范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

小学一年级语文寒假作业答案大全2016

  一年级语文寒假作业答案
  1-2页
  一、略
  二、泻一泄 到一道 义一异 查一察 众一重 晦一诲
  三、我早就想把你抓住了,我早就想剿灭你了(意对即可)。
  四、1.⑴用出全部力量,一点儿也不保留。(2)形容思想感情自然而然地产生。2.d3.b4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。5.b6.⑴绿的谦虚 ⑵绿的宽容 ⑶绿的博大和永恒 ⑷绿的可靠7.可靠 谦虚 宽容 博大 永恒8.通过对四季的绿的描写,抒发了作者对生活的热爱和赞美。
  3-4页
  一、略
  二、b
  三、如:我们不做山沟里易涨易退的小溪,要做寒暑不变的一望无涯的沧海。
  四、1.裹,渺,瘪,骤2.患得患失、垂头丧气到获得"殊荣。"3.让他多接受阳光和风雨,多吸收养分,成为最棒的种子玉米。4.如:"但有时候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的过程即是等待的过程";"天生我材必有用";"希望总在前头"等。5.落入平庸,获不了"殊荣",成不了种子。6.人要相信自己,成功需要等待。付出了,并非所有的事情都立竿见影,耐心最为重要。要接受必要的磨炼。不要半途而废。
  5-6页
  一、c
  二、1. 兴致勃勃 2. 恐吓 3. 眺望 4. 抱憾 5. 心有余悸
  三、d
  四、略
  五、1.皇帝的新装;丹麦;童话;安徒生;《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》 2. a 3. a 4. 爱新装成癖、虚伪;怕丢官职;教训皇帝、捞钱。
  7-8页
  一、略
  二、d
  三、四、略
  五、b
  六、1. 。;;;;……;2."招牌"是商店的标志,这里用"招牌"比喻云是天气变化的标志,这个比喻准确,形象地说明了看云和识天气的密切关系。 3.姿态万千 ⑤ 4.是该段文字的中心 对①②③④句总结 5. 阴森乌云密布 变化无常 说明云就像是天气的"招牌",天上挂什么云,就将出现什么样的天气 6. ①‖②③④‖ ⑤ 7.总--分--总
  9-10页
  一、c
  二、 b
  三、a
  四、1.故意造作来掩饰;认为地位低下而自卑。 2.出租车司机 出租汽车3.稳稳地把着方向盘,还不时照应着两侧行人,让车轮由水洼里轻巧地、舒缓地踱了过去,不见一点水花溅起来。那车子驶离水洼,也没有立即加速,却见那小司机一手把了方向盘,一手扶着车窗,探出头,回转过脸来,望了望后面的行人,留下一个含着些歉意的微笑;虽然并没有溅染任何一个行人的裙边裤脚,却仿佛是在为车过水洼那片刻间,可能惊扰了行人--其中也包括着我和我的友人--而致歉似的 4.a c d f 5. 4 ;1 2 ;3 6.踱是慢步走,这里形容司机车速放得很慢。用"踱"形象生动地写出小司机行车时不伤害、惊扰行人的文明行为,显示了"的士"的风度。7.b d 8.把、扶、探、回转、望、留下
  11-12页
  一、d
  二、略
  三、 c
  四、要信守承诺,要富有责任感(意对即可)
  五、六、1.不重视,不注意;老是这样下去。 2.农药的危害:破坏生态链;农药最终进入农作物,必然对人和动物的健康带来危害。 3."绿色"在这里指不含农药,没有危害,环保的。 4.绿色和平组织等。
  13-14页
  一、d
  二、d
  三、⑴反复、拟人 ⑵拟人、排比 ⑶比喻、排比 ⑷比喻、拟人
  四、d
  五.1.(1)我的家人 我的事业 (2)以认真的态度 2.因为它在选择中保留了丈夫和女儿,却舍弃了父母,这让她不安和难过,深深自责。(意对即可)3.她对丈夫和女儿的爱超过了对自己生命的爱。 4.这个游戏使作者明白,生命中的种种至爱在她心中的分量远远超过她的想象,对她来说是那么重要,是无法放弃的,必须要好好珍惜。
  15-16页
  一、d
  二、c
  三、a
  四、a
  五、1.hái shù sù zhuó 2.b 3.不好。这句话是通过写花只开放了短短的一天,来说明方丈终于晓悟了一个做人的大道理;在文中起到衬托的作用,也起到了承上启下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩,即代表浪子的悔改之心,也暗含着一个真心向善的念头。 5.不是错误,是一颗冰冷的、不肯原谅不肯相信的心
  17-18页
  一、b
  二、c
  三、改为:远望青山,峰峦起伏,峻岭绵延。
  四、江春入旧年;待到重阳日;曲径通幽处;夕阳西下,断肠人在天涯;日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里;无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
  五、略
  六、1.第一句。 2.比喻和拟人。生动地写出了小河环绕梨园的样子。 3.洁白、清香、纯真。4.象征着孩子们纯真无邪的心灵。 5.略
  19-20页
  一、 c
  二、c
  三、依次是:笑面虎、铁公鸡、井底蛙、丧家犬、地地头蛇、替罪羊、老黄牛、千里马
  四、b
  五、1.a 2.伞 用伞堵住破窗 3.把姑娘的伞弄破了 大汉帮助她用伞把破窗堵住 4.因为大汉"欺骗"盲人是善意的,他怕盲人夫妇知道实情后内心不安;而乘客们也理解大汉的用意,故而善意地笑了。 5.堵住洞传递暖意 6.人与人之间友爱互助的关系。(意义相近即可)
  21-22页
  一、略
  二、13⑵⑸⑷⑹
  三、略
  四、b
  五、1.强调了"我们"家很穷,突出了父亲诚实、善良、正直与无私的品质。 2.父亲正在考虑是否将汽车给凯特立克,他正在进行思想斗争。 3.汽车被开走了,父亲只得到一盒雪茄。 4.父亲打电话给凯特立克的时候是"我"家最富的时刻,因为"我"家虽然是城里唯一没有汽车的人家,但父亲还是把彩车给了有十几辆汽车的凯特立克。这表现了父亲诚实、善良、正直与无私的品质与骨气。 5.父亲具有诚实、善良、正直与无私的品质。
  23-24页
  一、a
  二、略
  五、1.耐心、细致、周到、负责。 2.作者不忍心拒绝第二个邮递员的热切要求,但他的工作表现又没给作者留下什么好印象,甚至他世俗的处世方式让作者有些反感,所以作者感到很困难。 3.因为前两个邮递员是作者着力刻画的人物;文章通过对他们之间的对比描写,来表达作者对不负责任的工作态度和世故的处世方式的委婉批评的主题。(表达作者对耐心的工作态度和纯真的处世态度的赞美也可)第三个邮递员与这一主题无关,在文中只起引发写作动机的作用。 4.肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写。(必须谈出所选语句在塑造人物方面所起的作用)
  25-26页
  一、b
  二、d
  三、略
  四、行动重于语言
  五、d
  六、c
  七、1.宇宙飞行衣 逻辑 2.内里两层和最后三层所用的材料和作用是基本相同,都是用尼龙纤维材料,用以阻止微陨石。这样设计是为了在防止微陨石袭击方面能做到万无一失。3.①保证宇航员在没有大气的空间里身体不受伤害。②保护宇航员不受辐射的伤害。③尽可能保护宇航员不受陨石的袭击。 4.将穿上宇宙飞行衣的感觉写得更加形象、具体,使没有穿过宇宙飞行衣的读者也能体会到穿上宇宙飞行衣的感觉。 5."至少"对"有"起限定作用,说明可能多于十四层,体现了说明语言的准确性。
  27-28页
  一、c
  二、a
  三、d
  四、只要符合例句句式,且有深刻内涵即可。
  六、 1.椎--锥 2.景--井 3.心--辛 4.济--寄 5.辩--辨
  29-30页
  一、b
  二、①③②④
  三、1. 神态描写 2. 动作描写 3. 心理描写 4. 语言描写
  四、1.不相同。第②段中的"累"是指身体疲劳或劳累,第⑦段中的"累"是指内心疲惫。 2.电动狗对童年的"我们"来说是一笔财富,是一份快乐。 3.活泼、纯真、细心、有耐心等。 4.大人都是从孩提时代走过来的,都曾受过不同程度的"欺骗"的伤害,告诫大人不要欺骗孩子。 五、略。

数学一个数除以小数教学反思篇一一个数除以小数教学反思一个数除以小数是人教版五年级上册第三单元的内容。是在学生学习过除数是整数的除法后进行的。除法的学习由口算过渡到笔算,在三年级学生已经接触到了,不过所认识的蜈蚣的歇后语蜈蚣嘴太毒蜈蚣咬了板凳腿白出一股毒气蜈蚣咬了板凳根白出一股毒蜈蚣见公鸡命难逃逃不了的蜈蚣虫送毒害人蜈蚣虫入鸡笼自寻死路蜈蚣吃萤火虫心里明白蜈蚣吃了萤火虫心里亮清肚里明心里明白蜈蚣变谐音歇后语简单版秃子脱帽子头名(明)油浇蜡烛一条心(芯)咸菜蘸大酱太严(盐)重了龟盖量米什么声(升)和尚的房子妙(庙)草泥塘里翻泡发笑(酵)狗长犄角洋(羊)气怀里揣马勺诚(盛)心咸菜烧豆腐有言(盐有关形容斗争的经典歇后语最初的歇后语与现今的歇后语的表现形式并不相同,是对当时通用的成语成句的省略。下面是小编为大家整理的关于形容斗争的经典歇后语,欢迎大家的阅读。形容斗争的经典歇后语一根绳子拴两个蚂蚱你有关蛇歇后语蛇过了才打棍马后炮(比喻做事失去时机)蛇和蝎子交朋友一个比一个毒蛇进竹筒走上绝路了蛇入曲洞退路难蛇入筒中曲性在蛇吞大象好大的胃曰蛇吞老鼠鹰叼蛇一物降一物蛇遭蝎子螫一个更比一个毒洞里表示竹的歇后语有哪些里弄里扛竹竿直来直去竹笋出土节节高竹篮打水一场空竹子做笛受不完的气竹子上结南瓜怪事一桩怪事竹子当鼓敲竹杠竹子长杈节外生枝横生枝节竹子扁担挑竹筐碰上自家人竹筒做枕头两头空两落空空想竹精选历史歇后语带成语一源于历史典故。例如1齐桓公的老马迷途知返。2赵括打仗纸上谈兵。3鲁班皱眉头别具匠心。4陈胜扯旗揭竿而起。5楚霸王自刎身败名裂。6李世民开言路从谏如流。7秦叔宝卖马穷途末路。8穆桂经典日语歇后语大搜集1。落花流水有去无回流落花去行2。落网的鱼无法脱身網魚逃3。麻布上绣花不是料子(底子不行)麻布刺繍土台生地駄目(基礎)4。码头上的吊车能上能下波止場上下自在5。蚂蚁迁巢络绎不绝蟻引形容动了心的歇后语十月芥菜起心十二月吃凉粉点滴在心头九月的菊花逢细雨点点入心三月间的菜苔早就起心了土中曲蟮满肚泥(疑)心半道上认姐姐多姨(疑)老蜘蛛一肚丝(思)戏子的。眼睛会惹人怀里揣着一只猫抓的心最具创意的歇后语驴粪蛋外面光驴拉碾子牛耕田各行其是(事)驴皮煮胶慢慢熬驴头不叫驴头长脸驴子赶到磨道里不愿转也得转驴子拉磨牛耕田各走各的道驴子拉磨任人摆布驴子推磨走的老道儿驴子削了耳朵假马吕布见貂蝉有关于孙悟空的歇后语精选孙悟空故事精选8篇极具代表性的关于孙悟空的精彩故事。大家对孙悟空一定不陌生吧!小朋友们是不是也羡慕过孙悟空有72变呢?孙悟空可是西游记中的核心人物呢!接下来小编为你带来有关于孙悟空
吃水不忘挖井人最新教学设计教材分析吃水不忘挖井人这篇小文章有三个自然段组成。虽然篇幅短小,但是故事情节性比较强,并且浅显易懂易于学生理解。本文讲述的是年月,伟大领袖毛主席在江西革命时,看到乡亲们吃水困难,亲会走路的树第二课时优秀教学设计范文一教学思路侧重于读,要求读出感情采用激疑导疑质疑解疑等学习方式将个别学习小组学习和全班教学结合起来,优化教学结构通过合作学习讨论交流,发展学生思维,激发想象力和创造潜能创设一些情景教育集团教学设计心得体会范文一准备过程的收获在准备过程中,我们从刚开始收到这个通知,就开始了紧锣密鼓的筹划和研究。从学校到部门到学科到各个备课组都高度集中,非常重视这个活动。所以,我们学校层面不止一次的开会指瑞雪图语文教学设计第一课时学习要点整体感知课文学习生字词能比较流畅的通读课文。教学过程一引入课文。1大家喜欢下雪吗?2讲述四十几年前,在我国的胶东半岛上,下过一场大雪。当时,正是自然灾害严重,农业欠美术课分蛋糕的教学反思一年级学生由于年龄较低,他们的兴趣往往来自于自己的生活,我想,蛋糕几乎每一个孩子都吃过,分蛋糕有些孩子也曾经参与过,所以设计让学生欣赏歌曲生日快乐歌作为引题引入故事让学生聆听故事关大班美术手拉手教学反思范文这是开学以来,第一次上美术课,孩子们似乎也都很兴奋。原来我们小班上来的孩子,印象中在绘画和手工方面进步是很明显的,对于新插进来的11位新生,绘画的能力水平就没什么底了。一开始,我先美术活动手拉手教学反思在美术活动手拉手中,我尝试让孩子学习连线涂色的方法表现好朋友手拉手一起玩的情景。在讲解示范的时候,很多孩子都情不自禁地拿起小手,伸出手指临空地跟老师一起画。虽然这是第一次孩子拿着记马教学设计6马的教学设计衢州市实验学校陈沈芬文本分析这是一篇介绍马的科学小品,也是一篇优美的散文,作者用文学的笔调,描绘了马在两种生存状态下的五种不同的形象,流露出作者对在无垠的草原上自由自在狼简案狼简案一课型设计意在创新一种文言文教学的说读课。二预习要求1理解注释,熟读课文,了解作者及课文内容。2就课文内容,每人用写出了表现了这样的句式准备说一句话。三教学内容1落实字词2朗最后一课教学设计7七最后一课一教学目标1学习本文通过人物的语言表情动作和心理活动的描写,表现人物性格的写法2了解小说的特点,理清小说的情节结构,理解文中重点语句的深刻含义3体会本文所表现的强烈的爱国从百草园到三味书屋教学设计2六从百草园到三味书屋一教学目标1学习本文具体生动地写景状物的写作方法,学习运用多种修辞方法2理解并学习本文按空间顺序记叙事件3理解课文运用对比的写法,表达了对两种不同生活的热爱留恋