创设学生乐学的情境，把学生带入＂引人入胜＂的境地，可以激发学生的学习兴趣。现代心理学研究表明：人处于乐观的情境中可以产生愉快的情感，乐观的环境、心情愉快，兴趣会油然而生。
　　乐学情境的创设，要求教师提供最佳的教学环境和活动场所，精心设计课堂教学的结构，把书本知识化为血肉丰满、生动活泼的形象，在教法上改变过去单一的＂满堂灌＂的注入式教法，将讨论式、对话式、辩论式、演讲式等教法引入课堂教学，把学生带入探求新知的乐学情境，激发学生的学习兴趣。

三个儿子的第二课时教案一教学目标1巩固复习生字。2能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。3欣赏课文的内容，懂得要孝敬父母的道理。二教学过程（一）复习生字出示课件游戏小猫走迷宫（夸奖小朋友）哎哟！小朋幼儿园中班数学认识椭圆形教案活动目标1认识椭圆形，掌握椭圆形的特点，学习正确区别椭圆形和圆形。2引发幼儿学习图形的兴趣，培养幼儿的观察力判断力及动手操作能力。3引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。核心月球之谜第二课时教案教学目标1理解重点词语的意思，正确流利有感情地朗读课文。2知道月球是个什么样的世界，课文写了月球的哪些不解之谜。3初步培养学生探索月球之迷的兴趣。板书奇异月球之谜探索费解教学过程一综合性学习探索月球奥秘教案设计5月亮，地球的近邻，人类的朋友。孩提时代，我们唱着弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖的儿歌，不知不觉中长大了。读了月亮上的足迹，可能引发你对这颗星球产生更大的兴趣，想揭开它更多的秘探索月球奥秘体验月亮文化教案设计7关于本单元综合性学习的几点想法SPANP综合性学习是课程标准中的新内容，是语文教育中的一个新课题，没有多少经验可供借鉴。我们对综合性的理解有两个观点，一是听说读写融于一体，尤其是把探索月球的奥秘设计方案9探索月球的奥秘设计方案所属学科或领域语文适于的学段年级七年级设计者林琳（单位青岛23中email）一简介本课为人教版七年级语文新增设的内容综合性学习写作口语交际中两个大的综合性学习综合性学习探索月球奥秘（方案B）活动目标阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学的思想方法。欣赏文学作品，能有自己的情感体验。写作时，根据表达的中心，选择适当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清综合性学习探索月球奥秘（方案A）活动目标培养科学兴趣和探索奥秘的能力。了解月亮文化，提高语文素养，增强民族自豪感。活动重点进一步学习搜集资料的方法。课时安排二课时课前准备学生自行收集关于月的亮诗词文，传说寓言歌曲外研版必修3ampnbspModuleampnbsp2语法教学设计（外研）book3module2语法教学设计步骤活动活动方式预设效果备注课前准备第一步朗读和理解activity1和activity3中的句子并分别找出连词buthowever和a高二英语Satellites教案科目英语年级高二文件high2unit14。doc标题satellites章节第十四单元关键词高二英语第十四单元内容一教学目的和要求1。单词和词组broadcircleinspacLessonampnbsp1ampnbspOnampnbspyourampnbspbike教案lesson1onyourbike教案teachingaimstodrawstudentsattentiontotheunitobjectivesandaskthemwhichof