【教学重点】银河系
　　【教学难点】宇宙的广袤空间
　　【课前准备】
　　学生课前准备：收集我国及世界宇航事业的最新动态
　　教学器材：各种星系图片、相关视频资料、地心说动画、日心说动画
　　【教学过程】
　　（新课导入）在长达数千年的古代，绝大多数人都认为地球是宇宙的中心，你是怎么认为的？
　　（学生讨论回答）
　　（教师总结）认为地球是中心的观点，叫做地心说；认为太阳是中心的观点，叫做日心说。
　　（学生活动）阅读教材提供的＂哥白尼与日心说＂的材料，了解天文科学发展的.历史。
　　（媒体展示）播放地心说、日心说动画
　　（提问）哥白尼认为太阳是宇宙的中心，你是怎么认为的？
　　（学生讨论回答）
　　（教师总结）太阳系虽然很大，但是也只是银河系中很小的一部分。教师用一组数据说明银河系的特征：银河系的直径、恒星数目、太阳系到银河系中心的距离。
　　教师展示银河系的图片，学生认识银河系的形状。
　　（设问）银河系的中心是宇宙的中心吗？
　　（学生讨论回答）
　　（讲授）教师讲述星系的概念，宇宙是由许许多多的星系和广袤的空间组成的。目前人类能够观测到的宇宙，就有10亿个类似银河系的天体。人类可观测的最远天体，距离地球约150亿光年。
　　（提问）我们看到最远天体发出的光，是在什么时候从那边发出的？
　　（学生回答）
　　（提问）银河系似乎也不是宇宙的中心，那么哪里是宇宙的中心呢？或者，宇宙到底有没有中心呢？
　　（学生讨论回答）
　　（简要总结）
　　（复习反馈）当堂做教材提供的练习第1、2题。
　　教案点评：
　　本节紧密衔接上节，使学生的视野由走出地球，变成了走出太阳系，走出银河系。因此，在教学设计中充分注意广阔的宇宙概念和宇宙中星系众多的概念在学生头脑中的建立。教师可以通过多组数据的比较，给学生一个空间大小和星系数目的概念。宇宙中未知的事情很多，在课堂上通过讨论，培养学生科学思辩的能力。

主题计划我们居住的地方（大班）预设两周主题说明小朋友对自己生活居住的地方非常熟悉，为了让幼儿进一步了解自己家乡风貌及居住地区与人们生活的密切关系，教师设计了本主题的某些活动，让幼儿形成大家庭大社会的概念，使幼儿关心社会我生活的地方（大班）一教学目标1。知道上海自从改革开放以来，取得了巨大的成就。2。知道可以通过多种途径学习，在课堂内尝试使用电脑获取知识。3。激发学生热爱上海，建设杨浦的热情。二教学重点了解改革开放以主题区域我们居住的地方案例主题区域我们居住的地方活动背景主题游戏是通过一系列活动不断向外扩展延伸最后形成的一个有机的动态的游戏系统。在我们的城市主题下通过看看自己居住的小区寻找奇特的房子参观漂亮的新家等中班区域活动我居住的地方（附评价与反思）一活动目标1让孩子在与材料的互动中发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。2乐意表现自己，共享自己的和别人的快乐，学着去发现问题。二设计思路在一次远足活动中，我们的孩子法现，在我们的中班常识活动肮脏的地方有益的学习经验肮脏的地方有病菌，小朋友要尽量不去或少去，因为这些地方容易染上疾病。准备垃圾堆脏水沟厕所的图片。活动与指导1请幼儿说说，哪些地方脏，我们不应该去。2出示图片，请幼儿说中班科学活动什么地方可以动活动目标1能积极探索自己身体有哪些部位可以动。2能用纸人偶创造性地摆出各种造型。活动预备画有人体轮廓的大纸六张关节处用圆钉固定，身体各部份可以动的约人偶，幼儿人手一个彩笔。活动过程中班半日活动我住的地方目标1尝试用不同的图形组合画不同的房屋。2尝试用语言和绘画的表现方式，将自己的想法清楚的表达出来。活动重点利用图形组合来画房屋。活动难点幼儿用语言将自己的想法表达清楚。活动准备水彩用屹立来造句屹立形容坚定，不可动摇地站立着的意思，那么，以下是小编给大家整理收集的用屹立来造句，供大家阅读参考。用屹立来造句1这棵大树屹立在山头，大胆地面临急风暴雨，毫无胆怯。2虽然他英勇牺牲庄重的反义词有哪些庄重作为形容词解释为（言语举止）不随便，不轻浮。接下来小编搜集了庄重的反义词有哪些，仅供大家参考，希望帮助到大家。庄重的反义词有哪些潦草（字）不工整字迹。（做事）不仔细1滑稽（在古庄重的近义词有哪些庄重的近义词中文发音zhungzhng词语解释庄重作为形容词解释为（言语举止）不随便，不轻浮。近义词严肃庄严持重矜重稳健稳重端庄老成肃穆郑重隆重用庄重造句1国庆节，天安门广场举行庄amp8203大班音乐舞蹈欣赏教案哈达献给解放军大班音乐舞蹈欣赏教案哈达献给解放军活动名称音乐活动mdashmdash哈达献给解放军活动目标1让幼儿学会在跳邀请舞时，邀请者与被邀请者互换位置跳舞。2培养幼儿热爱和尊敬解放军的情感