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初三(上)第一学月考试数学试题(B)初中数学第五册教案

  初三(上)第一学月考试数学试题(B)
  一、选择题:(14 3分=42分
  1、Rt ABC中, C=900,AC=5,BC=12,则其外接圆半径为()
  A、5B、12C、13D、6.5
  2、一元二次方程x2-3x-1=0与x2-x +3=0所有实数根 之和为( )
  A、2B、—4C、4D、3
  3、在Rt ABC中, C=900,a、b、c为三边,则下列等式中不正确的是( )
  A、a=csinAB、a=bcotBC、b=csinBD、c=
  4、下列语句中,正确的有( )个
  (1)三点确定一个圆.(2)平分弦的直径垂直于弦
  (3)长度相等的弧是等弧.(4)相等的圆心角所对的弧相等
  A、0个B、1个C、2个D、3个
  5、下列结论中正确的是( )
  A、若α+β=900,则sinα=sinβ; B、sin(α+β)=sinα+sinβ
  C、cot 470- cot 430  0
  D、Rt ABC中 , C=900,则sinA+cosA 1,sin2A+sin2 B=1
  6、过 O内一点M的最长弦为4cm,最短弦为2cm,则OM的长为( )
  A、 B、C、1D、3
  7、a、b、c是 ABC的三边长,则方程cx2+(a+b) x + =0 的根的情况是( )
  A、没有实数根B、有二个异号实根
  C、有二个不相等的正实根D、有二个不相等的负实根
  8、已知 O的半径为6cm,一条弦AB=6cm,则弦AB所对的圆周角是( )
  A、300B、600C、600或1200D、300 或1500
  9、关于x的方程x2 - 2(1- k)x +k2 =0有实数根α、β,则α+β的取值范围是( )
  A、α+β 1B、α+β —1C、α+β  D、α+β
  10、设方程x2- x -1=0的二根为x1、x2 ,则x12、x22为二根的一元二次方程是( )
  A、y2+3y+1=0B、y2+3y-1=0C、y2-3y-1=0 D、y2-3y +1=0
  11、若x1 x2,且x12-2x1-1=0,x22-2x2-1=0,则x1x2的值为( )
  A、2B、- 2C、1D、- 1
  12、要使方程组 有一个实数解, 则m的值为( )
  A、 B、 1C、  D、 3
  13、已知cosα=,则锐角α满足( )
  A、00 α 300;B、300 α 450;C、450 α 600;D、600 α 900
  14、如图,C是上半圆上一动点,作CD AB,CP平分 OCD交 O于下半圆P,则当C点在上半圆(不包括A、B二点)移动时,点P将( )
  A、随C点的移动而移动;B、位置不变;C、到CD的距离不变;D、等分
  二、填空题(4 3分=12分)
  1、某人上坡走了60米,实际升高30米,则斜坡的坡度i=_______.
  2、如图,一圆弧形桥拱,跨度AB=16m,拱高CD=4m,则桥拱的半径是______m.
  3、在实数范围内分解因式:x2y-xy-y=____________________。
  4、由一个二元一次方程和一个二元二次方程组成的方程组的解是
  ,, 试写出一个符合以上要求的方程组:
  _______________.
  三、解答题(1 —4题,每题5分,5—6 题,每题6分,7—8题,每题7分,总分46分)
  1、(5分)如图:在 ABC中,已知 A=α,AC=b,AB=c.
  (1)求证:S ABC =bcsinA. (2)若 A=600,b=4,c=6,求S ABC和BC的长。
  2、(5分)用换元法解分式方程:- 4x2 +7=0.
  3.(5分)解方程组:
  4、(5分)如图,AB=AC,AB是直径,求证:BC=2·DE.
  5、(7分)如图,DB=DC,DF AC.求证:①DA平分 EAC;②FC=AB+AF.
  6、(7分)矩形的一边长为5,对角线AC、BD交于O,若AO 、BO的长是方程
  x2+2(m-1)x+m2+11=0的二根,求矩形的面积。
  7、(7分)已知关于x的方程x2-2mx+n2=0,其中m、n是一个等腰 的腰和底边的长。
  (1)求证:这个方程有二个不相等的实数根。
  (2)若方程的二根x1、x2满足丨x1-x2丨=8,且等腰三角形的面积为4,求m、n的值。
  8、(5分)如果一元二次方程ax2+bx+c=0的二根之比为2:3,试探索a、b、c之间的数量关系,并证明你的结论。
  参考答案:
  DDDAD,ADCAD,DBDB.
  二.
  1:1;   10;   y(x-)(x-);   .   三.
  1.(1)作BD AC于D,则   sinA=,   BD=c·sinA,   SΔABC=AC·BD   SΔABC =bcsinA.   (2) SΔABC=bcsinA   = 4 6 sin600   =6.   2.原方程变为   设=y,则原方程变为   -2y+1=0,即2y2-y-1=0.   y=1 或y=-.   当y=1时,2x2-3=1,x= 2.   当y=-时,2x2-3=-,x= .   经检验,原方程的根是 2, .   3.由(2)得 (2x+y)(x-3y)=0.   y=2x 或x=3y.   原方程组化为   或   用代入法分别解这两个方程组,   得原方程组的解为   ,,,.   4.连结AD.   AB是直径,   ADB=900.   AB=AC,   BD=DC, BAD= CAD.   ,   BD=DE.   BD=DE=DC.   BC=2DE.   5.(1) DB=DC,   DBC= DCB.   DBC= DAC, DCB= DAE,   DAE= DAC,   AD平分 EAC.   (2)作DG AB于G.   DF AC,AD=AD, DAE= DAC,   ΔAFD ΔAGD,   AF=AG,DG=DF,   DB=DC,   ΔDBG ΔDCF,   GB=FC,   即FC=GA+AB,   FC=AF+AB.   6. 矩形ABCD中,AO=BO,   而AO和BO的长是方程的两个根,   Δ=(2m-2)2-4(m2+11)=0   解得m=-5.   x2-12x+36=0,   x1=x2=6,即AO=BO=6,   BD=2BO=12,   AB=,   S矩形ABCD=5.   7.
  (1) m和n是等腰三角形的腰和底边的长,   2m+n>0,2m-n>0,   Δ=4m2-n2=(2m+n)(2m-n)>0,   原方程有两个不同实根.   (2) 丨x1-x2丨=8,   (x1-x2)2=64,   即(x1+x2)2-4x1x2=64,   x1+x2=2m,x1x2=n2,   4m2-n2=64. ①   底边上的高是   ,   . ②   代入②,得 n=2.   n=2代入 ①, 得 m=.   8.结论:6b2=25ac.   证明:   设两根为2k和3k,则   由(1)有 k=- (3)   (3)代入(2)得 6 ,   化简,得 6b2=25ac.   初三(上)第一学月考试数学试题(B)   一、选择题:(14 3分=42分   1、Rt ABC中, C=900,AC=5,BC=12,则其外接圆半径为()   A、5B、12C、13D、6.5   2、一元二次方程x2-3x-1=0与x2-x +3=0所有实数根 之和为( )   A、2B、—4C、4D、3   3、在Rt ABC中, C=900,a、b、c为三边,则下列等式中不正确的是( )   A、a=csinAB、a=bcotBC、b=csinBD、c=   4、下列语句中,正确的有( )个   (1)三点确定一个圆.(2)平分弦的直径垂直于弦   (3)长度相等的弧是等弧.(4)相等的圆心角所对的弧相等   A、0个B、1个C、2个D、3个   5、下列结论中正确的是( )   A、若α+β=900,则sinα=sinβ; B、sin(α+β)=sinα+sinβ   C、cot 470- cot 430 0   D、Rt ABC中 , C=900,则sinA+cosA 1,sin2A+sin2 B=1   6、过 O内一点M的最长弦为4cm,最短弦为2cm,则OM的长为( )   A、 B、C、1D、3   7、a、b、c是 ABC的三边长,则方程cx2+(a+b) x + =0 的根的情况是( )   A、没有实数根B、有二个异号实根   C、有二个不相等的正实根D、有二个不相等的负实根   8、已知 O的半径为6cm,一条弦AB=6cm,则弦AB所对的圆周角是( )   A、300B、600C、600或1200D、300 或1500   9、关于x的方程x2 - 2(1- k)x +k2 =0有实数根α、β,则α+β的取值范围是( )   A、α+β 1B、α+β —1C、α+β D、α+β   10、设方程x2- x -1=0的二根为x1、x2 ,则x12、x22为二根的一元二次方程是( )   A、y2+3y+1=0B、y2+3y-1=0C、y2-3y-1=0 D、y2-3y +1=0   11、若x1 x2,且x12-2x1-1=0,x22-2x2-1=0,则x1x2的值为( )   A、2B、- 2C、1D、- 1   12、要使方程组 有一个实数解, 则m的值为( )   A、 B、 1C、 D、 3   13、已知cosα=,则锐角α满足( )   A、00 α 300;B、300 α 450;C、450 α 600;D、600 α 900   14、如图,C是上半圆上一动点,作CD AB,CP平分 OCD交 O于下半圆P,则当C点在上半圆(不包括A、B二点)移动时,点P将( )   A、随C点的移动而移动;B、位置不变;C、到CD的距离不变;D、等分   二、填空题(4 3分=12分)   1、某人上坡走了60米,实际升高30米,则斜坡的坡度i=_______.   2、如图,一圆弧形桥拱,跨度AB=16m,拱高CD=4m,则桥拱的半径是______m.   3、在实数范围内分解因式:x2y-xy-y=____________________。   4、由一个二元一次方程和一个二元二次方程组成的方程组的解是   ,, 试写出一个符合以上要求的方程组:   _______________.   三、解答题(1 —4题,每题5分,5—6 题,每题6分,7—8题,每题7分,总分46分)   1、(5分)如图:在 ABC中,已知 A=α,AC=b,AB=c.   (1)求证:S ABC =bcsinA. (2)若 A=600,b=4,c=6,求S ABC和BC的长。   2、(5分)用换元法解分式方程:- 4x2 +7=0.   3.(5分)解方程组:   4、(5分)如图,AB=AC,AB是直径,求证:BC=2·DE.   5、(7分)如图,DB=DC,DF AC.求证:①DA平分 EAC;②FC=AB+AF.   6、(7分)矩形的一边长为5,对角线AC、BD交于O,若AO 、BO的长是方程   x2+2(m-1)x+m2+11=0的二根,求矩形的面积。   7、(7分)已知关于x的方程x2-2mx+n2=0,其中m、n是一个等腰 的腰和底边的长。   (1)求证:这个方程有二个不相等的实数根。   (2)若方程的二根x1、x2满足丨x1-x2丨=8,且等腰三角形的面积为4,求m、n的值。   8、(5分)如果一元二次方程ax2+bx+c=0的二根之比为2:3,试探索a、b、c之间的数量关系,并证明你的结论。   参考答案:   DDDAD,ADCAD,DBDB.   二.
  1:1;   10;   y(x-)(x-);   .   三.
  1.(1)作BD AC于D,则   sinA=,   BD=c·sinA,   SΔABC=AC·BD   SΔABC =bcsinA.   (2) SΔABC=bcsinA   = 4 6 sin600   =6.   2.原方程变为   设=y,则原方程变为   -2y+1=0,即2y2-y-1=0.   y=1 或y=-.   当y=1时,2x2-3=1,x= 2.   当y=-时,2x2-3=-,x= .   经检验,原方程的根是 2, .   3.由(2)得 (2x+y)(x-3y)=0.   y=2x 或x=3y.   原方程组化为   或   用代入法分别解这两个方程组,   得原方程组的解为   ,,,.   4.连结AD.   AB是直径,   ADB=900.   AB=AC,   BD=DC, BAD= CAD.   ,   BD=DE.   BD=DE=DC.   BC=2DE.   5.(1) DB=DC,   DBC= DCB.   DBC= DAC, DCB= DAE,   DAE= DAC,   AD平分 EAC.   (2)作DG AB于G.   DF AC,AD=AD, DAE= DAC,   ΔAFD ΔAGD,   AF=AG,DG=DF,   DB=DC,   ΔDBG ΔDCF,   GB=FC,   即FC=GA+AB,   FC=AF+AB.   6. 矩形ABCD中,AO=BO,   而AO和BO的长是方程的两个根,   Δ=(2m-2)2-4(m2+11)=0   解得m=-5.   x2-12x+36=0,   x1=x2=6,即AO=BO=6,   BD=2BO=12,   AB=,   S矩形ABCD=5.   7.
  (1) m和n是等腰三角形的腰和底边的长,   2m+n>0,2m-n>0,   Δ=4m2-n2=(2m+n)(2m-n)>0,   原方程有两个不同实根.   (2) 丨x1-x2丨=8,   (x1-x2)2=64,   即(x1+x2)2-4x1x2=64,   x1+x2=2m,x1x2=n2,   4m2-n2=64. ①   底边上的高是   ,   . ②   代入②,得 n=2.   n=2代入 ①, 得 m=.   8.结论:6b2=25ac.   证明:   设两根为2k和3k,则   由(1)有 k=- (3)   (3)代入(2)得 6 ,   化简,得 6b2=25ac.

幼儿园大班社会优秀教案让别人快乐含反思活动目标1引导幼儿运用猜猜想想说说的方式理解散文内容,发展幼儿的发散性思维,让幼儿懂得怎样让别人快乐。2创设情景,引导幼儿学会关心周围的人,并体验其中的快乐。3鼓励幼儿大胆说话和积关于TheBiggestAnimal教案Unit7TheBiggestAnialLessn2(一)大声读单词1。ingn。国王2。necn。颈,脖子3。shaev。摇动,颤动4。dangerusad。危险的5。stepn一年级上册第几公开课教案教学目标1具体的情境图中,让同学学会区分基数和序数的,理解几个和第几的不同,并通过生活实例使同学充沛感知无论第几都只有一个,它表示事物的次序,而几个则表示事物的多少。2初步培养同学豆芽兵和酸妹妹幼儿园大班教案豆芽兵和酸妹妹是适用于幼儿园大班孩子的语言教案,该教案可以帮助孩子了解故事内容,感受并理解豆芽兵在不同情境中的心理和行为学习豆芽兵遵守诺言,坚守职责的优秀品质。以下是小编为大家整理语文课文白杨析读悟三步教案设计1。使学生认识白杨的特点,教育学生学习建设者那种热爱边疆扎根边疆的志向和不畏艰难困苦的精神。2。学习本课借物喻人的写法,引导学生正确地理解课文内容,把握文章的中心思想。3。指导学生猜谜语的课文教学教案经常玩一玩看图猜成语谜语,不仅能学习知识。打发时间,还能起到多动脑防止老年痴呆的作用。那么,关于猜谜语的课文教学教案有哪些呢?小编搜集了4篇,希望对你有帮助哈。篇一猜谜语课文教学教祝福优秀教案设计设计依据与教学目标语文课程标准(试验)强调指出学习鉴赏小说戏剧的基本方法,初步把握中外小说戏剧各自的艺术特性。注意从不同角度和层面解读小说戏剧作品,提高阅读能力和鉴赏水平。善于发现会说话的安全标志中班社会教案会说话的安全标志中班社会教案设计思想标志是生活中对人们行动的一种指示是简单形象的图画语言,尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。环保标志教案环保标志中的禁烟禁鸣喇叭垃圾入箱等标志与幼儿的生活关系密切,活动时容易调动幼儿的积极性参与性。下面是小编搜集的环保标志教案,希望对各位老师教学有所帮助!篇一环保标志教案教学目标1学陈毅探母教案设计教学目的1学会本课的生字,认识新偏旁。2能正确流利有感情地朗读课文。3体会陈毅和母亲之间的亲情,懂得要像陈毅那样孝顺长辈。教学时间三课时。第一课时一揭示课题解题。1板书课题。2指名老师领进门教案设计一教学目的1理解课文内容,体会作者对小学老师的深深的感激之情,从而加深对师恩难忘的认识。2在老师引导下,能联系上下理解并说出课文中部分句子的意思。二教学过程(一)过渡谈话,引入新授
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