蜗牛，注意用儿歌引导幼儿。
　　2．鼓励能力强的幼儿多做几个蜗牛宝宝，并试着给蜗牛宝宝添上嘴巴。
　　3．教师重点帮助能力差的幼儿。
　　五、展示作品
　　1．幼儿送蜗牛宝宝回家，渗透幼儿保护动物的情感。
　　2．将作品布置在背景桌面：蜗牛温馨小家，播放背景音乐，幼儿互相欣赏作品。

彭德怀和他的大黑骡子实录彭德怀和他的大黑骡子执教安吉外国语学校涂卫国课前谈话谁敢横刀立马？惟我彭大将军！（句子出示）师这句话是毛泽东唯一以诗句的形式来赞颂彭德怀的。你读读，看能读出什么？生1（自由读，然后在大海中永生教学设计三fontsize6作者佚名转贴自转载点击数46教学要求1能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2体会人民为失去了邓爷爷这一位伟人而悲痛的感情。3缅怀邓小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖杨氏之子课堂实录一单元分析杨氏之子选自人教课标版第十册的第三组。第三组专题语言的艺术。编写意图（1）本组课文最大的特点是在人物语言上见功力。杨氏之子对答巧妙晏子使楚应答机智剧本半截蜡烛和相声打电话厄运打不垮的信念教学设计六fontsize6作者佚名转贴自本站原创点击数9620厄运打不垮的信念一教学目标1能联系上下文理解词语，并学会扣住重点词语展开想象，体会人物内心的情感。2能正确流利有感情地朗读课文西门豹治邺说课稿一说教材西门豹治邺讲述了西门豹初到邺地，发现田地荒芜，人烟稀少。通过调查，了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓，便设计破除迷信，大力兴修水利，使邺地繁荣起来的故事。文章刻画了黄山奇松课堂实录一创设情景，激情导入师课前我们欣赏了黄山美景的录像，谈谈你的感受？生千姿百态。师请把话说完整好吗？生我看到了千姿百态的黄山奇松。生我看到了风景秀丽的黄山奇松。生我看到了千奇百怪的黄梅花魂教学实录与点评一导入新课谈话讲课之前，老师先问大家一个问题ldquo你都知道哪些中国有名的花？rdquo生有秋天开的菊花。生有牡丹。生我还知道中国十大名花排第一位的是傲霜斗雪的梅花。师梅花确实是人类的老师说课稿各位老师大家好，我是凤凰县桥溪口学区的唐丽珍老师，非常高兴能有机会参加本次说课活动。今天，我说课的内容是人类的老师，下面我将从教材，目标，教学重难点，教学准备，教法，学法，教学过程我最好的老师说课稿5篇我最好的老师通过描写和赞扬怀特森先生的教学工作，表达了每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力，以及怀疑的能力的观点。下面是小编为大家整理的我最好的老师说课稿，希望能够帮助到小学体育老师说课稿范文各位领导老师大家好！我今天讲的内容是低双杠支撑后摆挺身下。一指导思想坚持健康第一的指导思想，将增进学生的健康贯穿于教学实施的全过程。充分体现了以学生为主体以教师为主导的课堂教学模式大江保卫战教学设计一读题，导入新课1有感情的朗读课文。2这将是一场怎样（）的大江保卫战呢？（加问号）过渡课文中有这样一段文字，让人刻骨铭心。二学习最后一段课件出示句子大江，永远铭记着1998年的夏天