【中文】：一败涂地
　　【读音】：yī bài tú dì
　　【正音】：涂；不能读成＂xú＂。
　　【辨形】：涂；不能写成＂徐＂。
　　【一败涂地的意思】：涂地：肝脑涂地。形容彻底失败，不可收拾。
　　【出处】：《史记·高祖本纪》：＂天下方扰，诸侯并起，今置将不善，一败涂地。＂
　　【近义词】：一败如水、溃不成军、兵败如山倒
　　【反义词】：旗开得胜、大获全胜
　　【用法】：紧缩式；作谓语、定语、补语；含贬义
　　【一败涂地造句】
　　1、这场爱情的游戏，我输得一败涂地。
　　2、我还是喜欢你，像诸侯一戏，烽火万里，只为你一败涂地。
　　3、在我面前，敌人不是逃之夭夭，就是一败涂地！——火麟飞《超兽武装》
　　4、没有计划和计算的生活，那注定是一败涂地。
　　5、我输了，经过那么多年，我还是输给了你，一败涂地。——顾漫《何以笙箫默》
　　6、当你一无所有的时候，只要还有人义无反顾地站在你身边，你就不算输得一败涂地。
　　7、也许是我低估了时光的强大，我以为我可以战胜它，却被它打击得一败涂地。
　　8、一无所有的.人，就要倾尽所有，就要连战连捷。要么通吃全场，要么一败涂地。——江南《天之炽》
　　9、我终究还是输给她了，输得一败涂地，输得没有余地，输得干干净净。
　　10、平局根本就不是结局，结局只有两种，要么胜利，要么一败涂地，而我卫庄，只接受胜利。——卫庄《秦时明月》
　　11、父母最大的失败，是对孩子教育的失败，没有比这个更失败的了，败得一败涂地。
　　12、今年工厂效业不好，业绩是一败涂地。
　　13、毫无防备的日寇被我军打的一败涂地。
　　14、敌人来袭时，我军毫无防备，所以输得一败涂地。
　　15、事业竞争上他输得一败涂地，只有择日东山再起才能挽回自己的损失。

三月桃花水优秀教学设计范文教材简析这是一篇优美的散文。描写了阳春三月，春水滋润大地，催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比成竖琴明镜，揭示春水的可贵滋润大地，催生万物，春天已经悄悄地向我们课文掌声第2课时教学设计教学目标能正确流利有感情地朗读课文。扣住词语理解句子，扣住句子体悟感情，扣住感情升华知识。懂得人与人之间需要尊重鼓励的道理，关爱别人，特别是身处困境的人，同时也要珍惜别人对自己的关一朵云优秀教学设计教学设计思想这篇诗歌以拟人的手法向我们介绍了云变雨这一自然现象。全诗共五句，句式整齐，韵律感强。前两句写了云想到地上来，第三句写了云变雨的过程，最后两句分别写了云变成雨以后的景象。课文爬天都峰的教学设计知识能力目标1理解课文内容。2学会生字，掌握多音字都假在语句中的正确读音理解犹豫奋力终于居然汲取等词语在句子中的意思会用终于写一段话。3有感情的朗读课文。人文教育目标让学生懂得只要五年级语文月光启蒙教学设计教材分析月光启蒙是著名作家诗人孙友田写的一篇叙事散文。文章回忆了母亲在美丽宁静的夏夜，伴着明月星光，为儿时的我唱歌谣童谣讲神话故事说谜语的动人情景。文章以文学的启蒙为线索，语言优美课文新型玻璃的教学设计范文教学要求1理解课文内容，知道课文中所介绍的五种新型玻璃的特点和用途，以及它们在现代化建筑中的作用，激发学生关心科技发展探索科技奥秘的兴趣。2学会本科生字新词。并联系上下文理解文中新二年级语文泉水教学设计课前透视课文用拟人化的手法儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。山腰的水池山间的平地山坡的果园静静的山谷四幅场景意境优美，极富画面感。语言清新明快，红河谷优秀教学设计范文课时教学目标1认知高音mi的吹奏。2能力学会吹奏红河谷。3情感培养对乐器的喜爱之情。教学重难点高音mi的吹奏。教学准备钢琴竖笛等教学方法1演唱法2吹奏法师生互动一组织教学。1老师弹细节成就人生主题班会教学设计范文教学目标通过对学生的行为习惯的教育，让学生懂得，习惯对一个人的成长发展具有重要作用，好的习惯可以使人一步步成长，坏的习惯会让人渐渐走向失败。习惯决定着自己的命运，只有注重抓住生活中两个铁球同时着地课文优秀教学设计范文作为一名教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。一份好的教学设计是什么样子的呢？20世纪的10大发明的教学设计教材分析概述20世纪的科学发明之多，给我们的生活带来说不尽的舒适和便利。学情学生喜欢科普知识文章目标1正确流利有感情地朗读课文，认识课文中的七个生字。2培养学生理解感悟能力。3了解