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乐天阅读答案参考

  乐天阅读答案篇一:闻乐天授江阅读答案
  闻乐天授江州司马 元稹 残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。
  元稹
  参考答案:中小学作文阅读答案网整理
  12. 垂死病中惊坐起 中的 惊坐起 有怎样的表达效果?
  参考答案:中小学作文阅读答案网整理
  示例2: 惊 ,写出了 情 ——当时震惊的感情; 坐起 ,则写出了 状 ——当时震惊的模样。 垂死病中 ,自然 坐起 困难。然而,作者却惊得 坐起 了,这样表明:震惊之巨,无异针刺;休戚相关,感同身受。
  评分意见:本题3分。
  13.示例1:阴冷的风雨吹入寒窗。
  评分意见:本题3分。
  ①本诗是元稹在通州听到白居易被贬为江州司马的消息时写的。②幢幢(chu ng chu ng):昏暗、摇曳的样子。1. 闻乐天授江州司马 中的 乐天 是指 (人名)。(1分)2. 对本诗分析不正确的一项是(3分( ) a.诗人移情入景,以悲凉的心境观景,诗人笔下无焰的 残灯 、摇曳不定的 灯影 都流露出诗人的悲伤之情。 b. 诗中 垂死病中惊坐起 一语,是传神之笔,只以神态描写就尽显诗人听闻友人遭贬谪后的震惊之情。 c. 乐天在读了此诗后曾说 至今每吟,犹恻恻耳 ,可见其诗有很强的艺术魅力。 d. 全诗含蓄蕴藉,情深意浓,诗味隽永,耐人咀嚼。3. 全诗以景结语,请结合全诗内容,赏析最后一句诗的妙处。(4分)4. 惊坐起 三个字惟妙惟肖地摹写出作者听闻白居易被贬为江州司马后刹那间的反应。(1分)5.末句的景物描写是怎样来抒发作者的情感的?请简要分析。(2分)参考答案:1.(1分) 白居易2. (3分) b(诗句不仅有神态 惊 的描写,更主要是动作 坐起 的描写,动作描写深化了震惊的情感, 只 尽显 表述不当。)3.(4分)诗人借暗风寒雨渲染悲凉气氛,将自己的惋惜、愤懑、痛心等诸多情感融于景语之中,给读者留下无尽的想象空间,起到言有尽而意无穷的`艺术效果。(联系全诗内容1分,景物描写与情感关系2分,语言表达1分)5.作者用融情于景(或 借景抒情 )的手法,把听说白居易遭贬后的悲凉、凄苦的情感寄寓在凄凉冷清的景物之中,抒情更含蓄;(或 用凄凉冷清的景物含蓄地表达了(渲染烘托了)得知白居易被
  贬后内心的悲凉与凄苦 )(手法1分;景物特点、情感分析1分)二6. 垂死病中惊坐起 历来为人所称道,试赏析 惊坐起 的妙处。(5分)7.请从 情 与 景 的关系分析 暗风吹雨入寒窗 一句。(6分)8、 惊坐起 三字表现力极强,请作简要分析。(2分)参考答案6. 惊坐起 生动形象地表现地写出了作者听到好友被贬时震惊的心情。 垂死病中 本来很难 坐起 ,但一 惊 一 起 。这一反常的表现将作者当时动作的陡然,内心的震惊写得惟妙惟肖。7. 暗风吹雨入寒窗 一句,既是景语,又是情语。是以哀景抒哀情,情与景融会一体。本无感觉的风、 窗由于诗人的心境而成为暗风、 寒窗。作者以此来暗指心境的灰暗,凄凉。形象地表达了因挚友蒙冤被贬,而内心极度震惊,万般怨苦,满腹愁思之情。8. 惊坐起 三字惟妙惟肖地摹写出身患重病的诗人陡然一惊的神态,表现出诗人听到友人被贬消息时的震惊和担忧,也表现出诗人与白居易的友情之深。三9、 请从情景关系的角度鉴赏首尾两句。(3分)10、诗中第三句是传神之笔,你认为本句中哪个词用得好?请简单分析。11、全诗主要采用了什么表现手法?请结合诗句分析。参考答案9.首尾两句形象描绘了周围景物的暗淡凄凉,失去光焰的灯、昏暗摇曳的灯影、凄凉昏暗的风、寒气逼人的窗,诗人以哀景抒哀情,情景交融,表现了诗人当时愁苦的心情。10、 惊 或 坐起 惟妙惟肖地摹写出作者听说白居易遭贬时的震惊情态,从而表现出元、白二人友谊之深。(2分)11、情景交融,第一、三句既是景语又是情语,是以哀景抒哀情,情与景融为一体。(3分)四(1)本诗描绘了一幅怎样的画面?请简要分析。(5分)(2)试赏析本诗的思想感情。(6分)参考答案(1)失去光焰的残灯,幢幢的灯影,暗风冷雨又寒窗,本诗选用这些意象,描绘了一副暗淡凄凉的画面,表达了诗人的满腹愁思。(计分点:描述画面2分,概括画面特点2分,画面作用1分)(2)①诗人对自己贬谪他乡,又身患重病的愁苦之情。②诗人得知挚友也蒙冤被贬时,内心极度震惊和愤懑。③表现了两人友谊之深厚。(每点2分)赏析:《闻乐天授江州司马》是由元稹所作的七言绝句诗。这首诗创作于作者得知白居易遭贬后。整首诗表达了作者知道好友被贬后极度震惊,和心中的悲凉。 唐宪宗元和十年(815)八月,诗人的好友白居易因宰相武元衡在京城被人刺杀,上疏极请追捕凶手,查清这一事件,陈词激切,得罪权贵,被贬为江州司马。当时诗人被贬通州,正卧病在床,听到这一消息,心情非常难过,立刻抱病写下了这首诗远寄江州。 起句即事写景: 残灯无焰影幢幢 ,夜深了,灯残油尽,只剩下昏暗的灯影在摇曳。接着二、三两句叙事、抒情。 此夕闻君谪九江 ,在这样凄凉暗淡的深夜,忽然听到好友被谪九江的消息,不禁 垂死病中惊坐起 , 惊坐起 三字,把消息的惊人和闻者的震惊以及当时难受的心情,都强烈地表达了出来。末句以景结情, 暗风吹雨入寒窗 。夜已很深,诗人惊坐床上,只听见风雨扑窗的声音。凄凉的景色与凄凉的心境融恰为一,情调悲怆。 这首诗用简练生动的语言,通过 残灯无焰 、 影幢幢 、 暗风吹雨 等一系列的凄凉景象的描写和气氛的烘托,充分表现了诗人对好友被贬的哀伤不平和凄苦的心情。白居易在江州读诗后,深受感动。
  篇五:闻乐天授江阅读答案
  内容提示: 《闻乐天授江州司马》 阅读答案 《闻乐天授江州司马》 阅读答案 闻乐天授江州司马 (唐) 元稹 残灯无焰影幢幢①, 此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起, 暗风吹雨入寒窗。 【注】 ①幢幢: 晃动的样子。 9.(1)" " 三个字惟妙惟肖地摹写出作者听闻白居易被贬为江州司马后刹那间的反应。
  《闻乐天授江州司马》 阅读答案 《闻乐天授江州司马》 阅读答案 闻乐天授江州司马 (唐) 元稹 残灯无焰影幢幢①, 此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起, 暗风吹雨入寒窗。 【注】 ①幢幢: 晃动的样子。 9.(1)" " 三个字惟妙惟肖地摹写出作者听闻白居易被贬为江州司马后刹那间的反应。
  乐天阅读答案篇二:《酬乐天扬州初逢席上见赠》阅读训练题及答案
  酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂
  柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。7.这首诗的
  作者是;标题中的"乐天"是指诗人。(2分)8.用"/"划分下
  面的诗句的朗读节奏。(每句只划一处)(1分)巴 山 楚 水 凄 凉 地,二 十 三 年 弃 置
  身。9.这首诗的颈联蕴涵了什么道理?(2分)答:
  【答案】7.(2分)刘禹锡 白居易 (每空1分,有错该空不得分) 8.(1分)巴山楚水/
  凄凉地,二十三年/弃置身。(有错该题不得分) 9.(2分)蕴含了新事物必将代替旧事物
  的哲理。(意思对即可)
  乐天阅读答案篇三:《酬乐天扬州初逢席上见赠》阅读答案
  酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 10.在诗中,刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑,而是通过" "和" "这些富有感情色彩的词语的渲染,让读者自己感受。(2分) 11.前人评论这首诗时曾说:"尾联看似平淡,实乃点睛之笔,不能忽略"。请赏析尾联中的"长精神"三字。(2分)
  10."凄凉地";"弃置身"。(每空1分,共2分) 11."长精神"即"振作精神",表现了诗人坚定的意志(信念)和乐观的精神。(或"意志不衰,坚忍不拔的气概";或"此三字表明作者态度,不消极气馁,要抖擞精神,积极进取,重新投入生活。")(意对即可,2分)

红潮拼音解释及造句红潮拼音注音hongchao红潮解释意思害羞时两颊上泛起的红色。红潮造句1当时是由赤潮这种有害生态现象引起的,这是一种不时爆发的微生物红潮。2长期以来十分苍白的面颊也泛起红潮。3而粗重的造句粗重拼音注音cuzhong粗重解释意思()声音低而音势强的嗓音的喘息声。()(手或脚)大而有力(物体)笨重的手。()形体宽,颜色浓的笔道儿他的眉毛显得浓黑。()(工作)繁重费力他干平安回家政治教学反思我在上平安回家一课时,把人们在常用的交通标志下的活动呈现在学生的面前,既把静态的图片和文字活动化,吸引了学生的注意,引起了学生的兴趣,又使学生初步了解了交通标志的作用,而丰富的内容用平安造句20句1。我经过两小时的颠簸平安到家了。2。平安伴你一天中的每一时,健康牵你一时中的每一分。3。爸爸每天任劳任怨地工作,只求我们一家能平安幸福的生活。4。只有一个和谐的平安的校园才能让我牛津小学英语1A第三单元是以学生的日常生活为题材,包括了dad,mum,teacher等学生异常熟悉易于接受的词汇,学会用Thisis介绍爸爸妈妈。在教学中,我遵循思想性趣味性学生分析1小学一年级的学生,年龄小,好动爱玩,好奇心和好胜心都很强,对一切新鲜事物都感兴趣,尤其是刚刚开始接触英语,学生的新奇感特别强,在英语课堂上也表现的特别积极。2经过前两个单剪纸中的吉祥纹样教案一教材分析一把剪刀一张纸和一个梦想,就可以创造出一个奇妙的剪纸世界!剪纸源于我国,有千百年的历史,是我们的国宝,在世界上享有很高的声誉。吉祥图案美术教案郭沫若先生在世时,曾对我国的平安回家教学设计篇一平安回家教学设计一教案背景1面向全体学生小学学科品德与社会2课时13老师课前准备A多媒体网络教室B教学用的PPT课件(利用百度雅虎等搜索备好的课)二教材分析1品德课程的理念强调鸟的纹样说课稿(一)1教材分析我说的是苏少版小学美术第六册第十课鸟的纹样,本课是在认识鸟与家禽的基础上的一堂图案课。属于造型表现综合探索领域的学习内容。通过夸张简化添加装饰等手段使鸟的形象比现实平安校园主题班会教案引导语校园安全问题一直都是校园工作的重要组成部分,那么有关平安校园主题班会教案要怎么设计呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!平安校园主题班会教案活动对象全体学生活动地和谐文明平安迎奥的主题班会教案班会目的通过和谐文明平安迎奥运主题班会,使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识,理解北京申奥的伟大意义,体验申奥成功的无比欢欣和喜悦。激发学生热爱祖国的感情,引导学习扎扎实实健康平安要牢记教案一教学目标1情感与态度儿童在生活场景中体验感悟夏季生活特点,形成健康平安生活的意识。2行为与习惯初步形成良好的夏季饮食卫生习惯,自觉遵守夏季活动平安规则。3知识与技能懂得夏季饮食卫
关于中班音乐水族馆教学反思要求1在游戏中,听听看看玩玩,感受乐曲的情绪和结构。2理解简单图谱的含义及下行旋律。3体验分享创造和交流的快乐。活动流程欣赏音乐及熟悉乐曲跟画图谱,进一步理解分段游戏,激发再听兴趣分数再认识的数学教学反思在三年级下册教材中,学生结合情景和直观操作,体验了分数产生的过程,初步理解了分数的意义,能认读写简单的分数。本节课是在学生已有知识的基础上引导学生进一步认识和理解分数。在教学中我做二年级数学6的乘法口诀课后教学反思本节课课堂教学严谨,进行的紧张而有序,老师的教态自然,有一种亲和力,给人一种充满激情的感受。这是听课老师给我的评价,但我常常体会到教师上课光有激情是不够的,还需要灵活机智的运用课堂观察物体二年级数学教学反思今天试上,观察物体感觉在这几个方面处理得不够理想1活动的有序性观察物体这类数学活动,学生喜欢也乐于参与,由于年龄比较小,容易激动,活动如果失去有效的组织现场就就会变得一团糟。在上课最原始的解法可能就是最好的解法数学教学反思在日常教学中,老师既追求通性通法,也追求技巧解法,常常在解题方法的变化中大做文章,以此提高学生分析问题解决问题的能力。而对于公式定理等在推导过程中所出现的解题方法,往往视而不见,浪三年级上册数学摸名片统计与可能性教师个人教学反思一直以来我努力研究教学现象,期望走进真实的课堂。我所执教的这节课的内容属于概率的范畴,概率有随机的特性,有很强的不确定性,不像逻辑推理的结果那么肯定。在小学阶段增加这样的内容,是为走出新课改的误区扬帆起航数学教学反思经常听到老师们这样评价课改后学生的变化课改后,课堂的气氛活了,学生们的思维活了,问题多了,解决问题的方法多了。课堂上老师们说的少了,学生们讲得多了。因此有的老师为了体现学生的主体地四年级数学角的度量教学反思范文角的度量是课程标准小学数学四年级上册第二单元的内容。这节课历来是小学数学教学的难点。学生学习这个知识常见的问题有二个一是量角器的摆放,二是利用内外圈的刻度正确读出角的度数。针对学生孩子累了,但是不知道休息中班教学反思体育活动前我都会告诉孩子们如果你们累了,你们热了,一定要坐着休息会,好吗?孩子们都会异口同声的回答好的。但是孩子们一到操场上就使劲的跑啊闹啊,把刚才老师讲的事情当做了耳旁风。每次到时态总复习课教学反思教学反思本节课是一节复习课,容量相当之大,包括了小学阶段所接触的四个基本时态,以及句型之间的转换。个人反思后,认为这节课的闪光点在于1能将枯燥乏味的知识融入到一个情景中,而所设置的共享网上邻居资源课后教学反思信息技术课程是一门新课程,它对于培养学生的科学精神创新精神和实践能力,提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。在信息技术教学中,必须以新的教学理念和教学理论为指导,探索