教学目标：
　　1、认识10个生字，会写8个字。能正确、流利、有感情的朗读课文。
　　2、了解课文内容，体会文中老师、孩子们对雪、对北京的向往之情。
　　3、分角色朗读，初步了解课文通过人物的对话进行描写的方法。
　　4、体会作者盼望祖国统一的.愿望。
　　教学重难点：
　　1、了解课文内容，体会文中老师、孩子们对雪、对北京的向往之情。
　　2、分角色朗读，初步了解课文通过人物的对话进行描写的方法。
　　教具准备：
　　生字卡片、图片。
　　教学课时：
　　两课时。
　　第一课时
　　教学目标：
　　认识10个生字，会写8个字。初步感知课文内容
　　教学过程：
　　 一、谈话导入新课。
　　同学们，你们知道台湾省吗？把你知道的介绍给大家。
　　二、读中识字。
　　1、自由读课文：划出生字，读准字音。
　　2、小组内按自然段读课文：互查读音。
　　三、学生自主识字、小组交流。
　　1、可采用谜语帮助记忆汉字。
　　毯：一堆毛，两把火，睡在上面很暖和。
　　省：眼睛上面一少年，勤俭节约少花钱。
　　店：站而不立，庆而不大，街边一间房，买卖东西忙。
　　2、借助偏旁记忆汉字。
　　指 接 银
　　四、巩固练习。
　　1、开火车读生字。
　　2、猜字游戏：巩固汉字的读音。
　　3、＂摘苹果＂游戏：识记汉字读音和字形。
　　五、写字指导。教师边示范边讲解。
　　六、学生自由读课文：提出不懂问题。
　　七、布置作业。
　　第二课时
　　教学目标：
　　了解课文内容，体会文中老师、孩子们对雪、对北京的向往之情。初步了解课文通过人物的对话进行描写的方法。
　　教学过程：
　　一、创设情景，导入新课。
　　出示地图：学生找出台湾的位置。
　　二、自由读课文。
　　三、小组合作学习。
　　1、分角色读一读对话。
　　2、从他们的对话中你知道了什么？
　　3、还有哪些不懂的地方？
　　四、全班讨论。
　　1、指名分角色读对话：你知道了什么？
　　2、学生质疑全班讨论。
　　（1）、＂你在哪里见过的？＂孩子们为什么惊奇地问？
　　（2）、课文最后一句话，老师为什么要＂深情＂地说？老师心理在想什么？
　　五、教师范读，学生分角色读。
　　六、布置作业。

洛阳诗韵教学设计一教学目标把握文章的内部联系，抓住文章的重点理解作者选材和组材上的特点二教学过程（一）导入洛阳位于河南省西部，古称豫州，因地处洛河之阳而得名，是中国著名的历史文化名城和重点旅游城市小学三年级一个因数是两位数的乘法的教案教学目标1两位数乘两位数，相乘每一步都需进位（连续进位）2另一个因数是三位数，乘得的0要占数位3正确计算一个因数是两位数的乘法，提高计算能力教学重点连续进位的计算教学难点0占数位教高三语文陈情表教案设计范文教学目的1引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情2引导学生赏析本文文思缜，脉络分明，陈情于事寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术3继续指导学生积累常用的文言词语和相关文化常识幼儿园大班小鸡出壳教案活动目标1理解感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍节奏。2能用（轻慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞自信的情绪。3熟悉小鸡出壳歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴冬阳童年骆驼队教案范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2基本读懂课文，感受作者对童年的怀念之情。教学重点从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣，感受作者的怀念之情。教学难点理解课文最后两段。教学时间一学数的世界公开课教案一教学内容分析本节内容有如下三个要点1完善对数的认识。教材用描述性语言对前面所学的数（自然数和整数）加以梳理归纳，以发展学生的数学思维，促进数学交流。2以描述性语言提出倍数和因数的5年级下册科学教案认识鞋的正反导语5年级下册科学教案目的分清鞋的正反，学习区分鞋的正反的方法。以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。活动目的1分清鞋的正反，学习区分鞋的正反的方法。2提高观察能力辨别力。3能积极参西安这座城教案授课者武钢三中王一凡教学策略和目的以探究讨论式的学习方式，让学生入境入情，让同学们了解西安这座城为什么最具古城魅力，是中国文化的魂魄所在地，进而领悟西安这座城的历史文化底蕴感悟作者看挂历大班说课稿模板1活动与主题的结合近阶段我班开展了主题活动我喜欢，由于时值年尾，幼儿的家中商店里到处都有挂历台历年历日历等等，幼儿在教室里也在谈论这些东西，于是出现了一个小主题我喜欢的挂历，许多幼葡萄沟说课稿要拟定说课稿首先要分析教材。那么，下面是小编给大家整理收集的葡萄沟说课稿，供大家阅读参考。葡萄沟说课稿1一说教材葡萄沟是五年制小学语文第四册第三单元的一篇讲读课文。文章介绍了我国新有意思的名字的说课稿尊敬的各位评委老师们大家好！今天，我说课的内容是小学四年级自编口语交际教材有意思的名字。每个人都有一个名字，而名字又有怎样的来历和寓意呢？对于小学四年级的孩子来说，这是一个非常有趣