用方程组解决问题

　　课 题第十章二元一次方程组
　　课时分配本课（章节）需 3 课时本 节 课 为 第 1 课时为 本 学期总第 课时10.4用方程组解决问题
　　教学目标1.使学生读完题后会说题。找出等量关系。2.鼓励学生主动探索。有了答案后，引导学生合作交流，择优。
　　重 点理解题意，找出数量关系
　　难 点找出等量关系。
　　教学方法
　　讲练结合、探索交流
　　课型
　　新授课
　　教具投影仪
　　教 师 活 动
　　学 生 活 动情景设置：操作多媒体出示图像，提出问题。国庆长假期间，某旅行社接待一日游和三日游的游客共2200人，收旅行费200万元，其中一日游每人收费200元，三日游每人收费1500元。该旅行社接待的一日游和三日游旅客个多少人？提出问题（1）有几个未知数？几个已知量？（2）已知量和未知量之间的数量关系你能找到吗？（3）相等的关系是否明显？你找找。新课讲解：探索解决问题的方法你能告诉我等量关系或方程吗？① 人数等量关系② 钱数相等关系板书： 解：设接待一日游旅客x人，三日游旅客y人 那么一日游共收费200x元，三日游共收费1500y元。 由题意得  解这个方程组得  答：该旅行社接待一日游旅客1000人，三日游旅客1200人。想一想：还有其他的方法吗？应用举例为了保护环境，某学校环保小组成员收集废旧电池，第一天收集5节1号电池，6节5号电池，总质量为500g；第二天收集3节一号电池，4节5号电池，总质量为310g。一节一号电池和一节五号电池的质量分别是多少？解：设一节一号电池的质量为xg,一节五号电池的质量是yg。 由题意得  解这个方程得  答：一节一号电池的质量为70g,一节五号电池的质量是25g。废旧电池的危害请同学们＂读一读＂p114.练一练：小结：题目中的数量关系有的明显，有的不明显，一定要加以分析。文字语言，符号语言相互转换是数学建模的过程，培养学生的能力。教学素材：a组题：1.七年一班共44人，现分成甲、乙两组参加学校活动。由于需要，现从乙组调了6人到甲组后，甲乙两组人数相等。问原来甲乙各多少人？2．小亮买了5本练习本和2支圆珠笔共花了5.5元。已知圆珠笔比练习本贵1元，问练习本和圆珠笔各多少元？3.现有邮票一打，已知面值为一元和两元的，总面值为50元，2元的邮票比1元的邮票多10张，问面值为一元和两元的邮票各多少张？4.一长方形周长为24，现把长增加3，宽不变，周长变为30。问原来的长、宽为多少？5.若甲数比乙数的2倍小3，且甲、乙两数的和是9，求甲、乙两数。b组题：1.一长方形周长为24，现把长、宽都增加3，周长变为36。求原来长方形的面积。2.一个两位数，其个位与十位的数字之和为6。现把十位数字与个位数字对调，产生的新的两位数比原来的两位数大18。求原来的两位数。观察图形回答问题①学生自探②再组织学生讨论，鼓励学生自述学生板演鼓励学生用一元一次方程解出鼓励学生读题，只探，交流，找出等量关系p115 1.2
　　作业p120 1,6
　　板 书 设 计问题一 问题二 解题过程： 解题过程：练习
　　教 学 后 记

音乐教学中的情境教学教反思情境教学中的情境，是指教师根据教学内容与学生共创的一种能激起学生学习兴趣的场景，这种场景能把学生带入与教材内容相应的氛围中，师生在此情此景中进行情景交融的教学活动。下面谈谈音乐教学十几减九的教学反思这节课我教学的是十几减九。让学生先看图，根据情境提出数学问题并解答，初步学会十几减九的计算方法（想加算减）。通过一节课的教学我有以下几点反思首先，从自身反思1在教学过程中，教学语言小学语文二年级上册回声教学反思回声是一篇科学性很强的文章，通过一个简单的童话故事，形象地告诉了学生，和回声有关的知识。网上找了很多教案，都是把重点放在了向学生介绍回声的形成这一块上。但是我认为小学二年级的学生，坐位体前屈教学反思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。坐位体前屈的教学反思应该怎么写？坐位体前屈教学反思篇一坐位体前屈一个让学生感受体育关于7的乘法口诀教学反思7的乘法口诀是在学习26的乘法口诀的基础上进行教学的，这样安排有助于学生利用迁移规律学习新知。本课的教学目标有三1让学生经历编写7的乘法口诀的过程，知道7的乘法口诀是怎样得来的2使7的乘法口诀教学反思范文这节课我通过列表格的形式，让学生探索总结7的乘法口诀。因为课前的学情摸底我发现大部分孩子们对7的乘法口诀已能熟记在心了。所以我主要是让学生探索发现7的乘法口诀中上下口诀之间的联系以关于大河之舞的教学反思的范文篇一大河之舞教学反思大河之舞是一部精彩绝伦的舞蹈作品，其结合了踢踏舞音乐与歌剧的艺术形式，以传统爱尔兰民族特色的踢踏舞为主，融合热情奔放的西班牙佛拉门戈舞，并吸取古典芭蕾与现代舞的课文展开与折叠教学反思范文展开与折叠这节课是苏科版第七册上的几何部分的内容，这是在学生进入初中后首次接触几何知识，同时也是后续学习的重要基础。本节课的教学目标是1学生通过动手实验，发挥讨论等方法，认识立体图教师角色转变的教学反思范文上学期在学习气温变化一节时，我所教的初二（4）班的课，一位同学突然举手问老师，您说海拔越高，气温就会越低，可我想，喜马拉雅山的海拔那么高，应该比别的地方离太阳更近，气温怎么会低呢？课文七月的天山教学反思新课标指出朗读读是获得审美体验重要途径，应让学生在积极思维和情感体验中，获得思想启迪享受审美乐趣。朗读不仅是感悟课文内容的重要手段，也是体现学生语文学习能力的重要特征。重视朗读，能芦叶船的教学反思范文芦叶船这篇精读课文是作者对童年生活的回忆。文章脉落清晰，层次分明，内容浅显易懂，尤其作者将玩芦叶船的情景描写得形象鲜明，生动感人，贴近学生的生活，容易引起学生的共鸣。教学时，我创设

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反义词儿歌上对下，小对大。前对后，左对右。多对少，老对少。来对去，男对女。黑对白，里对外。高对低，粗对细。远对近，古对今。明对暗，早对晚。有对无，出对入。宽对窄，买对卖。南对北，首对尾。西对乏味的同义词近义词反义词字词解析乏味的近义词同义词反义词如下近义词没趣蹩脚同义词枯燥无聊无味反义词风趣醇厚隽永趣味有趣精彩乏味在汉语词典的解释无味没趣味。二十年目睹之怪现状第十五回两个人行令乏味得很，我们还是谈谈动机的同义词近义词反义词字词解析动机的近义词同义词念头内心的想法。效果某种动因或原因所产生的结果。动机的反义词无动机在汉语词典的解释1。推动人从事某种事情的念头或愿望。毛泽东纪念白求恩一个外国人，毫无利己的动机，浮动的同义词近义词反义词字词解析浮动的近义词同义词沉没1。沉下淹没。2。深深沉浸于。3。由于陆地沉降或水面升高而引起水域和陆地之间的相对水平的变化。安定1。平静正常，没有波折或骚扰。2。安定药苯甲二氮（diaze浮华的同义词近义词反义词字词解析浮华的近义词同义词反义词如下近义词华美同义词奢华反义词质朴纯朴浮华在汉语词典的解释1。讲究表面上的华丽或阔气，不务实际。汉王充论衡bull自纪其文盛，其辩争，浮华虚伪之语，莫不澄定登堂入室的同义词近义词反义词字词解析登堂入室的近义词同义词反义词如下近义词升堂入室当行出色同义词炉火纯青登峰造极反义词一窍不通初出茅庐一无所知浅尝辄止登堂入室在汉语词典的解释1。登上厅堂，进入内室。西湖佳话bull西放荡不羁的同义词近义词反义词字词解析放荡不羁的近义词同义词反义词如下近义词放诞不羁放荡任气任达不拘吊儿郎当放浪形骸放荡形骸同义词老卵不谦玩世不恭吊尔郎当落拓不羁跅弛不羁放浪不拘反义词循规蹈矩规行矩步安安分分俯首贴耳规高中历史必修三百家争鸣和儒家思想的形成教案教学目标1。知识与能力（1）知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义了解儒家学派的思想家孔子孟子和荀子的主要观点以及儒家思想的形成，以及其他学派的老子庄子和韩非子的新文化运动和中国共产党的诞生（五）1。新文化运动的兴起和主要内容（1）兴起的背景p1161171政治方面辛亥革命失败以后，列强支持袁世凯称帝，加紧侵略中国。国家情况一天天坏下去。中国先进分子为改变这种局面寻找第22课ampnbspampnbsp元朝的统一第22课元朝的统一教学目标1。知道元灭南宋后，结束了五代以来分裂割据局面，再次实现统一知道元朝疆域的四至知道采用汉人汉法，加强中央集权，发展农业经济知道加强对边疆地区的管辖，促进了工业革命和资本主义经济的发展教案工业革命和资本主义经济的发展本节重点知识11马克思主义诞生的历史条件（特别是第一次资本主义经济危机及其根源19世纪三四十年代欧洲三大工人运动及其意义马克思主义的三个理论来源）2共产