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成语的意思及造句

  1、无补于时:对事情没有什么益处、造句:现在不努力学习,等将来后悔了也无补于时了、
  2、精兵简政:简:使简化、造句:有些单位必须精兵简政,不断提高工作效率、
  3、藏龙卧虎:指潜藏着未被发现的人才或不同寻常的人、造句:上海是一个藏龙卧虎的地方、
  4、为恶不悛:坚持作恶,不肯悔改、造句:这个人为恶不悛,终究要受到法律的制裁、
  5、千钧一发:形容情况十分危急、造句:就在要撞车的千钧一发的时候,司机紧急刹住了汽车、
  6、闻鸡起舞:听见鸡鸣就起身,比喻人发奋学习,励精图治、造句:老爷爷在乡下修养,每天闻鸡起舞,打太极拳健身、
  7、自言自语:自己和自己说话、造句:在路口经常可以看到一个老人,坐在那里自言自语、
  8、狼吞虎咽:形容吃东西又猛又急的样子、造句:每个人都狼吞虎咽地吃了几大碗,气氛马上活跃起来、
  9、金石为开:至诚可感动任何事物、造句:表哥相信精诚所至,金石为高,他的成意一定可以感动王小姐的、
  10、千方百计:方:方法、讲:办法、想尽和用尽各种办法、造句:老师千方百计调动我们的学习积极性、
  11、投笔从戎:一个人抛弃文职而加入卫国的行列、造句:大伯父高中毕业后投笔从戎,进入军校就读,负起保家卫国的责任、
  12、兴高采烈:兴:兴致、采:精神、烈:旺盛、形容非常高兴的神情、造句:庆"六一"的游园活动中,同学们兴高采烈地玩了许多游戏、
  13、水洁冰清:像冰水一样洁白清净、形容人品高洁或文笔雅致、造句:她是这样一个水洁冰清的人,怎么会和那些坏人在一起、
  14、波澜壮阔:比喻声势雄壮或规模巨大、造句:面对波澜壮阔的大海,他十分激动、
  15、虎背熊腰:形容人身材魁梧健壮、造句:小伙子年虽十七,却是 ,身体很魁梧、
  16、琳琅满目:比喻眼前出现了许多精美的事物、造句:那里展出的的东西琳琅满目,使我们的眼睛应接不暇、
  17、如饥似渴:比喻要求很迫切,就像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样、造句:同学们如饥似渴地努力学习、
  18、引颈受戮:戮:杀、伸长脖子等待被杀、指不作抵抗而等死、造句:犯人知道自己罪责难逃,只有引颈受戮了、
  19、马马虎虎:形容做事不认真,不仔细、造句:他做什么事都马马虎虎的。
  20、龙腾虎跃:形容非常活跃的姿态、造句:坚信只要克服这个困难,一切都会好转,任自己龙腾虎跃、
  21、如鲠在喉:鱼骨头卡在喉咙里、比喻心理有话没有说出来,非常难受、造句:我知道真象,但又不能说出来,真是如鲠在喉呀、
  22、前车之鉴:比喻前人的失败,可以作为后人的借镜、造句:有了这个前车之鉴,我下次出门一定会带雨具、
  23、沁人心脾:沁:渗入、原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适、也形容诗歌和文章优美动人,给人清新爽朗的"感觉、造句:花儿开了,飘来了一阵阵沁人心脾的香味、
  24、五光十色:形容色彩鲜艳,花样繁多、造句:一到夜晚,五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽、
  25、顶天立地:形容形象非常高大,气概豪迈、造句:他大公无私,真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉、
  26、雨后春笋:形容新生事物大量涌现、造句:改革开放以来,工厂如雨后春笋般地不断涌现、
  27、衣不曳地:曳,拖动、衣服不沾地,比喻非常忙碌、造句:这几天工作太多了,他都已经衣不曳地了、
  28、晨钟暮鼓:古代佛寺中晨敲钟,暮击鼓以报时,用以使人惊悟的言论、造句:每当我想坏事时,就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛、
  29、焕然一新:焕然:鲜明光亮的样子、形容旧的面貌改变了,呈现出崭新的面貌、造句:看到我们班焕然一新的精神面貌,校长脸上露出了欣慰的笑容、
  30、虎口拔牙:比喻做十分危险的事情、造句:我在准备对付对手的办法,我要虎口拔牙!
  31、聚精会神:聚、会:聚集、形容注意力非常集中、造句:教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课、
  32、赞叹不已:已:止,完、连声赞赏不止、造句:看到他写了漂亮的毛笔字,大家赞叹不已、
  33、小心翼翼:翼翼:严肃,谨慎的样子、造句:他小心翼翼地把花瓶擦干净,然后轻轻地放在书桌上、

诚实和信任教学反思诚实和信任是苏教版小学教材第七册中的一篇课文,文章主要讲述了作者驱车回家时,因夜深天黑,不小心撞碎了停靠在路边的小红车的反光镜,后来双方通过电话相互解决了问题,从中体现了诚实和信任风筝教学设计范文作为一名教学工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编收集整理的风筝教学设计范文,欢迎阅读,希望高中生物必修二其他植物激素教案一教材分析其他植物激素是人教版高中生物必修3第三章第三节的教学内容,本节课包括其他植物激素的种类和作用和植物生长调节剂的应用两部分内容。第一部分明确了植物体内并非只有生长素,还有其桃花源记的教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整墨子兼爱教学设计范文作为一名教师,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编为大家整理的墨子兼爱教学设计范文,仅供参考,欢迎大家阅读。墨版一年级语文下册识字的小秘密妙教学设计学习目标1认识本课生字11个,初步了解形声字的造字规律,培养识字能力。2正确朗读课文,背诵课文。积累词语不少于10个。3能开动脑筋,想出识字的好办法,用几句话和好朋友交流,激发识字中班语言活动幼儿园的树的教学设计一活动目标1通过故事,引导幼儿知道树木的好处,懂得树木是需要爱护的,从而激发幼儿爱护树木的情感。2要求幼儿能大胆响亮用完整的语句表达。二活动准备自制活动的投影片劳动小工具及爱护树木小蜜蜂音乐教学设计(精选3篇)作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么应当如何写教学设计呢一片完整的叶教案教学目标1通过比较观察出各种不同的叶片之间存在的共同之处。2培养学生比较观察能力和归纳能力。3激发学生学习科学的兴趣。教学重点难点通过观察比较发现叶片存在的共同特征。教学准备枝条各小班音乐活动好吃的面包教学设计教学名称好吃的面包活动目标1感受乐曲轻松愉快的情绪,创编动作做面包的过程。2在游戏中感受用身体动作来表现做面包过程中的快乐和喜悦。重难点重点随乐做制作面包的动作难点创编在身体不同部玩具音乐会教学设计精选教学内容一年级下册音乐课本第五课玩具音乐会。教学目的1通过读儿歌,使学生掌握歌曲的节奏。2能用欢快的语调唱出歌曲。3感受音乐会的的快乐。教学课型综合表演课。教学准备电子琴各种各样的
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