《小露珠》是苏教版语文第六册一篇优美的童话。写了小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱，表现了小露珠外表美丽，心灵美丽，她在美花、滋润万物的同时蒸发牺牲了自己。赞扬了小露珠无私奉献、无怨无悔的高尚品质。本文融科学知识、优美语言、思想启迪于一体，有利于潜移默化地培养学生的美好情操。语言准确、生动形象，为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借。
　　说教法
　　为完成本课时教学目标、突破重难点，宜将情境教学法贯穿教学始终，并辅以重点词语突破，图文结合，反复诵读等方法完成本课时教学。
　　说学法
　　围绕学法指导这一核心，以读书训练为经，以语言训练为纬，调动学生的多种感觉参与学习过程，让学生饶有兴趣地说、演、评、读，最大限度地发挥学生的自主性、主动性、发展性和创造性。
　　说教学程序
　　一、谈话导入。
　　通过上节课的学习，让学生说说小露珠给自己留下了什么印象，从而唤起学生对上节课内容的回忆，再现小露珠的形象，为本节课的学习创造一个良好的氛围。
　　二、图文结合，进行朗读训练。
　　1.课件出示小露珠形成图，让学生仔细看图，然后读课文第一段。
　　要求学生读出图中的情景。写小露珠形成的有关句子＂小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮＂要读得慢一些，读出小露珠的可爱。
　　2.课件相继出示文中的三幅图：青蛙蹦到荷叶上，蟋蟀爬到草秆上，蝴蝶飞到花朵上，分别指导学生有感情地朗读小动物说的话，表达出小动物对小露珠的喜爱和赞美之情。
　　组织学生分小组表演。指名小组戴头饰上台表演，众人评议。
　　通过评议，让学生进一步理解课文，增强学习主动性。
　　三、抓住关键词句，品读课文。
　　课文的第六自然段写小露珠美化、滋润了植物。教学时，抓住＂精神＂＂生机＂和＂金黄的`向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝＂等词句进行对比练习，品味作者遣词造句的准确。
　　四、结合课文内容展开联想。
　　1.教师范读课文，学生闭上眼睛想像：清晨来到草地上、花园里看到了什么情景？让学生联系生活实际说一说。
　　2.植物们和小露珠告别时会说些什么话？体会植物对小露珠的依恋之情。
　　3.学完全文，你想对小露珠说些什么？指导学生说一说学完课文之后的感想，赞美小露珠的美好品格，给学生有所启迪。

神鸟的教学反思神鸟这篇民间故事向我们讲述了一只聪明伶俐，会说话的神鸟。孩子们被故事情节的神奇深深地吸引，感受到了民间故事的无穷魅力。下面是小编为大家收集整理的神鸟的教学反思，欢迎阅读。神鸟的教学长方形正方形面积的计算人教版数学四上教学反思本节课是让学生经历长方形面积的探究过程，理解长方形正方形的面积计算方法，会正确运用。我从老师家引入长方形正方形的面积学习，让学生估一估，然后小组探究找出长方形的面积公式。然后，计算可能性的数学教学反思范文摸球游戏这节课是小学数学（青岛版）五年级下册，这节课的内容是让学生进一步体会事件发生的可能性是有大有小的。同时，也让学生通过猜测试验分析试验数据这一过程，经历事件发生可能性大小的探北师大版一年级上册数学最喜欢的水果教学反思范文本节课的教学目标是1通过创设学习情景，培养学生学习数学的兴趣。2初步渗透统计的思想和方法，提高学生解决问题的能力。3让学生在活动中初步掌握统计的方法，并能看图回答问题。教学重点是初三位数除以两位数教学反思三位数除以两位数是在学生学习了三位数除以整十数的基础上进行教学的，是小学生学习整数除法的最后阶段，教学重点是确定商的书写位置，除的顺序及试商的方法，帮助学生解决笔算的算理难点是试商四年级下册暑假作业答案2019数学下面是整理的关于四年级下册暑假作业答案2019数学，希望对你完成暑假作业有帮助！小学四年级下册暑假数学作业答案134平方分米84分0。02吨2300pide6times3001502019年五年级下册数学暑假作业答案标准下面是整理的关于2019年五年级下册数学暑假作业标准答案，欢迎阅读！P2312345230。24100。30。230。60。182（1）3。5414（2）1535（3）1和34和6拜年了教学反思拜年了这首歌曲是一首节奏欢快，旋律流畅，朗朗上口的儿童歌曲结合着中国过新年的一些风俗习惯，我设计了一节生动有趣的音乐课。接下来是小编为您整理的拜年了教学反思，希望对您有所帮助。拜年地图的阅读教学反思地理图册是跟随地理课本的配套教材，是对地理课本的补充。那么地图的阅读教学反思怎么写？大家不妨来看看小编推送的地图的阅读教学反思，希望给大家带来帮助！地图的阅读教学反思一本节课的教学为中华之崛起而读书教学案例及反思教学目标1有感情地朗读课文，了解周恩来树立为中华之崛起而读书这一远大志向的过程，深入地体会周恩来树立志向的情感历程。培养学生的理解感悟朗读和收集资料的能力。2通过课前收集的资料，加阿里山纪行阅读答案阿里山纪行是当代作家文艺评论家美学家吴功正于1997年畅游阿里山之后所写的一篇游记散文。提供了阿里山纪行的阅读答案给大家参考！阿里山纪行（节选）满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，