活动目标：
　　1、在帮助小熊一家和怪物猜谜的过程中，学习根据物体的特征进行是非标准的分类。
　　2、体验用提问的方法解决故事中问题的乐趣。
　　活动准备：
　　ppt课件、操作材料人手一份、礼物一套
　　活动过程：
　　一、认识故事的主角，观察怪物的特征
　　1、看看故事里面有谁？
　　2、他们之间会发生什么事情呢？猜猜看。
　　3、猜猜看这是谁的城堡？为什么？
　　4、看看城堡里有什么呀？
　　5、一共有几只怪物？他们长得一样吗？什么地方长得不一样？
　　二、用提问的方法进行是非标准的分类，猜出城堡的主人
　　1、猜谜游戏。规则：小熊一家要用提问的方法来猜，而小怪物们只会回答是或者不是。
　　2、熊弟弟勇敢吗，他提了什么问题？
　　3、到底城堡的主人头上有没有角？那我们到底应该排除哪种怪物？熊弟弟
　　问了一个问题排除了几个怪物？
　　4、谁还愿意帮助小熊一家用提问的.方法来找一找城堡的主人。
　　5、我们用了几个问题就帮助小熊一家找到了城堡的主人？
　　三、用积累的是非标准分类的经验猜测礼物
　　1、怪物为什么还要挡住小熊一家呢？
　　2、原来今天是城堡主人的生日，想请小熊一家庆祝生日，他还会小熊一家准备了一份礼物，这份礼物就藏在这些礼物盒里。它还是希望小熊一家用提问的方式来找到真正的礼物盒。
　　2、这些礼物盒有什么不一样？
　　3、用提问的方法找礼物
　　4、分享礼物

石头书第二课时教学设计石头书第二课时一复习1上节课我们初读了课文，勘探队员叔叔告诉我们石头就是书，因为石头一层一层的（生答）2关于石头书，这节课你想进一步了解些什么？（学生自由发言）二学习第六十四自然段三年级课文金色的草地的教学设计预设目标理解词语和句子，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。结合课文理解，学习四个生字。有感情地朗读课文。教学过程一出示课题，读题质疑今天我们来学习一篇外国寻觅春天的踪迹教学设计教材分析寻觅春天的踪迹是八年级下第二单元写作口语交际综合性学习课，教材以春天为主题设计了三项活动编一辑自然日志，谱一支春天的赞歌，创作一幅诗画。第二单元是散文诗单元，这一单元都是作雪地里的小画家第1课时教学设计教学目标认识十一个生字，会写几用，认识两个偏旁虫目。正确流利地朗读课文。初步了解课文内容，培养学生的朗读能力和观察能力。教学重点难点掌握十一个生字，正确书写几用。教学时间两课时教学六年级语文连绵白桦林教学设计本课设计意图音乐是一种情感艺术，抽象艺术，它的魅力在于给学生一个想象的空间，让学生在美妙的音乐声中接受美的熏陶。因此，在设计本课时，着重从学生的感受出发，突出艺术实践活动，充分让学同学习共进步中队主题班会一设计意图新接手的八（2）班经过前段时间部分同学因生病拉下成绩，班级学生学习情绪不高涨到现在已经渐渐进入了正轨，形成了较好的学习次序，良好的班风，同学们关系和睦，但我还要鼓励学生再做一个有责任心的中学生主题班会教案一班会目的1让学生懂得一个人做事做事要认真，要有责任心，勇于承担责任，学会自己做的事自己负责。2通过活动让学生明白责任心是做人的根本如果没有责任心，什么事也办不成。二班会过程1队会讲文明知礼仪做文明学生主题班会活动背景我们现在的学生，是北京奥运会的主人，在这收获的奥运年里，他们将如何继续传承文明古国的精神风貌？众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的现实，就是许多学生只重视学习成绩，注重争做文明小学生主题班会三年级主题班会争做文明小学生一班会目的1使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2通过主题班会活争做文明的小学生主题班会活动方案活动目的1通过活动，使每位学生懂得在校园里，我们是文明的学生在家庭中，我们是文明的孩子在社会上，我们就是文明的使者遵守社会公德的模范小公民。2培养学生从现在做起，从自我做起，从一点主题班会学习方法交流班会班会课目的1。交流学习方法，提高学习效率，2。让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用。班会课重点交流学习方法，提高学习效率班会课形式学生自己组织，主动交流班会课地点高一（7）班教