1) 在绿树成阴的地方,村里利用废弃的宅基地,因势造景设计了＂农耕园＂。
　　2) 六月的循化绿树成阴,花香四溢。
　　3) 这是一处位于城区的老公园,重新修缮后,河湖穿行,绿树成阴。
　　4) 这个被村民描述为昔日绿树成阴的地方,如今满目疮痍,被砍倒的树还留在坑边。
　　5) 本报讯通讯员梁军宁张宗宝三月的宁卫平原,绿树成阴,生机盎然。
　　6) 拥有蔚蓝天空、绿树成阴,是市民们的追求。
　　7) 桥面溪石重叠、流水潺潺,鸟语花香、绿树成阴,生态美景宛若天成。
　　8) 干净整齐的街道,绿树成阴的绿化带,精致如画的街景……都给人耳目一新的感觉。
　　9) 绿树成阴花草安逸大大的院子,一排排平房是明黄色的,房门口走出一位中国妇女,一打听,中方援建人员的家属,退休了,从武汉来。
　　10) 坐落在德里南区的.印度总理府,环境优雅,绿树成阴。
　　11)秋天，虽然不像白花盛开的春天那样充满生气，五彩缤纷，也不像绿树成阴的夏天那么充满活力，繁枝绿叶，但却有诱人独特的秋色和金黄的果实吸引人们。
　　12)徽派建筑所共有的灰瓦白墙和高大的门楼，门楼墙壁有精致的雕花，屋顶的雕花更为精致美丽，整个建筑里有一套贯通的水系，再加上绿树成阴群山呼应，让你有种置身仙境感。
　　13) 市信访办位于人民路,市zf旁边的一条支路进去,一栋建筑周围绿树成阴。
　　14) 远处，一座座山峰拔地而起，山上绿树成阴，又有花儿映衬，把整个山峰打扮得分外妖烧。
　　15)夏日的黄河美丽无比。黄河两岸绿树成阴，枝繁叶茂，垂柳倒映，水鸟飞翔。登上拦河大坝，举目远眺，河水浊浪排空，像母亲的血液输人平原儿女的条条＂血管＂，滋润着肥沃的河套平原。
　　16)瞧!那机灵的猴子们在绿树成阴的树林里一边乘凉，一边蹦蹦跳跳地玩得可开心了。还有那可爱的小鸭子也找到了凉快的去处，它们整天都可以在清凉的水池里游来游去，这些都让花儿们好羡慕呀!
　　17) 远看校园里绿树成阴花团锦簇。一座座教学楼高耸入云金碧辉煌好似一个个富丽堂皇的宫殿。
　　18) 绿树成阴五彩缤纷的夏景固然迷人，可是气温不温不火的秋色，也带给人凉爽的感受。
　　19) 从天寒地冻的西北一下来到绿树成阴的海南,王婷一家四口玩得都很高兴。

任务设计要具有可操作性信息技术课是一门实践性非常强的课程。学生亲自上机动手实践远比听老师讲看老师示范要有效得多。通常，教师对知识进行讲解演示后，关键的一步就是让学生动手实践，让学生在实践中把握真知掌握方注重操作能力，培养学习兴趣信息技术学科是一门实践操作极强的学科，应该说上机时间占70，理论课只占30。学生上机操作的过程是一个融阅读理解思考和观察验证于一体的过程。学生刚开始学习时还有兴趣，但慢慢地对计算机对信息技术课堂教学有效性的反思小学信息技术课堂要教学生掌握基本的信息技术理论和操作，但是我渐渐的发现学生在学习中比较盲目，学习目的不明确，操作比较机械化，容易在电脑的世界里迷失方向。学生真正学到了什么，他们对学画图教学反思画图本是WINDOWS自带的一个小软件，麻雀虽小，五脏俱全一点也没错。这个软件看似简单，但如果能巧妙使用，它将呈现你意想不到的功效。在课堂上，我充分尊重学生的兴趣爱好，为学生自主性巧用画图工具教学反思情景我在教二年级巧用画图工具这一课时，请学生分别在画图上画水果动物人物，进行简单的评价后，我用涂涂绕绕的方法把学生画的这三样东西重新诠释，请学生观察我的画法，学生觉得很新奇，他们形创造性地使用信息技术教材教师的角色逐渐由传统的知识传授者转变成设计者指导者组织者帮助者学习资源管理者及研究者。这在给教师提出全新的挑战的同时，也为教师提供了广阔的创造空间。我认为，信息技术课上创造性地使用要创造性地使用教材现代教育改革的核心是使学生变被动型学习为主动型学习，让他们在真实的环境中学习和接受挑战性的学习任务。教师的角色逐渐由传统的知识传授者转变成设计者指导者组织者帮助者学习资源管理者及研书本外的某些重要知识学生们都挺喜欢上信息课的，但随之而来的抱怨也挺多的老师，怎么我的鼠标不灵活了？老师，怎么我的屏幕看上去灰蒙蒙的？老师就更头痛了，好几十台机器，光是除尘就是项大工程了。好在学校搞大扫一节信息技术课的教学反思（一）文件管理很多从事信息技术课教学的教师把信息技术课单纯当作计算机课来上，教学内容以操作训练为中心，枯燥地罗列演示一些基本操作，让学生生硬地记忆操作过程，整个教学过程中教师教得累学生学得累，可一节信息技术课的教学反思（二）文件管理（一）小组合作实际教学中学生使用计算机的水平差异很大，引导学生自主探究时，可采用合作学习策略，即两个或两个以上的学习者通过讨论互助等方式来互促学习，提高学习成效。学习过程中必要的交Flash动画制作引导图层的教学反思教学过程一创设问题情境，任务驱动二激发探究热情，自主实践1讲授引导图层含义。2学生自主尝试制作。3引导探究，自主实践。三积极评价引导，拓展创新1这节课总的来说是很成功的，充分发挥了