活动目标
　　1、在对比观察中，进一步发现小飞虫都有一对翅膀。
　　2、了解夏季蜻蜓低飞的常识。
　　活动重难点
　　重点：感知蜻蜓翅膀通透的特点。
　　难点：细致观察、大胆表述。
　　活动准备
　　1、知了、蝴蝶、蜻蜓的多媒体图片、影像。
　　2、幼儿用书第5册第4~5页。
　　3、挂图《蜻蜓仙子》。
　　活动过程
　　一、蜻蜓仙子真漂亮。
　　欣赏挂图三或影像。
　　小朋友们好！我是魔法小仙女，你们喜欢我吗?我有一个会变魔术的魔法棒，看看变出了什么。这是蜻蜓仙子！小朋友仔细看看，蜻蜓仙子和我一样都有一对什么？我们的翅膀看起来怎么样？
　　二、蜻蜓仙子很特别。
　　对比观察挂图一、二、三，聚焦表述翅膀的异同。
　　我们再来看看蝴蝶、知了和蜻蜓，它们都有什么？蜻蜓的翅膀和谁的翅膀比较像?（将蜻蜓挂图居中摆放。）知了的翅膀和蜻蜓的翅膀看起来比较像，都是有点透明的。
　　花蝴蝶的翅膀和蜻蜓、知了的翅膀为什么不像呢?有什么不同？
　　三、蜻蜓仙子的秘密。
　　观察幼儿用书第4~5页。
　　天气好像要怎么了？你是从哪里看出来的`?找一找，画里有蜻蜓仙子吗?它们飞得怎样？很高还是很低？谁知道它们为什么飞得这么低吗?
　　因为快要下雨了，在下雨前，蜻蜓仙子就会飞得很低。所以，妈妈给出门的爸爸送什么?
　　如果你发现，很多蜻蜓仙子都飞得特别低，你就知道快要怎样了？这是站您仙子的小秘密，小朋友们可以藏在心里。
　　活动延伸
　　可将靖蜓、蝴蝶、知了的挂图，以及收集来的图片或照片投放在益智区（需有意识地根据虫虫的种类分类摆放），便于幼儿继续对比、观察，明确感知小飞虫翅膀的异同，并更好地开展＂对对碰＂游戏。

生物的变异教案生物的变异1了解生物的变异现象。2了解变异的生物学意义和实践意义。3了解变异的生物学意义和实践意义。变异的概念现象和原因。讲述法与讨论法相结合。1课时。引言通过上节课的学习，我们知第22章生命进化的长河第3节生物进化的原因教学目标知识目标1了解人工选择的过程和条件。2了解英国曼彻斯特地区的两种桦尺蛾的数量随环境的变化而改变的事例3概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。能力目标酵母菌和霉菌教学目标1。了解（青霉或曲霉）的形态结构，营养方式和生殖方式及酵母菌和霉菌对自然界的意义和与人类的关系。2。通过指导学生观察酵母菌青霉或曲霉，继续培养学生的动手实验能力和观察能力。第五节两栖动物和爬行动物导学案第五节两栖动物和爬行动物学习目标1。了解一些常见的两栖动物和爬行动物。2。明确概况两栖动物和爬行动物的主要特征。3。通过学习树立爱护动物的意识，了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关八年级上册生物生态系统的自我调节教学设计教学目标知识目标（1）认同生态系统具有一定的自我调节能力。（2）概述生态系统的相对稳定和生态平衡。（3）概述生态系统的自我调节能力是有限的。能力目标（1）锻炼学生收集分析资料和合作第三节ampnbsp两栖动物的生殖和发育ampnbsp2ampnbsp（八下生物教案）第三节两栖动物的生殖和发育教学目标描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。教学重点难点描述两栖动物的生殖和发育过程及特八年级生物上册动物的运动复习提纲（人教版）1哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连结而成。2骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上。骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性路旁的橡树公开课教学设计教学目标1能正确流利的朗读课文。2能读懂课文内容，了解建设与生态环境的关系，树立环保意识。课时安排1课时。教学过程一揭题解题今天学习的这篇课文，讲的是一个发人深思的故事。读课题，你七律长征教学设计与反思素材教学目标1学会6个生字及新词。2看注释，结合搜集的有关资料，理解诗句的意思。3有感情地朗读和背诵课文，体会诗人表达的思想感情。感受红军不怕任何艰难险阻，所向无敌的革命英雄气概和乐观葡萄沟优秀的教学设计方案教学目标1。会认12生字，会写12个生字。2。正确流利有感情的朗读课文，感悟课文内容。3。感受葡萄沟是一个好地方，向往新疆，向往葡萄沟。教学重点1。生字的教学2。感受葡萄沟是个好地在马克思墓前的讲话课堂教学设计教学目标1。把握全文，了解马克思为历史科学为无产阶级所作的巨大贡献。2。揣摩本篇悼词的语言，体会平实的语言饱含的深情。教学重点难点揣摩在特定的环境和场合，以特定的身份发表讲话时的用