《藏在哪里了》故事情节简单、充满趣味性，很符合小班幼儿的年龄特点。下面是小编为大家整理的《藏在哪里了》绘本故事教案，欢迎阅读。
　　活动目标：
　　1.仔细观察图片，感知图片中的动物整体和局部的关系。
　　2.能大胆、连贯地讲述动物朋友躲藏的＂位置。
　　3.体验和同伴一起玩捉迷藏游戏的快乐。
　　活动准备：
　　花园、大树、草地等情境设置
　　活动过程：
　　一、图片导入，引起兴趣。
　　1.师：今天老师给小朋友带来了一本书，看看有谁啊？
　　2.提问：书里面还有其他小动物呢，你们认识谁啊？它是什么样的？
　　3.师：数一数一共有几个小动物？6个小动物要来玩捉迷藏的游戏。
　　4.幼儿自由讲述，教师总结捉迷藏的玩法。
　　提问：你们玩过捉迷藏吗？怎么玩的？
　　小结：一个人蒙住眼睛，其他人躲起来，躲好后，去找他们。
　　二、观察图片，尝试寻找躲起来的小动物。
　　1.师：＂小狐狸把眼睛蒙好了，让其他小动物躲起来，小狐狸说：＂快点夺起来，音乐停后我就要来找你们了哦！小狐狸邀请你们一起去找动物朋友呢。＂
　　2.提问：＂小狐狸找到谁了？你们怎么知道的？它藏在哪里的？＂
　　学习句式：小兔子躲在石头后面。
　　提问：看，小狐狸又找到了谁？你是怎么知道的？小松鼠躲在哪里的？
　　学习句式：小松鼠躲在树后面。
　　3.提问：你们好厉害，要不要继续找？看，小狐狸来到了哪？这里躲着谁呢？你是怎么知道的？
　　学习句式：小鸭子躲在花丛里。
　　4.幼儿练习短句：xx躲在xx里（后）面。
　　5.提问：小动物们都找到了吗？还有谁没找到啊？我们一起找一找。你们找到小鹿了吗？他藏在哪了？我们来数数六个小动物都找到了吗？
　　三、游戏《捉迷藏》。
　　1.教师出示并介绍游戏环境。
　　师：动物朋友说，你们太棒了，要和你们一起玩捉迷藏的游戏。看看这是哪里啊？这里全是花，是漂亮的花园！这里是树林，这里是小屋，这里是草地。
　　2.介绍游戏规则：接下来我们就要来玩捉迷藏的游戏了，音乐开始小朋友们就藏起来，音乐停你们就要藏好，不能动也不能发出声音，不然就会被找到哦！（幼儿藏，教师找）
　　3.提问：你刚才藏在哪里了？
　　4.小结：＂捉迷藏＂真好玩，现在我们一起去外面玩玩吧。

大摇大摆成语如何造句一大摇大摆成语解释走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。清吴敬梓儒林外史第五回次日早晨，大摇大摆出堂，将回子发落了。二大摇大摆成语近义词威风凛凛wifnglnln威严可畏独当一面成语经典造句一独当一面成语解释单独负责一个方面的工作。史记留侯世家而汉王之将，独韩信可属大事，当一面。二独当一面成语近义词独立自主dlzzh（国家民族或政党等）不受外来力量控制支配，自己行使主肝胆相照成语的造句1谁要在世界上遇到过一次友爱的心，体会过肝胆相照的境界，就是尝到了天上人间的欢乐。2谁在世界上遇到过友爱的心，体会过肝胆相照的境界，就是尝到了天上人间的欢乐。3李叔叔是爸爸肝胆相照搓手顿足成语的造句1，一听到小英不来参加春游了，气得我们几个搓手顿足，不知说什么好了。2，眼见着叶亦凡进入了学校，丢失墨镜的男人搓手顿足的在粉丝群之后，使劲的招手呐喊着。3，一小会的功夫就到了那人面发展学生抛接能力说课稿范文一本课的设计思想本课以以人为本，健康第一为指导思想，以新课程标准为依据，以团结协作竞争欢乐和创新为主题，以游戏练习为主线，创设多种游戏活动情境，激发学生学习兴趣。通过教师语言诱导激顾此失彼成语的造句1我们在刻苦学习的同时也要保护好自己的眼睛，不能顾此失彼。2我在做事时，总是顾此失彼。不是忘了这个，就是丢了那个。3爷爷买菜的时候，顾此失彼把菜放在那里麻烦员工来送。4市政建设要从含辛茹苦成语的造句1只有含辛茹苦，才能获得真正的欢乐。2老师含辛茹苦地教育我们，我们不能忘记恩师。3这位风烛残年的老人含辛茹苦地供五个孩子读完了大学。4秋天，像一位含辛茹苦的母亲，用辛勤的汗水成就了彬彬有礼成语反义词及造句一成语解释彬彬原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。史记太史公自序叔孙通定礼仪，则文学彬彬稍进。二成语反义词蛮横无理mnhngwl态度粗暴，不讲道理。出口伤人ch能力的真谛阅读答案能力，就是做事的本事。什么样的人最有能力？在一定意义上说，善于思考的人最有能力。为什么相似的工作条件，相当的智力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩，有的人则工作平平，见不到特色日常生活常用的歇后语木板板钉钉说一句是一句木槌敲金钟不配木耳豆腐一锅煮黑白分明木夹里的老鼠两头受挤木匠打老婆有尺寸木匠钉钉子硬往里挤木匠丢了折尺没有分寸木匠拉大锯有来有去木匠刨木料有尺寸木匠铺里拉大锯有关水果的歇后语水果不是一种食物吗？怎么跟歇后语联系到一块啦，但是它们结合在一起就不仅仅是一种食物了，而是成为有趣形象的故事，就让小编和大家一起来学习有关水果的歇后语吧。有关樱桃的歇后语老鳖吃樱桃