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音乐游戏三条鱼教学反思

  教学目标完成
  本节课主要是引导幼儿与同伴愉悦的玩音乐游戏,体验游戏的快乐,培养幼儿对音乐活动的兴趣。
  引导幼儿与同伴合作表演,鼓励幼儿用不同的表情和动作表现"一条鱼孤单、两条鱼、三条鱼在一起快乐做朋友"的意境。从而培养幼儿的合作意识和交往能力,体验音乐的快乐和美。
  教学亮点
  《三条鱼》这首歌曲的第二段讲述的是幼儿非常喜欢的小鱼的故事,一条小鱼水里游,孤孤单单在发愁;两条小鱼水里游摇摇尾巴点点头;三条小鱼水里游快快活活做朋友。
  我和幼儿在音乐中(曲二)一起扮演小鱼,愉快的进入教室。当唱到这首歌曲时,他们还会编出动作来。从而也发挥了幼儿的创作力和想象力。
  教学启示
  我让幼儿带上小鱼的头饰引导他们讨论:如何将曲一和曲二组合起来编成音乐游戏玩。
  我将曲一的歌词内容编成一个故事讲给幼儿听,然后引导幼儿听曲一,并鼓励幼儿按自己的理解做动作,来熟悉游戏。
  问题与分析
  教师与幼儿一起玩自编的音乐游戏,应提醒他们遵守大家商定的游戏规则,注意区别"孤单、快活"是不同的表情。
  在日常的活动中,教师可播放此音乐游戏的音乐,鼓励幼儿自由选择同伴自娱自乐。

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