您现在正在阅读的《除数是一位数笔算除法》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《除数是一位数笔算除法》教学反思我们一直认为计算课有什么好上，只要告诉学生写的步骤和计算方法，让学生接受，掌握，并通过大量的训练进行巩固就是了，教学笔算除法的过程中，注意引导学生探索笔算除法的算理和计算规律。
　　笔算除法的教学中，竖式的写法是一个难点，学生已有的`经验在此时已经不够用了。所以在教学当中，大部分时间都放在解决除的顺序和竖式的写法上。引导学生用数学语言表述笔算除法的过程。让他们自言自语、轻声地说出自己的思考过程。知道在做笔算除法时，一般应先做什么，再做什么，最后做什么，有一个合理的演算顺序。在这节课的教学中我没有将计算作为专门的技能来让学生学习，而这将算式赋予实际意义，让学生把分小棒的过程演算出来。在演算的过程中，鼓励和引导学生经历竖式的创造过程，让学生深层感悟竖式计算的算理。４２３，竖式该怎样列？当老师把这样的问题抛给学生，学生就创造出属于他们的佳作。但用课本中的知识来衡量的话，有些学生的竖式是错误的，这一矛盾出现后，我并没有回避这个矛盾，也没有轻易否定一种去肯定另一种，而是采用积极的方法，引导学生通过比较，为什么除法可以这样（三种）竖式列法。
　　实际上是一种明确探究目标的过程，即除法竖式怎样列，怎样用竖式展示平均分的过程，通过教师边板书边用小棒进行操作对除法竖式作出合理的解释，让学生清晰地理解竖式计算的算理，真正掌握竖式计算的算法。

汤姆索亚历险记优秀教学反思范文汤姆索亚历险记这篇文章和前面一篇文章一样，篇幅比较长，而且文章分为梗概和精彩片段两个部分。汤姆索亚历险记是马克吐温的四大名著之一，其语言的最大特点就是风趣幽默略带夸张讽刺。这篇课文滕王阁诗教学反思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重欧姆定律的应用伏安法测电阻教学反思范文20xx年11月17号，学会教学法（讲学稿）研究中心在我校举办年会，我有幸参与其中收获很多。本次年会初三公开课由无锡的范老师和我校的宋老师开设，题为欧姆定律的应用伏安法测电阻。范老积的变化规律教学反思积的变化规律是在学生掌握了三位数乘两位数的计算方法的基础上进行教学的。本节课主要引导学生探索当一个因数不变时，另一个因数与积的变化情况，从中归纳出积的变化规律。在本课教学中，我注重亲近长城课堂教学反思在执教这节综合性学习活动课中，我只是一个尝试的过程。积极倡导自主合作探究的学习方式，是语文课程的基本理念之一。为落实这一理念，语文课程标准把综合性学习作为一条独立的线索贯穿于整个语影子课堂教学反思我们现在的教学方式都是班级授课制，学生坐在教室里学，老师站在讲台上教。这种方式有它的优点排除了许多不必要的。干扰，让学生较认真地学教师面向全体学生，有问题能及时作答，有困难能及时点Readandwrite课堂教学反思本课是一节阅读课，主要目的是使同学们能够通过阅读，在文中捕捉不同类型的信息，通过简单的推理，提炼出本文的主旨大意，能够根据阅读所获取的信息完成填充内容梗概的活动能够完成阅读后思考和石榴课堂教学反思石榴是苏教版第五册教材中的一篇课文。作者以季节变化为线索，描写了石榴抽枝长叶开花结果的情景。最后一个自然段具体描写了石榴子儿的样子颜色与滋味，字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。在物理课堂教学反思这一年来，我担任高一（5）班和三个实验班的物理教师，虚心向洪钟主任和梓欣老师学习，努力借鉴前辈老师的教学经验，再一次看到了科学的教学理论在实践中灵活应用，这一年过得很充实，收获真不平移课堂教学反思平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，以下是小编整理的平移课堂教学反思，欢迎大家参考！平移教学反思1本节课，主要让学生进一步认识图形的平移，掌西师大版一只贝课堂教学反思教学这一课时，我让学生思考这是一只怎样的贝？一开始，几个学生说到了课文中的答案，如丑陋的贝可怜的贝可敬的贝等。（具体如下）生老师，我觉得这是一只不幸的贝，因为这只壳当海水又哗哗地落