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幼儿园健康活动文明进餐教案

  活动目标:
  1、培养小朋友慢慢吃,细嚼慢咽的文明进餐习惯。
  2、让幼儿养成正确的进餐姿势,饭前洗手,保持小手干净,桌面清洁、卫生的良好行为习惯。
  活动准备:
  PPT课件。
  活动过程:
  一、放进餐礼仪儿歌,引起幼儿兴趣。你们听到了什么?(吃饭前洗手,不挑食不剩饭,不能把菜撒了)
  二、出示PPT课件,小动物们是怎样文明进餐的?
  1. 播放课件,问小狮子是怎样进餐的"?(吃饭前没洗手,嘴巴边吃边漏,吃完后垃圾随地乱扔。这样做不好)。
  2.小猴子是怎样进餐的?
  3.小兔子是怎样的呢?
  4.小猫咪呢?
  总结:所以我们进餐时应该像小猫那样,做到餐前洗手,保持小手很干净、卫生。坐在位置上,左手扶碗、右手拿勺,不撒饭粒,保持桌面清洁。我们小朋友不管在家里还是在幼儿园,都要养成文明,卫生进餐的好习惯。
  三、儿歌进餐。
  进餐前手洗净,入座时动作轻。自己吃不用喂,不说话、不玩耍。不挑食、不剩饭,样样饭菜都吃光。收好餐具要漱口,文明进餐我最棒。
  活动延伸:
  中午吃饭评文明进餐小明星。

WaitingforAnotherHare的教学反思尊敬的各位评委老师大家上午好!我上的这节课内容是GradesixModule4Unit10WaitingforAnotherHare。讲的是一个寓言故事守株待兔。描述一个农民在某一阳光教学反思范文导语阳光是一篇优美的散文,以抒情的笔调,给我们描绘了阳光给万物带来的生机和美丽禾苗更绿了小树更高了河面也成了长长的锦缎。下面是小编为大家整理的阳光教学反思范文,欢迎阅读。阳光教学反安全教育教学反思笔记安全教育是学校教育永恒的话题,学校是学生集体生活的的场所,无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。那么关于安全教育教学反思笔记需要怎么写?以下是小编为大家整理的安全教育教学竹乡之歌教学反思范文竹乡之歌是北师大版一年级下册第十四单元丁丁冬冬学识字中新增的一首儿歌。其主题单纯内容浅显语言简练韵律和谐富有童趣贴近儿童的生活。这样更好地帮助学生集中学习带有竹字头的字词,避免了以观潮的教学反思范文观潮是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景,通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽,气势非凡,景观的描绘,抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。本文的。教学,不但要使学生增长见识,学激素调节的七年级生物教学反思我在上激素调节这节课前让学生上网或通过其他途径收集信息,培养学生获取信息的能力,并联系社会热点问题和生活实际教学,创造了一个良好的教学氛围,激发了学生参与教学的热情,拉近了学生和社有效教学的反思范文月考结束了。可是我却一直在思考,为什么我不辞辛苦,任劳任怨,知识点讲了一遍又一遍,题做了一道又一道,结果却收效甚微。学生成绩并不理想。反思原因,追其根源,我想还是没有做好有效教学。一年假语文查字典教学反思中午回家的时候,坐车坐过了站。这让我原本就因为一节失败的授课烦乱不堪的心情更加郁闷。因为我一直在思考为什么会这样呢?上午第三节课,一个很重要的学习内容是部首查字法。考虑到上几届学生人教版六年级语文下册各具特色的民居的教学反思一成功之处我在指导学习客家民居一部分时加入朗读指导,如第二自然段中的它们大多为三至六层楼,一百至二百多间大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史显示了传统建筑文化的魅力。学生会对客家小学五年级语文上册新型玻璃教学反思新型玻璃这一课是属于说明类的文章。本课内容浅显易懂,前五段结构基本相同。所以我采用质疑课题导入新课。在新课之始就与学生一起梳理出本堂课需探讨的重要问题课文介绍了哪几种新型玻璃?它们用鲍组词和造句用鲍组词鲍肆鲍庾鲍鱼鲍叔鲍酪沈鲍鲍车迁兰变鲍管鲍分金鲍子知我管鲍之交鲍鱼之次用鲍造句1。我必须跟老鲍斯多多来往。2。鲍勃平常走路的步子很慢。3。ldquo噢rdquo,鲍富特慌忙应
滑轮说课稿一教学目的1通过本课教学,使学生认识滑轮,知道滑轮的作用及在实际中的应用。2培养学生的实验能力和分析综合能力。3使学生体会到自然事物是有规律的,只有掌握了自然规律,才能更好地利用自示儿说课稿一设计理念彰显我校高段语文教学改革成果,即五步教学法,力求把课堂还给孩子,让学生真正成为学习的主人。二教材分析示儿是人教版第十二册第四组的一首精读古诗,作者以遗嘱的口吻表达了对南宋品德与社会钱该怎样花说课稿尊敬的各位评委上午好!今天我说课的内容是钱该怎样花。一说教材钱该怎样花是人教版四年级上册第三单元的第二课。这一单元的主题是花钱的学问。这一单元与三年级的我的角色与责任以及后面高年级村居语文说课稿设计一说教材村居是义务教育课程标准实验教科书一年级下册第一组的最后一篇课文。这是一组以美丽的春天为主题的单元。村居为我们描绘了一幅春意浓浓,令人神往的农村春景图,草长莺飞,杨柳拂堤,抬白鹭说课稿白鹭说课稿番茄太阳说课材料三教学目标1正确流利地朗读课文2学会本课的生字词,并能正确美观地书写。3以点连线带面,品读课文重点语句,感受明明笑中的乐观。四教学重难点以点连线带面,品读雨花石优秀说课稿作为一名默默奉献的教育工作者,编写说课稿是必不可少的,认真拟定说课稿,说课稿应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的雨花石优秀说课稿,希望对大家有所帮助。一教材分析本课我所用的教材是教我多想去看看教学实录我多想去看看教学实录花园小学校冯璐一谈话导入师大家谁去过北京啊?生(举手)师你们都到过北京的什么地方?生天安门。生长城。生世界公园。师那些没去过北京的同学想不想去看看呢?生想。(b菜园里教学片段一菜园里教学片段一教学片段教室的中间,学生每6人围坐成一个小组,教室的四周摆着许多新鲜蔬菜,有白菜卷心菜,有白色红色的萝卜,红色绿色的辣椒,紫色的茄子,浅黄深黄的南瓜,有穿着绿衣裳的菜园里教学案例二师同学们,刚才我们都看到了,这些蔬菜的大小形状颜色各不相同,我们看看书本上是怎么写的。读一读,想一想,儿歌告诉我们什么?找一找,还有什么不懂的地方?读的时候要求要读准字音,把句子读小小的船教学片段以及反思小小的船教学片段以及反思每当我走进教室,看到孩子们睁着闪亮的眼睛欢迎我,等待着我和他们一起在课堂中学习交流时,我总会按捺不住得喜悦。是的,要使这群一年级刚入学不久的孩子爱上语文,爱陶罐和铁罐实录片段及反思师请交流一下,陶罐和铁罐,你喜欢谁,不喜欢谁,理由是什么。生我喜欢陶罐,因为它谦虚不喜欢铁罐,因为它骄傲。我的根据是课文写骄傲的铁罐看不起陶罐,还常常奚落它。陶罐则不是这样,它不但