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小班主题活动快乐雨季

  又是连续几天的阴雨天,孩子们上幼儿园时或穿着雨衣,或打着雨伞。有些孩子来园后就把雨具留在班里,不时地与同伴看看议议,看样子十分感兴趣。于是,我就此组织了一系列活动。  一、我是怎样来幼儿园的   楠楠:我穿了小雨衣,妈妈穿了大雨衣骑摩托车送我来幼儿园。
  晶晶:我是坐爸爸的汽车来的,到了幼儿园门口再撑伞走进来。
  东东:奶奶的三轮车上搭了一个篷,我坐在里面淋不到雨,到了幼儿园门口我再撑伞走进来。
  恒恒:我和奶奶一人一把伞,从家里走到幼儿园。
  峰峰:我穿了雨衣,坐在奶奶的自行车上来的。
  宁宁:我躲在妈妈的大雨衣里来幼儿园的。   孩子们越说越起劲,纷纷向同伴展示自己的雨具,于是我们就进行下一个活动。  二、我的雨衣、雨伞   玮玮:我的长雨衣有两只袖子,穿上它就可以挡雨。   桢桢:我的雨衣是大红的,有点旧了。如果这里不拎好(指领口)就会漏水。   楠楠:我的小雨衣是红色的,上面还有许多小动物。   宇宇:我的雨衣有很多颜色,红、黄、绿……像彩虹。   还有几名带伞的幼儿展示了他们的小伞。佳佳撑了把有点古典韵味的伞,神态有点羞答答的;滢滢撑着花边伞转呀转,好像模特在表演……  三、模特表演   模特表演分为两队,分别是"雨衣队"和"雨伞队"。随着迪斯科的音乐响起,"雨衣队"开始了表演。小小的雨衣套在高大的楠楠身上显得有点滑稽,不过他走得很认真。桢桢、玮玮双手叉腰,走得很从容。宇宇的个子太小,一不小心就会踩到雨衣的下摆,所以他小心翼翼的……   "雨伞队"女孩子居多。只有一个男孩子恒恒,所以他走得很腼腆。女孩子们心里乐开了花,在模仿过程中获得了极大的满足和快乐。  四、猜猜我是谁   中午,孩子们撑着雨伞、穿着雨衣,背对大家,让同伴猜猜自己是谁。玩着、玩着,孩子们觉得雨伞遮不住上衣,很容易被人猜出来,于是决定只用雨衣,并想出了几种玩法:    第一种玩法:一对一,就像平时玩"猜猜我是谁"的游戏那样。   第二种玩法:选几个人,先让猜的幼儿看看他们是谁,然后让他们穿上雨衣,让猜的人一一地猜。这种玩法孩子们很喜欢,有点像化装舞会。   第三种玩法:一个幼儿穿一件大雨衣(教师的雨衣),然后请几个幼儿躲在大雨衣里,请其他幼儿根据躲藏幼儿的裤子、鞋子来猜里面是谁。后来几个人同时穿大雨衣的情节又被用到了故事表演"下雨的时候"中,效果非常好。   整整一天,我们都沉浸在这些快乐的活动中,原来快乐就在孩子们身边,快乐就是这么简单。

小学数学一年级下册教学反思范文一联系生活,感悟生活中处处有数学。课程标准强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力情感四年级上册跨越海峡的生命桥教学反思听了林xx老师执教的跨越海峡的生命桥一课,觉得年轻人真不错,有着深厚而真实的文化功底。在这节课中,教师的导语自然,教学中紧抓教材内容中关键词语来理解依托文本,抓住主线理解课文的教学小学五年级文言文教学反思小学五年级始接触文言文,以往文言文教学基本上用串讲法,串讲法基本教学的步骤是1读,逐个讲解句子中的字词。2讲,将所要讲解的语句朗读几遍。3串,将全句意思串通起来讲一遍,并说明句子与小学语文早发白帝城教学反思本周三早上,我执教了古诗早发白帝城。诗作者是唐朝著名诗人李白,课前我便布置同学们去搜集相关的资料,如写这首诗的历史背景,人物的生平及作品等。这样,有助于更好的理解诗的意思和诗人所要识字八教学目标1认识初眉等十个生字,会写北南等5个生字2能正确流利地朗读课文,初步感受和了解谚语的美。3有主动积累谚语的愿望,能在积累谚语的同时增长知识。教学时间2课时。教学重点认识10语文园地七教学目标1引导学生通过自主学习合作学习来认识生字,认识按偏旁归类识字的方法和由部件组合成新字的方法。2引导学生通过读,积累句子,巩固生字。3激发学生交流的愿望,培养学生的合作能力,手捧空花盆的孩子教学目标1正确认读14个生字2能正确流利有感情的朗读课文,理解故事的内容及寓意。3通过阅读懂得,诚实是一种美德,愿意做一个诚实的孩子。教学重难点认读14个生字,有感情的朗读课文课时除法的初步认识教学反思范文700字除法的初步认识是小学数学教材第四册第二单元的教学内容,是学生学习除法的开始本节课是除法概念的第一课时,学生在原有知识结构中没有这方面的知识,因此,这节课的教学目标是让学生通过亲自动除法的初步认识的教学反思这是除法学习的起始部分,是以分东西作为感性支柱的。所以本堂课的特点之一就是充分让学生动手分东西,体会什么是平均分,感受分东西带来的快乐。一体会平均分在学习第一个红点时,我出示了书中亿以上数的认识的教学设计亿以上数的认识教学设计教学目标1理解多位数的读法,在具体情境中能够根据数级正确地读出多位数,体会并能阐述多位数读数的规律。2。掌握亿以上数的写法,能根据数级正确地写出亿以上数。3结亿以内数的写法教学反思范文学生在写数时写的比较好。但有个别基础较差的学生对于前面学过的万以内数的写法掌握不好,因此在写数时出现困难,另外个别学生不对照数位顺序表写,容易掉下0,强调刚开始学必须写上,熟悉以后
男孩儿到底该不该哭及原因分析男孩儿到底该不该ldquo哭rdquo及原因分析在周末的一次集体活动中,一个女孩儿和一个男孩都想拿某个玩具。女孩儿身子敏捷蹭的一下就抢先抢到手里,扭头就跑去找其他小朋友玩了,结果小第22课ampnbspampnbsp战后资本主义世界经济体系的形成ampnbsp学案第22课战后资本主义世界经济体系的形成考纲课标解读布雷顿森林体系的形成以布雷顿森林体系建立为例,认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。知道布雷顿森林协定的签新目标初三英语教案ampnbspUnitampnbsp9ampnbspWhenampnbspwasampnbspitampnbspinventedwhenwasitinvented教案。teachingaimsanddemands1。knowledgeobjects(1)keyvocabularyinvent(2)targe第四课ampnbspampnbsp了解基本国策与发展战略第四课了解基本国策与发展战略一本课教学目标1知识目标当今的世界是开放的世界,对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策我国面临严峻的人口资源和环境问题,计划生育和保护环境是我国的基本新目标八年级下册Unit7Wouldampnbspyouampnbspmindampnbspturningampnbspdownampnbsptheampnbspmusic?学案新目标八年级下册unit7学案八年级英语下章节unit7课题wouldyoumindturningdownthemusic?课型新课重点短语1。turnonturnoffturnu新目标八年级下Unit6集体备课导学案unit6howlonghaveyoubeencollectingshells?学案sectionaperiodone(1a2c)课时目标导航知识目标单词collect,shell电子供应链的名词解释对交易的作用优势意义电子供应链的名词解释电子供应链是指应用电子信息技术在客户厂商其他贸易伙伴之间进行商务活动,以提升服务品质降低成本开辟增加股票价值的新渠道。电子供应链对交易的作用电子供应链使交易的方幼教师教育随笔小目标ampnbsp大成就幼教师教育随笔小目标大成就3月13日,我园组织教师观看了俞敏洪的视频在绝望中寻找希望,在这两个多小时的报告中,俞老师以他学习创业交友的亲身经历告诉我们人活着一定要有梦想,只有朝着那第三节ampnbsp我国的可持续发展战略教学案第三节我国的可持续发展战略教学案学习目标情感态度价值观目标让学生认识我国人口资源环境方面的现状,从而自觉树立可持续发展意识。能力目标了解我国可持续发展的相关政策,树立环保意识,落实第23课ampnbsp领先世界的科学技术导学案第23课领先世界的科学技术导学案学习目标(请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节课的学习任务)1。知道祖冲之推算圆周率的史实。2。知道水经注齐民要术是我国古代地理学农学领域的重要第18课ampnbsp中外的交往与冲突第16课中外的交往与冲突教学目标1知识与能力目标通过本课学习,使学生了解郑和下西洋戚继光抗倭葡萄牙攫取澳门的居住权等基本史实,掌握明朝对外关系的概况2情感态度与价值观目标通过对戚继