今天王校听课！我在昨晚的时候，做了一个主意，我要按照我平时讲课的方式去讲解这一堂课！这样，我能听到我平时上课的不足，帮助我成长。
　　讲课过程，总得来说，自己比较满意。能够按照我的预想进行，也没有出现失控的事件。
　　对于今天的课程，我有如下反思，
　　1.我在授课中，出现了学习目标，让学生在内容完事后对比学习目标进行总结。但是，因为是第一次用，也有错误，我没有让学生提前去阅读学习目标！我只想悄悄地说，我忘了。
　　2.板书设计不合理！板书是我的死穴，今天因为内容有点多，所以板书感觉很拥挤。我要好好设计。
　　3.对于关键点总结不够，导致习题的完成出现困难。我检讨！
　　4.有点被学生带偏了，后半段时候，分析有点分析不出来猫的`可爱。我应该换一个方式引导，这个没有做好。
　　放学后，我去找王校评课了。王点，校长夸奖了我，真的好高兴！但是，她也指出了几个关键的点 1.课文读的不够多，2.引导总结不够，3.习题时间不够。王校长指出我模式的不足，我很受益！加油，快放假啦。

语文课文游天然动物园教学设计一研读课题1揭题齐读2探究课题题目中的关键词是什么？是什么意思？除了懂得游的意思外，你从游还读懂什么（体会到什么）？（顺序乐趣）3感情朗读文中最后一段点明了题目，请找出来读一读。现动物气象台幼儿园中班说课稿一设计意图孩子们总是爱问我一些关于小动物的问题下雨前，燕子为什么低飞？蚂蚁为什么搬家？小动物在天气变化之前会有一些特殊的表现，并有一定的规律，能起预报天气的作用。为了让孩子们进一步美术动物面具说课稿范文今天我参加了职初青年教师的说课比赛，在这半天时间里，观摩了18节小学阶段说课。每一位说课的老师都以自己的特色诠释着各自学科的课堂教学，很多老师的精彩说课给我留下了深刻的印象，深感自粘贴小动物的教学反思这是一节用橡皮泥粘贴动物的造型课，学生非常的喜欢，能使学生在玩的同时收获成功，展示自我。但是在课堂上我发现一个问题，对于低年级学生来说，传授知识的效果不是特别好。在本节课上，为了让小学语文山中访友教学设计范文教学目标有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之友。抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。展开想像，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。热爱自然，热爱生活。教学重点感知内小学语文一年级下册四个太阳的教学设计师刚才姚老师欣赏了大家的画，发现小朋友画的太阳真是丰富多彩，有趣极了。我选了几幅，请这幅画的小主人站起来，介绍一下自己的画。课前老师是如何让学生准备作画的，案例中没有体现出来，但看口字加2划能变成44个字口字加2划能变成44个字，你相信吗？看一看下面这些字就知道了。除这些字外，你还能想出什么字呢？田甲由申加号四只石目旦叭叱ch，5叨do，to，5叼dio，5叮dng，5句gu，j，最牛的十个汉字一最具力量的汉字犇这个字读奔，也是奔的异体字。一头牛就力大无穷了，何况三头牛成队列一起前进，那力量不言而喻了。这个字实际是奔跑，急匆匆的意思。二最昂贵的汉字赑这个字读必。贝就是钱，度和渡的用法辨析度渡的义项都很多，但只是在过这个义项上不容易掌握。我们仅就此作一讨论。。一般说来，度的对象是时间，如度假度日如年虚度光阴等。渡的对象是空间，尤其是江河湖海等领域，如远渡重洋横渡长江汉字造字法六书说的形成我们现在说汉字造字法，一定会说到六书，其实，这是用的是许慎说文里所用的名称，和汉书？艺文志里所述六书的顺序。六书是前代学者根据汉字的形体结构和使用情况，加以分析归纳而出的字体分类。普通话朗读的四种语调语调编者按本文比较简单，价值较小。如果你要系统浏览本套资料，会员请向客服索取游客必须参加本站免费试用活动，成为试用会员后才可以免费使用，如不参加直接索取需要5。00。语调指语句里声