【注音】： yu min
　　【意思】：以捕鱼为业的人。
　　渔民造句：
　　1、渔民们装满了一船鱼。
　　2、在渔猎解禁期，渔民们可捕到很多鱼。
　　3、在岛的这一边居住的主要是渔民。
　　4、他们也不是渔民。
　　5、他把安全和幸福带给所有的渔民。
　　6、我们从渔民那买鱼。
　　7、如果一个渔民出售了鱿鱼加工机，他下一年的预期捕获物比例和捕获鱿鱼将是丰富的，他将做的很好。
　　8、一天早上，在湖边散步的时候，一个渔民来到我的面前，他给我看了一棵树，说前一天晚上他被一只雄壮的水牛追到了这棵树上。
　　9、他们拘捕渔民、毁坏他们的`设备。
　　10、一头山羊或者一只鸡的死亡对于一个农民或者说渔民来说是一个巨大的损失。
　　11、水手、划独木舟的人、野营者和渔民都在春季和夏季从大陆涌来，尽量利用这个独一无二的环境。
　　12、捕鱼其实并不简单，这就是为什么渔民会在捕鱼前喝热茶，让自己暖和点。
　　13、他说生物多样性对旅游业很重要，但是它也是渔民的食品和收入的来源。
　　14、除非你是一个渔民，否则这个没什么用。
　　15、享受政府津贴的渔民意味着即使在股票下跌后，他们也会继续捕鱼，因为现在他们收入的很大一部分是来自于津贴，而不是渔业利润。
　　16、所以有一天我看到一条非常好的鳗鱼放在那里没标价格，我就会向渔民要这个。
　　17、只要是为了避免一个可能影响他们在其他地方的行为的先例，休闲渔民就会要求拥有那些遥远水域的使用权。
　　18、当渔民们还在海上的时，在决定到哪个地方卖鱼之前，他们会同几个市场取得联系，再不会在家乡的市场没有买主的情况下带着捕获的产品回去，然后将其扔掉。
　　19、一个渔民在喘不过气来的夏天从浑浊的河水里拖上了几网牡蛎。
　　20、当地很多猎手和渔民就会用他们的猎物和鱼跟那仅有的几个买家交易。
　　21、抗议者不外乎都是渔民，他们将拖网船集结在港口中，还悬挂上彩旗和标语。
　　22、她的丈夫是个渔民，已经出海了。他的摩托车停在主人的屋檐下。
　　23、石油越来越向前，这是一个捕虾的紧急季节，星期二，政府就允许渔民出海，将捕获的鱼虾收回，以免被石油污染。

哀江南教学设计哀江南教学设计一素质教育目标（一）知识教学点1了解桃花扇的剧情梗概及其写作主旨。2与闺塾的学习相结合，进一步了解传奇曲词的艺术特点。3了解寓情于景和直抒胸臆两种抒情方式的区别与联系罗密欧与朱丽叶教学设计罗密欧与朱丽叶教学设计1理解剧本的主题。2品味作品的语言。3了解莎士比亚及其作品。教学重点主题和语言。教学难点语言特色。教学课时2课时。教学方法自读自赏法。第一课时一教学导入上学期盘古开天地教学设计设计罗建知设计理念以读代讲，读中感悟，读中想象。教学目标1认识10个生字，会写14个生字。正确读写宇宙黑暗等词语。2有感情的朗读课文，能用自己的话复述课文。3读懂课文，体会盘古的献蘑菇该奖给谁教学设计及评析设计理念依据教材特点，针对低年级儿童的实际，在精心营造的充满情趣的课堂氛围中，以如何给课文中的小动物配好音为课堂学生活动的主要目标，让学生在活动中历经识字朗读背诵对话等言语实践，使课堂万能说课稿课堂开展前需要准备的说课稿到底应该怎么进行制定呢？以下是小编为大家精心整理的课堂万能说课稿，欢迎大家阅读。一说教材1教材分析这篇文章是必修课本的最后一个问题探讨专题中的第二篇课文，谈谈高中英语课堂教学设计黄梅县教研室周巧云新一轮课程改革是我国基础教育在进入21世纪时采取的主要行动。教学改革是课程改革的一个有机组成部分，课堂教学改革是教学改革题中应有之义。我们都知道，课堂教学是一个目新课程高中英语课堂教学设计新课程与课堂教学教学设计的含义运用现代学习与教学心理学传播学教学媒体论系统论控制论等相关的理论与技术，来分析教学中的问题与需求，确立目标，建立解决问题的步骤，选择相应的教学策略和教人教课标版普罗米修斯课堂说课稿一教材简析。课文是一篇神话故事，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，赞扬了普罗米修斯的勇敢和献身精网站的设计ampshyampshy网站的设计shyshy佛山市高明区第二中学黄江英一教学课题网站的设计（高中信息技术第二册第一章第1节）1课时二教学目标2了解网页设计的关联知识三教学重点难点网站的整体构思四教材内容认识垃圾邮件教学设计佛山市禅城区汾江中学老成芬一教学思想与理念认识垃圾邮件这一教学设计是一个基于互联网环境下，采用webquest（基于网络的研究性学习）模式，并利用blog（blog，是weblog多表查询教学设计广州市二中张玉莲教学对象分析1学生学过select部分语句，对FROM子句有一定的理论认识和上机的经验。2高中二年级的学生，功课压力大，喜欢轻松学习计算机，又不太愿意听教师讲解还会