师：小露珠使花草树木变的格外精神，除了向日葵`白杨树`紫红的喇叭花外，还有哪些鲜花嫩草呢？
　　学生听了立即跃跃欲试，很快，一只只小手举起来。
　　生1：还有各颜色的月季花。
　　生2：洁白的蒲公英。
　　生3：美丽的荷花。
　　师：还有这么多的鲜花嫩草，那就把想到的说给同学们听（同座互说）
　　片断2在教学第七段中的口语训练：
　　师；是啊，大家那么想他留住。（引读）你看，向日葵——白杨树向她——，你听喇叭花——
　　此时，你能用一个词来形容当时场面吗？
　　生：一一不舍
　　师：在这种场面里，向日葵`白杨树`喇叭花会和小露珠怎样告别呢？
　　[课件出示：————，好象在说：＂————。＂
　　学生思考了一会儿，小手又举起来。
　　生1：喇叭花好像在说：＂小露珠再见了我们会想念你的。＂
　　生2：白杨树好象在说：＂小露珠我们多么舍不得离开你啊。＂
　　生3：向日葵好象在说：＂我还想和你再玩呢。＂
　　师：听着大家的话语，小露珠笑盈盈的说：＂我明天
　　还会来的。＂学生带着依依不舍之情齐读第七段。
　　反思：
　　《小露珠》是一篇文质兼美的课文，风趣的语言，深受学生们的喜爱。在教学中抓住文章的空白点，进行拓展对学生进行口语训练，让学生能在课堂中充分利用课本资源进行口语表达的训练。我首先为学生创设一个良好的说话环境，激发学生自主交流的.欲望，如第六自然段中的口语训练，当我说还有哪些鲜花嫩草呢？同学们就已经迫不及待的举手了。再加之，学生有了一定积累，又在这样一个轻松、愉快的情境中，学生才会滔滔不绝。又如在第七段中，我创设了离别情境，让学生们根据提示展开想象，这样，学生在口语训练的同时也进行了感情教育，收到了较好的效果，学生发表了个性化的体验和感受，形成了个性化阅读能力。

史铁生树林里的上帝阅读题答案在树林里的上帝会是什么样的呢？这篇文章里发生了什么样的故事呢？下面是品学网小编整理的史铁生树林里的上帝阅读题目及其答案以供大家阅读。史铁生树林里的上帝阅读原文人们说，她是个疯子。她翩翩起舞的意思是什么翩翩起舞的意思形容轻快地跳起舞来。出自诗经middot小雅middot四牡ldquo翩翩者鵻，载飞载下。rdquo用法偏正式作谓语定语用于描写舞姿。近义词有载歌载舞手舞足蹈。舞之蹈版的组词和造句版的组词陶版拆版版本版位筑版重版版盖版舆版次用版造句1。可以从下列版本的WindowsNT升级2。微软出版社的图书和工具包3。等到更新当前版本时提醒。4。Windows20xx包含怎么用碉字组词和造句怎么用碉字组词碉楼石碉碉磡碉卡碉堡碉房怎么用碉字造句1。敌军被我们围困在碉堡中。2。她的左面有一个钢筋水泥的碉堡。3。我们站在碉楼上，欣赏四周的景色。4。只要碉堡的地基不是用石头筑用川字组词基本定义详细解释造句川字的组词如下山川逝川川资川芎川地长川川剧川军平川盘川河川川费通川三川川色川梁川甽斜川寒川钓川吸川霸川颍川川红临川防川川禽灵川川陆渭川伊川川货霞川禊川川衡丽川八川裸川川薮川岫泾川玉大字有哪些组词以下是品学网网小编为大家整理的有关大字的组词1大兴安岭造句内蒙古大兴安岭林区野生动物资源十分丰富，在积极保护的基础上，合理开发利用野生动物资源对林区培育新的经济增长点提供就业机会具粗壮的词语解释及造句四分之一决赛对阵荷兰打入关键进球那时就已经相当粗壮了，1998年退役后身形甚至更加粗线条。下面是小编精选整理的粗壮的词语解释及造句，供您参考，欢迎大家阅读。粗壮的基本解释（1）th词语百花文学名词解释百花文学1956年和1957年上半年，文学思想和创作出现了一些重要的变革。这在当时的ldquo社会主义阵营rdquo中，是带有普遍性的现象。在中国，毛泽东在1956年5月提出的ld看的词语收集整理通过ldquo看rdquo，人们分辨所接收到的物体的色泽和其亮度，了解视觉范围内的发光或反光物体的轮廓，形状，大小，颜色，远近和表面细节等情况。以下是品学网网小编为大家整理的关于看aab式的词语汇总集锦大全AAB1这类重叠结构是由一个双音节词AB通过部分重叠第一个语素而成，这类重叠结构大部分是离合动词。语言中词与词的组合不是任意的，相互之间具有选择性。一个词能与某些词组合而不能与另一崇尚公平竞争的体育精神说课稿范文各位老师大家好，我说课的内容是崇尚公平竞争的体育精神，体育课的类型大致分为理论课和实践课两大类。理论课主要在教室内讲授体育卫生保健知识等内容。随着学校教育要树立健康第一的指导思想，