教学《他得的红圈圈最多》这样的课文，老师都会担心学生不感兴趣。因为这样的课文不如童话故事精彩，对学生的吸引力不大。如何让学生对课文产生兴趣呢？我想，最好的办法就是引导学生进入课文，引导学生走近课文的主人公，尝试着让学生成为课文的主人公，激起学生亲身的.体验，来激起学生对课文描写人物的亲近感，从而激起学生的学习兴趣。
　　在教学时，我创设情境，引导学生展开联想与想象，丰富课文的内容。比如，教学第一自然段，我从插图入手，通过简要介绍，让学生对邓小平有个大概了解。根据＂经常＂、＂夸奖＂两个词语，我引导学生联想自己受到夸奖时的心情，然后，让学生分别把自己当成先生和邓小平，入情入境体会先生和邓小平的心情。这样不仅让学生有了身临其境之感，而且丰富了课文的情境。因此，在进入情境的基础上，引导学生读好课文，也显得游刃有余了。

吉吉的小花伞优秀语言教案活动目标1了解故事内容，学习故事中的对话。2通过故事，让幼儿知道帮助别人也是一件快乐的事。活动准备课件下雨声音乐好朋友我们行个礼活动过程1出示打雷下雨的声音，引入活动师听，这是什么课文识字学词学句教案教学目标1学会9个生字和由生字组成的词语。2能流利地朗读课文。3能看懂图，并能结合图理解句子的意思，认识什么是泉水小溪江河和海洋。第一课时教学过程一导入新课1教师板书水字，问同学们课文综合性学习教案范文设计理念语文课程标准指出现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神合作意识和开放的视野具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信幼儿园小班语言教案谁的脚印附课后反思活动目标1。仔细观察画面内容，感知各种脚印的特点，积极运用语言进行表达。2。初步了解故事内容，感受情节的有趣和神秘。活动准备绘本ppt谁的脚印小猫脚印小鸟脚印大象脚印鞋印图片各一张吸管悬臂初中教学设计教学目标1。了解塔吊的结构和功能，知道生活中处处有科学。2。能应用科学数学等相关知识自主设计塔吊的悬臂结构，提高它的承重能力。3。能合理运用技术，用多种连接方法完成吸管悬臂的工程制小班语言活动优秀教案设计可爱的笑脸教学设计背景视听嗅品尝触都是基本的和非常重要的感知觉。能自觉积极地运用眼耳鼻口手等感官去感知，对于一个人能否具备敏锐的观察能力，主动地发现能力起着决定性的作用。可爱的笑脸这一有趣的幼儿园中班语言教学教案小鸡出壳了活动设计在一次活动课上，我班的小朋友张文达跟我说老师，我奶奶家的老母鸡领着一群毛绒绒的小鸡，可爱极了。他又好奇的问老师，母鸡怎么一下子生出那么多小鸡呀？这时，好多孩子也围过来，七嘴语言活动香香的被子教学课后反思我们小班组正进行着行为跟进式活动，其中我执教了语言活动香香的被子，现在我就说一说我的执教情况和执教体会。这个活动选至我们冬天来了这个主题活动中的一节课，我的活动目标有两个方面1倾听中班语言活动好朋友教案活动设计背景儿歌好朋友形式较一致，语言较多重复，易于幼儿记忆内容接近幼儿的生活，幼儿易于理解，通过幼儿的学习能感知两个事物之间的关系，激发幼儿思索生活中还有哪些事物是相关联的，扩散大班语言落叶课后反思从教材上反思落叶这首散文诗，文虽短小，却布满趣味，想象力丰富动态感强，非常适合大班幼儿学习。现在正是秋天，平时在带孩子们出去散步的时候，经常会看到很多枯黄的落叶，他们对这些充满了好中班语言雪房子的教学反思结合着听课老师们的评课，我谈谈对于这节课的反思在本次活动中，目标2和目标3的达成度还不算高。应让孩子多学说对话，感受同伴间相互关爱的情感这一点也要细化到过程中。活动的第一环节中，问