雪地里的红棉袄阅读答案参考

　　①30年前，我8岁。
　　②母亲不在了，一群孩子挤在父亲的脊梁上，讨吃求穿，日子十分凄惶。
　　③一个好心的媒人看着可怜，说家里没个女人，日子少光彩。于是，在那个黄青不接的春天，我大哥牵着一头瘦毛驴拖回了我的嫂子。她年长我15岁，嫁来时，穿着大红的棉袄，头上戴着大红的花，脸上虽有显而易见的菜色，但却洋溢着幸福的笑容。接亲的驴屁股上绑着两袋玉米，哥说是嫂子用彩礼钱换的。
　　④大约那年冬天吧，嫂子生了孩子。家里又多了张嘴，日子显得更加地拮据。我正在长身子的时候，对米饭有一种本能的渴求，但是，每次盛饭，我都悄悄地拖到最后。我知道，大哥是一家的主劳力，嫂嫂一张嘴管着两个人，只有我是一个闲人，所以，能少吃我尽量地少吃。
　　⑤大哥牵挂着我，有一回，大哥趁嫂子不在，悄悄端给我一碗小米粥。嫂子回来时，我已添净了留在碗边边和嘴角的米粒。嫂子似乎察觉出了什么，眼圈儿红红的。晚上，嫂子借故支走大哥，说锅里有碗米粥，是留给我的，我揭开锅，却发现里面还掩着俩个鸡蛋。
　　⑥我没喝，也没吃。
　　⑦我跑到河里，破冰给侄女洗尿布。
　　⑧阿九，你太小，洗不净。嫂子赶来，抱我到河边。她把我红肿的小手拉到她的怀里暖和，然后摸出两个鸡蛋，硬塞到我手里，还热，吃吧。
　　⑨那天，风大，雪大。嫂子仍然穿着那件红棉袄，在雪地里像一团火焰，我的心，也随着这团火焰火热火热的。
　　⑩20年前，我18岁。
　　⑾嫂子给我剃个新头，然后背着行李送我到小镇的车站上。
　　⑿阿九，咱家你最有出息，外出读书要学会自己疼自己。她说。临开车的时候，她塞给我一袋东西，我打开一看，是六个鸡蛋。为了给我凑学费，嫂子卖掉了所有的鸡和鸡蛋，这六个鸡蛋，是我硬坚持着留下来给小侄女的。抱着鸡蛋，我无语而泣。
　　⒀那天，风大，雪大。隔着车窗，嫂子跑着向我招手。我觉得是一团火焰在雪地里跳跃，尽管她穿的棉袄是蓝色的。
　　⒁现在，我38岁，号称作家。
　　⒂父亲和大哥已相继随我母亲去了。他们留下的最后一句话都是说给嫂子的：真有来世，我变把椅子，让你坐着歇歇。
　　⒃我与嫂子最末的相见，是去年春节携妻带小回老家去。那次，我特意到店里买了最好的蛋糕。嫂子养了一辈子鸡，收了一辈子的鸡蛋，自己，却没有正儿八经地尝过鸡蛋的味道。
　　⒄嫂子捧着蛋糕，眼里有若隐若现的泪花。她没有吃，全给了我那贪吃的儿子。
　　⒅那天，风很大，雪很大。透过玻璃窗，我看见嫂子从屋外抱着柴草进来给我烧炕，我觉得雪地里有一团火焰永不熄灭。虽然她穿的棉袄是黑色的。
　　⒆晚上，嫂子坐在床上纳鞋底，一双鞋底可以到镇上换上两元钱。嫂子不断地纳鞋底，她纳好的鞋底可以摆满好几个炕。阿九，你腰疼是不是熬夜坐的时间太长?她说：都这岁数了，还不会疼自己。
　　⒇我没说话。我盯着嫂子久看，我突然发现她的眼睛已经深陷下去，像一眼枯井，而且头发竟也全白。但那一刻我跟30年前一样想：嫂子其实是最美的。
　　(21)后来，我在日记里写过这样的话：嫂子是弓，我们是箭，弓因箭而弯。
　　(22)我们，自然也含着我的侄女，她现在在美国攻读博士。
　　1.请概括嫂子这一人物形象的特点。(2分)
　　2.文章通过哪几件事情写出了嫂子对我的.关心?(4分)
　　3.文中画线的句子嫂子是弓，我们是箭，弓因箭而弯运用了什么修辞手法?包含了哪些含义?(4分)
　　4.这篇文章表现了哪几种情感?在表现这些情感时，作者采用了寄情于景、环境烘托、细节描写、一线串珠等写作手法，请你结合原文，选择其中的一种作具体赏析。(6分)
　　答案：
　　1.善良(富有爱心)、勤劳、无私(有奉献精神)(答出两点即给2分，意思相同即可。)
　　2.①嫂子给我留米粥和鸡蛋;②嫂子暖和了我强肿的小手;③卖掉了所有的鸡和鸡蛋送我上学;④嫂子在临开车的时候塞给我六个鸡蛋;⑤嫂子抱柴草给我烧炕。(答出三点即给满分)
　　3.比喻(1分)。①嫂子凭着自己勤劳的双手和对亲人的慈母情怀，培育出了作家、博士，蛤她却为此奉献了自己最美好的卸货分)。②盛赞嫂子的养育之恩(1分)。
　　4.(1)嫂子对我、哥哥和父亲的关爱之情;(2)我哥哥和父亲对嫂子的感激之情。(2分，每点1分)
　　寄情于物：本文主要表现了嫂子对我的关爱，而这份关爱之情，是作者巧借鸡蛋来展现的。如文中第5段中嫂子给我留鸡蛋，第12段中嫂子给我塞鸡蛋，即是通过鸡蛋来表现嫂子对我的关注和爱护(2分)。文章还表现了我对嫂子的感激之情，而这份感悟的表达，作者主要是通过红棉袄留在我心中深刻印象来表现的(2分)
　　环境烘托：文章中有三处地方写到了风大，雪磊，突出了天气的恶劣，借此反衬出嫂子的关爱给我带来的温暖(2分)。环境描写的烘托使得情感的表达更加强烈，更加突出，更加真切(2分)。
　　细节描写：文中多处运用细节描写。如嫂子把我红肿的小手拉到她怀里暖和、摸出两个鸡蛋，硬塞到我的手里，一个拉和一个塞表现出了嫂子对我的关爱之情(2分)。这些细致而传神的细节描写，使情感的表达更加地细腻，更加地感人(2分)。
　　一线串珠：标题雪地里的红棉袄是贯穿全文的一条线索，它串联起了我8 岁、18岁、38岁等不同的年龄阶段对嫂子的深刻记忆;鸡蛋是另一条串联情节的线索，通过留鸡蛋、塞鸡蛋、买蛋糕等情节，写出了嫂子对我的关爱和我对嫂子的敬爱之情(2分)。一线串珠的使用使得文章主题鲜明，结构严谨，让整个文章有浑然一体的感觉(2分)