范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

第3节(学案)DNA的复制

  学习导航
  1.学习目标
  (1)概述dna分子的复制方式:半保留复制。
  (2)说出dna半保留复制的实验证据:利用同位素示踪技术证明dna的复制是半保留复制。
  (3)概述dna复制的模板、原料、条件、过程和复制的时间。
  ①dna复制的模板:以解开的dna的两条单链分别作为模板。
  ②dna复制的原料:四种脱氧核苷酸是dna复制的原料。
  ③dna复制的条件:dna复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。
  ④dna复制的过程:边解旋边复制。
  ⑤dna分子复制的时间:有丝分裂的间期和减数分裂第一次分裂的间期。
  (4)阐明dna复制的意义:将遗传信息从亲代传给了子代,从而保证了遗传信息的连续性。
  2.学习建议
  本节的学习重点是dna分子的复制过程。在掌握dna分子结构的基础上,认真分析dna半保留复制的实验,进一步掌握dna分子的半保留复制方式,明确dna复制的条件是模板、原料、能量和酶。
  结合dna双螺旋结构模式图,掌握dna边解旋边复制的过程,即亲代的dna在解旋酶的作用下,把两条螺旋的双链解开,形成两条单链,解旋酶的主要作用是断开碱基对之间的氢键。以解开的两条母链作模板,按照碱基互补配对的原则,以周围环境中的脱氧核苷酸为原料,各自合成与母链互补的一条子链。合成的每个dna分子中由一条母链和一条子链构成,这种复制方式称为半保留复制。
  自我测评
  一、选择题
  1.现有一待测核酸样品,经检测后,对碱基个数统计和计算得到下列结果:
  (a t)/(g c) 1,(a g)/(t c) 1。根据此结果,该样品( )。
  a.无法被确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸
  b.可被确定为双链dna
  c.无法被确定是单链dna还是双链dna
  d.可被确定为单链dna
  2.dna分子在细胞的什么时期自我复制?( )
  a.有丝分裂前期或减数第一次分裂前期
  b.有丝分裂中期或减数第一次分裂中期
  c.有丝分裂后期或减数第一次分裂后期
  d.有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期
  3.dna复制需要( )。
  a.能量  b.酶和模板  c.脱氧核苷酸  d.包括上述三项
  4.具有100个碱基对的1个dna分子区段,内含40个胸腺嘧啶,如果连续复制两次,则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸( )。
  a.60个  b.80个  c.120个  d.180个
  5.下列有关dna分子复制的叙述中,错误的是( )。
  a.复制发生在细胞分裂间期  b.边解旋边复制
  c.复制需要氨基酸和酶    d.复制遵循碱基互补配对原则
  6.某dna分子有2 000个脱氧核苷酸,已知它的一条单链上碱基a g t c 1 2 3 4,若该分子复制一次,则需要腺嘌呤脱氧核酸的数量是( )。
  a.200个  b.300个  c.400个  d.800个
  7.dna分子的半保留复制方式使( )。
  a.分子结构具有相对稳定性
  b.能精确进行自我复制,保证代与代之间的连续性
  c.能够精确地指导蛋白质合成
  d.产生可遗传变异的机会
  8.生物体内各组织的细胞所含的遗传物质均相同,根本原因是( )。
  a.全部细胞均来源于同一个细胞  b.体细胞分裂时同源染色体分离
  c.dna复制和染色单体分离     d.染色体加倍
  9.某dna分子的一条单链中(a+g)/(t+c)=0.4,上述比例在其互补单链中和整个dna分子中分别是( )。
  a.0.4和0.4  b.0.4和0.6  c.0.6和1.0  d.2.5和1.0
  10.一个双链dna分子为第一代,经过3次自我复制,在第四代dna分子中,有几条第一代脱氧核苷酸的长链?()
  a.2  b.4  c.8  d.16
  11.下列有关双链dna的叙述中,错误的是( )。
  a.若一条链上a和t的数目相等,则另一条链上的a和t数目也相等
  b.若一条链上a的数目大于t,则另一条链上a的数目小于t
  c.若一条链上的a t g c=1 2 3 4,则另一条链也是a t g c=1 2 3 4
  d.若一条链上的a t g c=1 2 3 4,则另一条链为a t g c=2 1 4 3
  12.下列有关dna复制过程的叙述中,正确的顺序是( )。
  ①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间氢键合成
  ③dna分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对
  ⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构
  a.①③④②⑤  b.③①⑤④②
  c.①④②⑤③  d.③①④②⑤
  二、非选择题
  13.康贝格(kornberg)曾以噬菌体为引子,用四种脱氧核苷酸为原料,加入适量atp和dna聚合酶,在试管中把游离的脱氧核苷酸合成了噬菌体dna,这种半人工合成的dna也能够在寄主(细菌)体内繁殖。请据此回答下面的问题。
  (1)该实验说明的问题是                     。
  (2)加入atp的目的是       ,说明该过程是              。
  (3)加入dna聚合酶的目的是              。
  (4)若dna是在细菌细胞内合成,则其场所是       ;若在真菌细胞内合成,其场所可能是
  ;若在高等植物叶肉细胞内合成,其场所又可能是       。
  14.在试管中合成dna的实验过程是:先把含高能磷酸基团的化合物和四种脱氧核苷酸放入一支试管中,还要加入从某种生物体内提取的dna聚合酶等酶系,最后放入一点带15n标记的dna分子。根据下述实验结果,回答问题。
  (1)生化分析得知,新合成的dna分子中,a t、g c,这个事实说明dna的合成遵循:
  。
  (2)新合成的dna分子中,(a+t)/(g+c)的比率与15n标记dna的一样,这说明新dna分子是
  。
  (3)生化分析可知,新合成的dna分子中,带有15n标记的dna约占总量的50%,这个事实说明:
  。
  15.含有32p或31p的磷酸,两者化学性质几乎相同,都可参与dna分子的组成,但32p比31p质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有31p磷酸的培养基中,连续培养数代后得到g0代细胞。然后将g0代细胞移至含有32p磷酸的培养基中培养,经过第1、2次细胞分裂后,分别得到g1、g2代细胞。再从g0、g1、g2代细胞中提取出dna,经密度梯度离心后得到结果如下图。由于dna分子质量不同,因此在离心管内的分布不同。若①、②、③分别表示轻、中、重三种dna分子的位置,如右图所示。请回答:
  (1)g0、g1、g2三代dna离心后的试管分别是图中的:
  g0         ;g1         ;g2        。
  (2)g2代在①、②、③三条带中dna数的比例是         。
  (3)图中①、②两条带中dna分子所含的同位素磷分别是:条带①    ,条带②    。
  (4)上述实验结果证明dna的复制方式是        。dna的自我复制能使生物的    保持相对稳定。
  参考答案
  【自我测评】
  一、选择题
  1.c 2.d 3.d 4.d 5.c 6.a 7.b 8.c 9.d 10.a 11.c 12.d
  二、非选择题
  13.(1)在一定条件下,dna具有自我复制的功能
  (2)为dna复制提供能量  一个耗能过程
  (3)促进dna新链的合成
  (4)原核细胞的核区 细胞核、线粒体 细胞核、线粒体、叶绿体
  14.(1)碱基互补配对原则(2)以标记dna为模板复制出来的
  (3)dna复制是半保留复制
  15.(1)a b d(2)0 1 1(3)31p  31p和32p

教育笔记怎样看待调皮的孩子每个班级都有调皮注意力不集中的幼儿,对待我班调皮的幼儿,我有时采用户外活动不让他参加。为了减少给我惹麻烦,我班的秦国栋小朋友就是一个能说会道的孩子,上课的时候我在上面讲,他总是在下教育笔记老师,你也在看今天下午的游戏找找领头人孩子们玩得非常投入,大家都非常遵守游戏规则,没有一个孩子犯规,我不时听到丁杰的感慨这个游戏真好玩!只是在游戏过程中孩子们的目光都集中在领头人的身上,所以上来教育随笔再给孩子五分钟刚开始班里的孩子基本上,都是老师抱着睡觉,有一天我突然想试一下,如果不抱他们会睡觉吗?结果证明因为老师每天抱孩子睡已成习惯,有一部分孩子不在按时睡觉,而是在哪玩不肯睡。尤其是妞妞因教育笔记我是老师一天早上,大部分孩子已经吃完早点了,回到了准备上课的位置,我发现坐到了我的小椅子上,我就问她ldquo,你为什么坐的椅子啊?rdquo她说ldquo我是老师啊!rdquoldquo艰难的国运与雄健的国民教学设计及反思教学目标1。了解作者和时代背景,记重点字词。2。朗读课文,理解文中精彩的比喻所蕴含的哲理及洋溢的情感。3。体会作者的豪情壮志,感悟雄健精神对我们的现实意义,培养学生的民族责任感。教小学课文两只鸟蛋的教学设计教学背景教材分析环境和人类息息相关,处理好人与环境的关系是人类生存的重要部分,从小关注环境,珍爱生命是美好心灵开花结果的沃土,因此,环保主题是语文教材不可缺少的部分。本课的内容安排秋天的图画课文教案参考教学目标通过本课的学习,使学生感受秋天的美丽,初步懂得劳动创造美的道理。学习生字,会认八个生字,会写八个生字。有感情地朗读课文,背诵课文。教学准备相关教学课件。教学过程一说话入境,小灯笼的聚会教案教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。下面是小编收集整理的小灯笼的聚会教案,希望对您有所帮助!活动目标1用直线和围圈的方法做成各种吃苍蝇的精神教案实录甲问你个问题?乙说吧!甲人应该怎样活着?乙这个问题难了点,我说不好!甲你随便说,我给你补充!乙我觉得做一些有益于人民的事,有益于国家的事,这样的活着才有价值!甲说的太好了!要做一个童话故事的教案一。教学目标1欣赏糖果仙人舞曲,感受童话的神秘气氛和乐曲轻松欢快的情绪。2学唱歌曲小红帽,能唱准唱整齐,并能给歌曲配上打击乐伴奏和律动。3通过喇叭花的游戏,学习分辨音的高低。教学准幼儿园大班骑自行车教案活动目标1通过开展骑自行车(三轮自行车)的体验活动,理解骑越趟冲等词的含义和用法。2掌握完整叙事要素,能按照时间顺序有条理地叙述一件事。发展幼儿口语表达能力。3能自由发挥想像,在集
人教版一年级上册一次比一次有进步教学反思范文这一节课,孩子们始终在一种轻松愉快的气氛中学习,兴高采烈地读,认真地观察,积极地表达,下课铃响后,还有很多孩子嚷嚷着老师,我还有发现!他们的高涨的情绪深深感染了我,我忽然明白,只有云朵面包教学反思云朵面包绘本以它诗意的文字,灵动的画面来讲述一个又一个动人的故事,接下来小编搜集了云朵面包教学反思,欢迎查看,希望帮助到大家。篇一云朵面包教学反思近年来,绘本阅读越来越受到大家的关小班做花灯教学反思教学反思的过程是年轻教师夯实业务素质积累教研素材形成独特教学风格的专业化成长过程。下面请看小编带来的小班做花灯教学反思!小班做花灯教学反思在这节活动我设计了两个方面的活动目标1巩固乘上阅读的快车,快速阅读训练教学反思高一学生的学习水平普遍还停留在初中阶段,阅读速度也是这样。与这班学生接触以来,我时常感觉上课的时间不够用,原因在于原本安排的五分钟默读时间往往要延长至10分钟,甚至更长的时间。而每追风快车的教学反思追风快车的教学反思一美术是我的个人爱好,在我看来,用美术的方式表达心中所想是一件快乐的事。美术教学让我和孩子们分享这种乐趣,我们都沉浸其中,快乐的指数也变成了双倍的。我觉得自己很幸作文中的好句好段风,那么轻柔,带动着小树小草一起翩翩起舞,当一阵清风飘来,如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞,我喜欢那种感觉,带有丝丝凉意,让人心旷神怡。品学网小编为大家整理了作文中的好句好段,希望大彩色世界说课稿各位老师大家好我是富区洪河学校信息技术教师山珊,很高兴能在这里和大家一起对农村小学信息技术教学进行研究探讨,望各位老师给予指导,以下是我对彩色世界一课进行的说课内容一教材分析彩色世小班教学的彩色世界主题反思一设计意图与目标小班幼儿对鲜艳的色彩非常敏感,颜色的变化使幼儿兴奋惊奇,孩子们对颜色产生了浓厚的探索,于是我们设计了彩色世界这一主题。经过深入钻研和再三推敲,结合我班幼儿实际,我们小学四年级的语文下册乡下人家教学反思乡下人家这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天傍晚夜间的时间顺序交替描写,展现了乡下人家朴实自然和谐充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点自湘教版小学四年级美术上册花手帕的教学反思本节课属于设计应用领域,让学生课前准备了宣纸和水粉颜料,引导学生用纸材料染手帕,学会染制程序。在教学时,围绕染字,设计了相关的活动欣赏感受方法指导观察分析自主表现评析交流。1出示课早第一课时教学反思范文早是一篇借物喻人的散文,记叙了三味书屋的陈设后园的梅花和鲁迅书桌上的早的来历,赞扬鲁迅先生时时早事事早的精神,暗示人们要珍惜时间。第一课时重点引导学生对文中三味书屋的有顺序有条理的