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教案论文

物质的浓度化学教案

  [复习巩固]
  [投影]1.已知某1 LH2SO4溶液中含有250 mL浓H2SO4,可以算出这种溶液的物质的量浓度吗?(不能)
  2.已知每100克H2SO4溶液中含有37克H2SO4,可以算出这种溶液的物质的量浓度吗?(不能)
  [设问]那么,要算出溶液中溶质的物质的量浓度,必须从哪方面着手呢?
  [结论]必须设法找出溶液的体积和溶液中溶质的物质的量。
  [教师]请大家根据刚才的分析,做如下练习。
  [投影]3.将质量为m,相对分子质量为Mr的物质溶解于水,得到体积为V的溶液,此溶液中溶质的物质的量浓度为 (c  )
  [引言]上节课我们知道了物质的量浓度的概念及其与质量分数的区别,本节课我们来学习物质的量浓度与溶质的质量分数之间的联系及有关溶液稀释的计算。
  [板书]二、溶液中溶质的质量分数与物质的量浓度的换算
  [投影]例1.已知37%的H2SO4溶液的密度为1.28 g·cm-3,求其物质的量浓度。
  [分析]从上节课的知识我们知道,溶质的质量分数和物质的量浓度都可用来表示溶液的组成。因此,二者之间必定可以通过一定的关系进行换算。根据我们刚才的讨论分析可知,要算出物质的量浓度,必须设法找出所取溶液的体积及其中所含溶质的物质的量。由于浓度是与所取溶液的多少无关的物理量,所以,我们既可取一定质量的溶液来计算,也可取一定体积的溶液来计算,为此,我们可以采用以下两种方法。
  解法一:
  取100 g溶液来计算
  m(H2SO4) 100 g 37% 37 g
  n(H2SO4)= =0.37 mol
  V(液)= =78.12 mL=0.078 L
  c(H2SO4)= =4.8 mol·L-1
  答:37%的H2SO4溶液的物质的量浓度为4.8 mol·L-1。
  解法二:
  取1 L溶液来计算
  V(液)=1 L
  m(H2SO4) V[H2SO4(aq)]·ρ·w 1000 mL 1.28 g·cm-3 37% 473.6 g
  n(H2SO4)==4.8 mol
  c(H2SO4)==4.8 mol·L-1
  答:37%的H2SO4溶液的物质的量浓度为4.8 mol·L-1。
  [思考题]对于溶质质量分数为w,密度为ρ的某溶质的溶液,其物质的量浓度的表示式为:
  。
  [同学们思考后]
  [板书]c
  [练习]市售浓H2SO4中,溶质的质量分数为98%,密度为1.84 g·cm-3。计算市售浓H2SO4中,H2SO4的物质的量浓度。(c= =18.4 mol·L-1)
  [设问过渡]如果已知溶液中溶质的物质的量浓度c及溶液的密度ρ,又怎样求其质量分数呢?
  [同学们对上式推导后得出]
  [板书]w=
  [投影]例2.已知75 mL 2 mol·L-1 NaOH溶液的质量为80克,计算溶液中溶质的质量分数。
  [分析]在已知溶液质量的情况下,要求溶质的质量分数还须算出溶液中溶质的质量,依题意,
  我们可进行如下计算:
  解:75 mL 2mol·L-1 NaOH溶液中溶质的物质的量为:
  n c(NaOH)·V[NaOH·(aq)] 2 mol·L-1 0.075 L 0.15 mol
  m(NaOH)=n(NaOH)·M(NaOH) 0.15 mol 40 g·mol-1 6 g
  w(NaOH)=  100%   100% 7.5%
  答:溶液中溶质的质量分数为7.5%。
  [教师]根据以上的计算,请同学们找出下列各量之间的关系。
  [板书]
  溶质的质量 溶质的`物质的量
  溶液的质量 溶液的体积
  [学生们完成上述关系后]
  [过渡]在实际生产中,对一定物质的量浓度的浓溶液,还往往需要稀释后才能使用。如喷洒农药时,须把市售农药稀释到一定浓度才能施用,实验室所用一定浓度的稀H2SO4也均由浓H2SO4稀释而来,这就需要我们掌握有关溶液稀释的计算。
  [板书]三、有关溶液稀释的计算
  [设问]溶液在稀释前后,遵循什么样的规律呢?请同学们根据初中学过的一定质量分数的溶液稀释时所遵循的规则来分析稀释一定物质的量浓度的溶液所遵循的规律。
  [大家思考,学生回答]
  [教师总结]稀释浓溶液时,溶液的体积要发生变化,但溶质的量(质量或物质的量)均不变。为此,在用一定物质的量浓度的浓溶液配制稀溶液时,我们常用下面的式子来进行有关计算:
  [板书]c(浓)·V(浓)=c(稀)·V(稀)
  [投影]例3.配制250 mL 1 mol·L-1的HCl溶液,需要12 mol·L-1 HCl溶液的体积是多少?
  [分析]本题可依据上式进行计算
  解:设配制250 mL(V1)·1 mol·L-1(c1)HCl溶液,需要12 mol·L-1(c2)HCl溶液的体积为V2
  c1·V1 c2·V2
  V2= =0.021 L 21 mL
  答:配制250 mL 1 mol·L-1的HCl溶液,需要12 mol·L-1 HCl溶液21 mL。
  [小结]表示溶液组成的溶质的物质的量浓度和溶质的质量分数之间可通过一定的关系进行换算。解有关溶液稀释的问题,遵循的原则是:稀释前后溶质的量不变。
  [板书设计]二、溶液中溶质的质量分数与溶质的物质的量浓度的换算
   M
  c
   M
  溶质的物质的量==============溶质的质量
  三、有关溶液稀释的计算
  c(浓)·V(浓) c(稀)·V(稀)
  [布置作业]重温实验基本操作中"容量瓶的使用"的内容,并预习下节课。
  [教学说明]有关物质的量浓度的计算,由于涉及概念较多,一般学生,特别是思考和分析问题能力较差的学生,要熟练掌握这些内容是有困难的,这需要在以后的学习中进行多次相关的训练才能切实掌握。

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承担对社会的责任课题1。2。2承担对社会的责任课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1。懂得作为公民,在做好自己本职工作的同时,承担关爱社会的责任。2。主动服务社会,树立我为人人,人人为我的社会意承担社会责任第三单元第六课角色与责任第一课时不同的角色不同的责任教学目标情感态度价值观树立角色与责任同在的意识。能力培养认识责任的复杂性多样性和客观性的能力。知识了解不同的社会角色有不同的责任第一课认识社会巨变第二站国家实力的增强主备课人王智风授课人授课时间200年月日课题第一课认识社会巨变第二站国家实力的增强个人补充教学目标知识与能力通过我国在经济科技教育国际影响力等方面的变化认识我国综合实力的增强,形成我们的社会主义祖国(二)教学目标情感态度和价值观目标通过国情教育,使学生明确青少年肩负的重任,形成初步社会责任感使命感,确立献身中国特色社会主义的信念。知识目标1我国的基本国情,社会主义初级阶段的含2019届中考政治我是中国公民专项复习教案XX中考政治复习知识要点第五单元我是中国公民1什么是公民?(公民的含义2点)答公民是指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利并承担义务的人。公民是一个法律概念,是指受国家宪法和法做守法公民教案认识依法治国教学目标情感态度与价值观1感受我国实施依法治国的重要意义,增强法制观念2增强学生守法意识,学会用法律来规范自己的言行,做守法公民知识与能力1知道依法治国的含义本质及基本第十课选择希望人生教案一本课教学目标iu1。知识目标理想的含义理想的重要作用实现理想的途径学习压力带来的影响,既有积极的一面,也有消极的一面缓解学习压力的有效方法导致考试焦虑的原因克服考试焦虑的方法今天宪法是国家的根本大法教案课题3。6。2宪法是国家的根本大法课型新授教学媒体多媒体iu教学目标知识技能1。记住宪法对国家性质根本制度的规定及我国宪法的构成2。了解宪法是国家的根本大法。过程方法用对比的方法认九年级政治上册812课复习教案第八课走可持续发展之路第16课时走可持续发展我们面临的重要课题教学重点难点我国的人口资源环境状况可持续发展战略。课前预习1。严峻的人口形势对我国经济社会发展的负面影响是什么?2。我第十一课ampnbsp走向世界的中国教案第十一课走向世界的中国教案第一课时在旋转的世界舞台上目标点击1情感态度价值观树立全球观念,增强忧患意识树立民族自尊心和自信心,热爱社会主义祖国,维护世界和平,为中国的和平崛起而奋斗2019年中考思想品德重点中学内部讲义第十五讲ampnbsp我们的文化经济权利XX年中考思想品德重点中学内部讲义第十五讲我们的文化经济权利61618考点梳理一对应考点1。知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务。2