活动过程：
　　（一）师幼玩＂猜谜＂游戏，了解硬壳类食物的名称。
　　1.猜谜活动（1）麻屋子，红帐子，里面睡着个白胖子。（花生）（2）有个黑宝宝，从来不开口，要是一开口，没准掉舌头。（西瓜子）（3）壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。（核桃）2.启发幼儿猜出谜语的谜底，并出示相应的实物。
　　（二）学习吃硬壳类食物，注意环境卫生。
　　1．共同品尝食物，在品尝的过程中鼓励幼儿用牙齿咀嚼食物，锻炼牙齿的功能。
　　2．启发说说吃这些食物的方法，如用手剥开、用牙齿嗑开等办法，并请进食方法正确的幼儿给大家示范，同时在环境整洁方面提出要求。
　　3．说出这些食物的共同特点，知道它们都是植物果实、都有硬硬的壳、香香的肉。并说说还有哪些食物也有硬硬的壳、香香的肉。（如葵花子、南瓜子、开心果、小胡桃等。）4．讨论：你喜欢吃这些硬壳类的食物吗？为什么？（经常吃这些食物能使我们的大脑变得更加聪明。）（三）用硬果类食物的果壳装饰实物艺术品。
　　1．观看果壳拼贴操作图，引起制作的兴趣。
　　2．引导幼儿在提供的轮廓图上面用瓜子壳、花生壳、松子壳等进行装饰，在制作的过程中引导幼儿观察果壳食品的外形，能根据壳的特点选择不同的图案轮廓进行装饰。
　　3．一起欣赏制作完成的工艺品，相互交流自己的看法。
　　活动延伸：
　　区角活动：在阅读图书的过程中有意识地寻找有关的故事、儿歌等文学作品，增加活动的趣味性。
　　游戏活动：在餐前活动和过渡环节中为幼儿提供一些有关硬壳类食物的谜语，提高对此类食品的熟悉程度。
　　活动目标：
　　1．认识几种植物的果实或者果仁，知道果仁对大脑的发育特别有益。
　　2．学习吃硬壳类食物的方法，能够注意环境卫生。
　　3．观察硬壳食物，喜欢用果壳进行制作活动。
　　活动准备：
　　1．准备硬壳类的食物，如核桃、板栗、松子、瓜子、花生、杏仁等。
　　2．活动前，教师参考幼儿用书《硬硬的壳，香香的肉》，制作一些物体的轮廓图供幼儿进行果壳拼贴操作。

因数和倍数的教学反思范文数学课程标准倡导自主合作探究的学习方式，强调学习是一个主动建构的过程。因此，应注重培养学生学习的独立性和自主性，让学生在教师的指导下主动地参与学习，亲历学习过程，从而学会学习。1以认字认半边行吗教学反思范文该如何让孩子在轻松愉悦的氛围中识字，是我一直在探索并追寻的目标。几次磨课下来，始终感觉欠缺点什么，最后，在吴刘汪等老师的帮助和指点下，终于在上课前一天晚上将环节定下来，尤其是PPT窗教学反思一抓住光秃秃的一堵墙和一堵光秃秃的墙的细微差别引导学生体会文中人物的心理和作者的匠心，文本解读与教学可谓细致到位，语文的妙处就蕴含在这样的细腻之处。纵观整堂课，能始终紧贴文本的语言正比例函数教学反思这节课的教学内容是正比例函数，函数是中学教学中非常重要的内容，正比例函数是一次函数特例，是学生第一次涉及到一个具体的函数的学习，也是初中数学中的一种最简单最基本的函数，是后面学习一学会安慰教学反思身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的学会安慰教学反思，希望能够帮助到大家。学会小学三年级语文回自己的祖国去教学设计教学目标1了解华罗庚热爱自己的祖国，愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事。初步懂得学有所成，应当报效自己祖国的道理。2在老师的指导下，能理解华罗庚说的话，能理解他说话是的心情，再有祖国啊，我亲爱的祖国课堂教学设计范文教学目标初步了解中国新诗中朦胧诗的特点。理解诗中的艺术形象，体会诗中蕴涵的深沉而真挚的情感。培养学生解读诗歌的能力，激发爱国为国献身的精神。教学重点有感情地诵读这首诗。把握诗中富有四年级下册品德与社会家乡的美景家乡的人教学设计教学内容人教版四年级下册品德与社会第2课家乡的美景家乡的人第二课时。教学目标知识与技能通过了解家乡的风景名胜及为家乡的建设做出贡献的人物及事迹，进一步加深对家乡的了解和认识。过程与中班社会小老鼠的教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是有关爱祖国教学设计范文教学目标1懂得要热爱伟大的祖国，初步培养爱祖国的思想感情。2学会本课5个生字，理解万里长城飞翔白鸽参天伟大等词语的意思。3会用我爱我爱写一句话。4会正确地朗读课文，背诵课文。重点通美丽的祖国教学设计范文教学目标1认识和书写本课要求认写的字，养成良好的书写习惯，积累一定的识字方法。2正确流利地朗读课文。3了解祖国各地的风景名胜，激发学生对祖国的热爱之情。教学重点学习生字词语，积累一