色彩的基本属性，所谓色彩＂三要素＂即：色相、明度、纯度。它是决定画面色彩的主要原因。我们平时看到的色彩世界，正是由于这三要素的变化与组合，形成了五彩斑斓的景象。人们对色彩的不同感受与认识正是基于对这三要素的不同认识。
　　一、对色彩混合的认识。不同色彩经混合后，得出新的色彩，这是非常浅显的常识，无需让学生死记色彩混合后所以规律，但对三原色的不同混合所获得色彩以及色彩混合后大体色彩倾向要让学生理解。
　　二、是色彩的对比与调和。色彩组合所产生的美感，离不开色彩的对比与调和。要注意培养自身的直觉敏感。然而，确始终以色彩原理为基础的。
　　三、光线对色彩起着非常重要的作用。景物在光线的照射下会产生多种不同的色彩。
　　四、绘画学习与学生的.情绪也有密切的关系。有人认为审美的知觉，就是一种情绪的知觉。对艺术作品的理解，往往是从作品具有一定的情绪体验开始的。色彩的体现更有说服力，在作画过程中，情绪对学习来说也是至关重要的。艺术作品如何有感人作用，就在于它的吸引力，如何把作画者引入，这就要求先调节自己的心态，稳定情绪。让我们得去＂喜欢＂它。

2020年八年级生物寒假作业答案一选择题15BABCD610BBCCD1115DAADC1620BADCC2125AABAB二识图填空题26（1）1关节头3关节窝（2）2关节软骨（3）4关节囊27（1）头胸腹外骨师生关系影响考生心态华中师范大学心理咨询中心与湖北招生考试杂志社联合对湖北省39个城市中445名高三学生的心理健康调查表明，师生关系是影响高考考生心理状态的关键因素。该项研究调查分析了高考考生心理状态八年级生物学科的教学反思范文生物学作为一门以实验为基础研究自然界中一切物质的运动物质结构及变化物质相互作用的基本规律的学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。同时作为一门基础学科，以技术应用广泛知识创新快的特点数学二年级上册认识时分教学反思我认为，探究式学习是一种重要的学习方式，它有利于调动学生学习的积极性，培养学生的创新精神和实践能力，因此我根据教学内容和学生的实际指导学生开展了多种数学活动，体现了在活动中探究，在用字母表示数课堂教学反思范文俗语说吃一堑，长一智。教学是一门遗憾的艺术，每次上过课后，我总有或多或少的感慨与反思。针对自己用字母表示数的教学，谈一谈自己的反思。用字母表示数是学习代数知识的重要内容，是小学生们四年级美术水果拼盘课堂教学反思一美术课的味道浓厚水果拼盘一课是偏向于造型。表现领域中的实物造型课，原先是放在美劳这门学科中的许多教师对教材理解的偏颇，没有把握美术的本质，没有抓住这堂课的重点。于是有了教师主要围教学反思的组成教学反思应该包括三部分教学前的反思，教学中的反思，教学后的反思，教学反思的组成部分。教学前的反思，就是关于备课的反思。我们备课时要对自己已有的经验进行反思，对学生的实际情况反思，对三年级数学笔算乘法的教学反思今天，我教学了两位数乘两位数的笔算乘法，下面就这节课谈谈我的感触感触一注重学习过程，激发学生的已有知识经验来解决问题。教学24x12？时，我先让学生进行估算，再由学生进行计算。计算八年级数学全等三角形判定的教学反思全等三角形的判定这一课，要求学生会通过观察几何图形识别两个三角形全等，并能通过正确的分类动手探索出两个三角形全等的条件。具体说（1）正确识别两个三角形全等会将两个三角形相等的边和角环境和我们单元的教学反思环境和我们这个单元教了将近一半，一边教学的过程中一边也思索着环境这个问题。如今环境已经成为了全世界最关注的可持续性发展的问题。环境保护不仅是一种习惯一种素质，更是一个国家的文明和一电磁铁教学反思范文科学的本质就是从提出问题到解决问题，特别是日常生活中人们所关心的问题。强调亲历科学探究的全过程，并从中获得科学知识，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，这便是科学教育的过程。我认为