教学目标：
　　1 抓住重点语句体会军需处长不怕牺牲、舍己为人的崇高精神。
　　2 深刻理解课题的含义。
　　3 有感情地朗读课文。
　　教学重点：
　　1 抓住重点语句体会军需处长不怕牺牲、舍己为人的崇高精神。
　　2 深刻理解课题的含义。
　　教学难点：
　　抓住重点语句体会军需处长不怕牺牲、舍己为人的崇高精神。
　　教学过程：
　　一、导入，看录象激情感
　　1 通过初读，我们已经知道这是发生在什么时候的故事。
　　2 观看录象，感受红军爬雪山时环境的＂恶劣。
　　3 自读课文中描写环境的句子，体会当时环境的恶劣。
　　4 指名读课文中描写环境的句子，读中体会环境的恶劣。并想像可能还有什么情况发生？
　　5 教师带读。
　　二、自读、自悟，理解文章内容
　　（一）提出问题：面对重重困难，红军战士们能否经受住考验的？
　　1 自读课文并画出重点语句，边读边体会，
　　2 小组讨论。
　　3 全班交流。（采用生生互动、师生互动的形式）
　　（1）将军
　　A 将军让马（与士兵同心协力）
　　B 听说士兵被冻死，很伤心。（一愣步履踉跄眼睛迷离）
　　C 面对冻死的士兵，很气愤。（阴云密布肌肉抽动肌肉抖动）
　　D 第13自然段：吃惊——自责、内疚——伤心——崇敬。（怔怔泪珠闪烁缓缓地庄严的军礼）
　　读中通过理解词语感悟将军的情感变化。
　　（2）军需处长（读出不同的理解。）
　　A 抓住重点词语感悟军需处长的精神。（一尊塑像倚着单薄）
　　B 想象军需处长在牺牲前会想什么？
　　C 有感情地朗读这一段。
　　三、理解题目、解题。（小组合作交流）
　　1 理解题目、解题：此时，你对题目有了什么更深的理解？
　　2 教师小结：军需处长像一座丰碑，矗立在长征路上，指引道路。
　　四、理解最后一段的含义。
　　1 齐读最后一段。
　　2 你读懂了什么？
　　3 看录象，分享红军胜利时的喜悦。
　　五、总结全文，引导学生把课内知识向课外延伸，激发学生对革命先烈的无限崇敬之情。
　　1 学生展示自己查找到的资料。
　　2 向学生介绍一本书《二万五千里长征》。
　　3 教师总结全文，激发学生对革命先烈的无限崇敬之情。

对待朋友要真诚教学反思教学本课时，我为了激发学生的学习兴趣，根据学生的年龄特点，采用多种教学手段带领学生愉快地进入情境，从而达到学习的目的。一满意之处1注重讲读训练，达到从感悟真实体验。本节课，我设计紧雨后优秀教学反思雨后是一首富有童趣的小诗，作者是冰心。诗中运用极其细腻的笔触，描绘了一对小兄妹雨后踩水的有趣情景，准确而又传神地刻画了兄妹俩不同的个性特点。初读诗歌，觉得这样的写作手法对于二年级的中班期中半日活动检查教学反思范文本次期中检查我们进行了半日活动的开放。从进行的情况和反馈的请款来看，主要是1。半日活动各环节的总体情况。总的来讲，整个半日活动的安排比较合理，能够严格按照中班幼儿的作息时间开展各个四年级英语下册五单元二课时教学设计教案示例二第二课时题目unit5howmuchisit？第二课时教学目标1。能熟练掌握上个课时所学的新单词，2。掌握句型canihelpyou？howmuchisthisskirt4AampnbspUnitampnbsp7ampnbspHowampnbspmuch第二课时（译林版）教学设计活页课题unit7howmuch课型新授课执教者时间教学目标知识目标英文数字2050的认读与拼写。能力目标初步掌握整数数字2050的认读与拼写。教学重点难点重点能听懂会说会unitampnbsp9ampnbspIampnbsplikeampnbspmyampnbsptoyampnbspsoldier第一课时第一课时教学内容areadandsay前三幅图及b部分中的五个单词acat，atiger，akoala，alion，arabbit。教学目标单词akoala。alion，arabb4BampnbspUnitampnbsp8ampnbspOpenampnbspDayampnbsp第一课时一教学内容4b第八单元第一教时，partb前4个单词和partd。二教学目标1能正确地听说读写单词achair，apicture，ablackboard，acomputer。2能正2019pep四年级英语上册unit3第一课时教案教学内容pep4unitthree第一课主备教师使用教师教材分析本单元重点学习描述他人的外貌特征和爱好的词汇和句型。句型较多，老师要注重区别使用。教学目标1通过语言操练，游戏师生问PEPBook3Unit4Myhome第一课时一教学目标能听懂会说welcometomyhome！并能简单描述自己的房间能听说认读单词study，bathroom，bedroom，livingroom，kitchen，并能在日PEP第四册英语Recycle1教案（3课时）第一课时课题recycle1第一课时教学重点认读对话中出现的生词和新语言熟练朗读并表演课文内容教学难点句型itlookslike。itsyourturnnow。教具准备fashioUnitampnbsp5ampnbspWhatampnbspwouldampnbspyouampnbsplike？第二课时导学案unit5whatwouldyoulike？第二课时导学案教学目标与要求1能听懂会说whatsfordinner？waitandsee。whatwouldyoulikefordin