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关于风的好词佳句

  风,似乎也明白了人们的意思,更加卖力地舞动着树枝,好像是在给行人把扇子呢。下面是品学网小编给大家整理的关于风的好词佳句,供大家阅读!关于风的好词
  餐风露宿 刻雾裁风 口角春风 蹑影追风 移风革俗 树欲静而风不停
  树欲静而风不宁 林下清风 余韵流风 风起云蒸 餐风茹雪 迎风招展
  驰雨骤 风前残烛 春风和气 泱泱大风 金风送爽 日和风暖 五风十雨 扶摇万里
  捉风捕月 餐风啮雪 迁风移俗 时殊风异 看风使船 追风摄景 风吹草动 上雨旁风精选关于风的佳句
  1. 大树被风刮得痛苦地摇着头,呜呜地哀鸣。小草被卷得难过地埋下头,吱吱地哭泣。
  2. 路边的大杨树被风刮得东倒西歪,发出刷刷的响声,好像在说:“风啊,你别走得那么急。”
  3. 微风吹来,湖面上荡起一圈一圈的波纹。
  4. 忽然狂风大作,霎时,飞沙走石,遮天盖地。
  5. 北风呼啸,吹打在人脸上像针扎一样疼。
  6. 秋风沙沙地吹来,染黄了田野,染红了枫叶,带来了一丝凉意。
  7. 风儿携着一朵朵洁白地柳絮去明净的天空中飘荡,好似在作自由自在的旅行。
  8. 五月的微风,飘着道边槐花的清芬,轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓,吹拂着人们的胸襟,温柔的慰抚,有如慈母的双手。
  9. 一天午后,天气格外炎热,我割了大半天的稻子已累得腰酸背疼、头晕目眩了,汗水早已湿透了衣服,黏乎乎地紧贴在身上,难受得几乎令人窒息。
  10. 不要怕逆风而行,强大的风吹走的是人的软弱和慵懒,而铸成的却是坚韧的体魄,无畏的品格,豪畅的情怀,远大的志向。
  11. 暖暖的春风,像妈妈的手,轻轻地抚摸着小姑娘的脸。
  12. 呼--呼--狂风好像一头发了疯的狮子在吼叫,发出阵阵震耳欲聋的声音。
  13. 我直起腰来想喘口气,忽然一阵清风习习地迎面吹来,吹打着我的胸膛,叩击着我的心扉,轻吻着我的面颊,牵动着我的衣襟,渗透了每一个毛孔。好舒坦啊。我停止了劳作,伸展四肢一动不动地迎风挺立着,微闭着双眼,任这不知从何而来的风一阵一阵地拂拭。
  14. 这撩人灵魂的风,是那样温柔,那样善解人意。风力不大,但不远处大道两边的白杨树都被它鼓动起一派悦耳的飒飒声。触觉与听觉相交融,越发令人陶醉。
  15. 忙碌了一天之后,我总爱独自一人迎着风,或沿着田间的小路,或趟着浅浅的河水,漫无目的地踽踽而行。风,轻轻地抚摸着我,像收藏家抚摸自己心爱的陶罐。当它吹掠过树叶和岩石的时候,也同抚摸我们的面颊时一样充满爱意。它用好听的声音安慰我们,像一个守在摇篮边的母亲轻吟夜曲。
  16. 与推着人走的顺风相比,我更喜欢逆风而行。逆着风走,身边呼呼响,犹如军号阵阵,会使人产生一种激越感,那是一种奋发向上、欲罢不能的快乐。
  17. 逆着风走,看那飞卷的云头,那翻滚的绿浪,那激动的波涛,那漫天的落叶;听那森林的欢呼,那大海的咆哮,那高山的鸣响,那山雀的哀鸣,会启人深思,促人奋发,惹人共鸣,引人向前。
  18. 夜已经很静了,凉飕飕的小风,一股儿一股儿地从支开的窗子上吹进来。那风,带着露水的潮气,也带着麦熟的香味儿,吹在庄稼人的心坎上,比含着一块冰糖还甜呀。
  19. 风抚弄着庄稼,时而把它吹弯,时而把它扬起,仿佛大地在进行有节奏的呼吸,那一档档成熟的小麦也都有了生命,风从那边来,传来麦穗与麦穗间的细语。
  20. 我闭紧嘴,风却像是一只有力的手,窒息着我的呼吸,逼迫我不时地张一张嘴。就在这一刹那,它也会往我的口腔里扬一把土,类似一个恶作剧的孩子。
  21. 夏季的风给人带来的愉悦。我觉得这是人们享受自然的经典之作。人们对大自然的无限热爱,洋溢在字里行间。因为风而带来的各种感觉,清爽中体会舒服,体贴中感受温馨。
  22. “贫穷而听着风声也是好的”,美国诗人勃莱如是说。风声是大自然内心的絮语,是大地的长笛和洞箫。想一想,这是怎样神奇的吹奏呀,一个个音符仿佛是从一个个神秘的深渊似的胸腔发出,而整个世界就是它的乐器。它抓住檐下的风铃,抓住树木、大海和岩石,在每一件事物上吹出不同的乐音。每当这时,生活的重负,劳作的辛苦都在风中一一化解了。我似乎听到了自己体内血液流动的声音,听到了时间在耳际的呼啸奔走声。
  23. 三月睛明的午后,空气真是融和得很,温暖的微风不知道在什么地方酝酿出来的,带着一种不可捉摸的醉意,使人感受着了怪适意不过,同时又像昏昏迷迷的想向空间搂抱过去的样子。

幼儿大班会滚的轮子科学教案幼儿园大班科学教案会滚的轮子幼儿园大班教案活动目标1。知道轮子大小材料不同,但都有相同的形状(圆形)使得轮子能滚动,并能使物体移动。2。幼儿通过观察测量等操作活动,了解我们的周围世幼儿园大班绘本三只老骆驼教案活动目标1。辨别儿歌的相似音韵。2。在游戏中念唱表演绕口令。3。培养幼儿的合作意识,学会团结谦让。4。培养幼儿健康活泼的性格。活动准备1。教学大书三只老骆驼(P22P24)2。字卡认识东南西北教案认识东南西北教案1一教学目标(一)知识与技能在具体情境中认识东南西北四个方向,能够根据给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用东南西北四个方位词描述物体所在的方向。(二)过程与方法小学车的世界课教案教学目标1通过教会学生认识各种车辆,大致了解它们的功用,从而对学生进行交通安全的教育,车的世界。2培养学生学会留心观察周围的事物,了解我们生活在一个精彩的世界中,从而更加热爱生活。物理教案导案新和中学八年级物理教案课题4。1温度执教郭敏教学目标1知道温度表示物体的冷热程度,温度初中物理第一册教案。2知道摄氏温度的定标规定,知道摄氏温度的表示和读法。3。了解液体温度计和体课文壶盖为什么会动教学设计范文教学目标1选用自己喜欢的方法,认识七个生字,会写九个生字,并能熟练地进行组词。2能正流利有感情地朗读课文,复述课文。3将课文与日常生活联系起来,启发学生探索生活中许多小现象,养成思麦子变变变大班语言教案设计目标1。懂得借助工具能使麦子变成面粉,并知道许多食品都是由面粉制作而成的。2。学习用自己的语言描述麦子变成食品的过程。准备1。小石磨一台,面粉一袋。2。布置一个食品品尝会,有饼干馒父母心教案教学目标理解课文内容,了解文中穷人父母当时复杂难点领会穷人父母舍不得送走孩子的原因,体会父母的良苦用心教学重点理解课文内容,了解文中穷人父母当时复杂教学难点领会穷人父母舍不得送走孩家乡的美食教案活动目标1了解家乡的美食,萌发爱家乡的情感。2能大胆地用自己的语言进行讲述。活动准备有关家乡美食的PPT。(惠山油酥无锡小笼梅花糕春卷开口笑糖炒栗子无锡馄饨等)活动过程1以选小导游二年级上册假如教学设计作为一名教师,就有可能用到教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的二年级上册假如教学设计,欢迎大家分享。二年级上册山坡羊潼关怀古说课稿教材分析山坡羊潼关怀古是人教版八年级下册第五单元诗词曲五首中的一首元曲,张养浩的这首小令是元曲中的一首名曲,流传很广,脍炙人口张养浩是元朝官吏,曾做过礼部尚书,参议中书省事,他任职
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