北师大版第六册《语文天地十二》教学设计范文 
　　第一课时
　　一、比一比组词：
　　１、浆 桨  诱 绣  舔 添  燥 躁
　　让学生结合偏旁部首，从字意上进行比较，然后再组词。
　　２、抄一抄
　　拥挤 沉思 酣睡 黎明 梦境
　　散步 欣赏 荣华 视线 收藏
　　高楼大厦 新颖 跃跃欲试 无影无踪
　　在学生抄写之前，先让学生充分的读一读，然后再补充一些常用词语。
　　３、填写词语
　　让学生在填写时先进行分析，想一想＂的＂字前后词语的关系，然后再进行填写。
　　金色的阳光  彩色的浓雾
　　明亮的教室  清凉的微风
　　欢快的笑声  苍翠的松柏
　　盛开的野花  鲜嫩的蘑菇
　　４、积累词语
　　让学生先观察每组词语的特点，然后再进行照写。
　　葱葱笼笼 密密层层 严严实实 ＡＡＢＢ
　　又香又脆 又松又软 又肥又厚 ＡＢＡＣ
　　绿茸茸 亮晶晶 笑盈盈 ＡＢＢ
　　５、品读句子
　　让学生在课文的学习中了解句子中带点字用的生动形象准确。
　　春天，树木抽出新枝，长出嫩绿的叶子。
　　夏天，树木长的葱葱笼笼，密密层层的职业把森林封的严严实实，挡住了人们的＂视线，遮住了蓝蓝的天空。
　　早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
　　第二课时
　　１、读一读
　　让学生通过读这两组对子，了解对子的特点，并能自己编一编。
　　２、开卷有益
　　１）情同学们自己阅读短文，说一说短文主要写了些什么？了解短文的大意。
　　２）说一说，读了短文之后，你有哪些收获。
　　３、畅所欲言
　　１）让学生收集有关树的图片和资料。
　　２）让学生自己列举一些，比一比谁说的树多。
　　３）自己选择一种熟悉的树，从树的生长环境，生长特点等方面进行介绍。
　　４、初显身手
　　让学生自主选择自己感兴趣的一项做一做，，在班级中进行展示。
　　５、笔下生花
　　这是一篇想象作文，要启发学生想象，走进了大森林，你看到了什么，听到什么，或者发生了什么事？
　　从不同的季节去想象，选择自己最感兴趣的方面写，从中感受到大森林的美，大森林的丰富多彩，，奇妙无穷，体会人与自然的相互依存关系。激发热爱自然的情感。

放小鸟的教学反思身为一名人民教师，教学是我们的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家收集的放小鸟的教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到图形的放大和缩小教学反思范文上了图形的放大与缩小这一内容。无论是学习能力较强的班，还是相对薄弱的班，学生们通过阅读教材，都能自主且较好掌握作图方法。在比较放大或缩小图形与原图形之间有什么异同点时，学生们也回答一面五星红旗教学反思范文爱国，对于当今的孩子来说，实在太抽象。一面五星红旗写的就是爱国情感故事。我是一名留学生，在一次漂流中发生事故。在极度困难的境况下，我拒绝了面包店的外国老板用国旗换面包的要求。以自己四年级英语下册Arethesebluesocksyours教学反思上这一节英语课，我为自己的教学机智而兴奋，为我有点联想能力而高兴，也为我好像具有一个人文知识分子的情怀而志得意满。是这样的，那天，我上到这一课，教到一个句子后我就有了一点联想。Ar四年级下册Whatdoyouwanttodo教学反思我执教的是开心学英语四年级下册第十单元Whatdoyouwanttodo？的第一课时。这节课的整体思路清晰，精彩之处在于学生能通过所学的词组和句型，把对话的内容绘声绘色地表演出来，四年级下册英语Whereareyougoing教学反思一先进教学理论方面1充分体现新课程下的课堂已由以知识为中心转变为以人为本的新理念。2充分体现以学生为主体，教师为主导的教学理念，注重培养学生综合运用语言的能力。学生是课堂的主人，把北师大版四年级下册沙漠之舟教学反思沙漠之舟是一篇描写动物的说明文，课文以沙漠之舟为题，着重介绍了骆驼适应沙漠生活以及它如何帮助人们穿越沙漠，被称为沙漠之舟的原因。全文共有四个自然段，按照内容的不同可以分为两部分。第小学语文小桥流水人家的教学反思范文A本文作者为我们展示了一幅如诗如画的美景，写出了小桥流水人家世外桃源般的生活意境，表达了作者对故乡绵绵不绝的眷恋和思念。教学时，我首先让学生熟读课文，并提问读了作文之后，觉得作者表人物描写一组语文教学反思教学这篇课文前，我布置了孩子阅读相关资料，对课文片段有了一定的了解。这篇课文由3个独立的片段组成。小嘎子和胖墩儿比赛摔跤选自中篇小说小兵张嘎，临死前的严监生选自儒林外史，凤辣子初见七年级下册数学教学反思七年级下册数学教学反思数学教师，其首要任务是树立正确的数学观，积极促进自己的观念改变，以实现由静态的，片面的反论的数学观向动态的，辩正的模式论的数学观的转变。特别实现对上述问题的朴湘教版四年级语文下册清明教学反思清明是小学四年级下册古诗词背诵经典中的一首诗。是诗人在清明节行路中遇雨有感而作。行人在扫墓的路上遇到了纷纷细雨，又湿又冷，心中无限忧愁。诗人寻找酒家避雨，牧童指向杏花深处的村庄。牧