今天是第一次上二年级下册的课，拿到教材的第一感觉就是不知道该怎样进行教学。北师大版二年级上册的教材和下册相比较，确实是量上有实质性的飞跃。虽然准备了几本教参，教师用书，但是对于我来说还是很茫然，不知道对于这么长的篇幅怎样来进行我的教学。
　　在上课之前，我还是用一惯的方法准备了字卡，在黑板上板书好了相应的重要句式。还没走进教室之前心里没有底，但是到了教室的时候，一切的教学设计顿时在不经意间呈现在了我的`脑好中。首先，进行的师课前导入，利用课题《不懂就问》，引导孩子说出孙中山，并在黑板上用字卡出示孙字加深孩子的记忆；然后通过名字激发孩子的学习兴趣，让孩子说说孙中山的事情，老师再组织孩子的语言归纳出他是伟人，并引导出今天要学习的内容，小时后的孙中山。
　　本课时，就是要学生能读准字音，读通句子，能够流利的读通课文。第一段通过读展示＂私塾、背诵、讲解＂，第二段认识＂流利、照例、糊里糊涂＂以及句子＂孙中山想，这样糊里糊涂的背，有什么用呢？＂,三自然段出示句子，交给学生读长句的方法注意断句，然后认识＂摇头晃脑、吓呆、顿时、鸦雀无声＂，之后的几个自然段都是通过此种方法通过不同形式的读，让孩子认识我们的生字宝宝。最后是同桌互读互组词来完成生字教学。
　　本课时基本达到了教学预设目标，但是对于二年级的教学来说，内容上欠少，没有初步的了解课文内容，思考课文的整体性，教学应把握好尺度，注意教学的节奏。对于课前的教学要求学生预习的量不能太大，以免造成学生由于厌倦而疏忽预习，从今天的旧爱呕血上来看检查了学生的读，绝大多数孩子还是回家好好预习了的，但是为了确保教学的疏忽，课中的自由读还是不能取消，要留有足够的时间给稍微学习习惯不是很好的孩子。

桥第二课时优质课教案桥这篇课文讲的是一天黎明，一个村庄突遭洪水侵袭，100多人无路可逃，都疯了似的向一座木桥拥去，情况十分危急。而老汉一位即将退休的党支部书记却站在桥头沉着冷静地指挥人们有秩序地逃生，听说活动我想对老师说教案教学目标1。听清楚录音里的小朋友说了些什么？2。说说自己想对老师说些什么？3。继续培养学生良好的听说习惯。教学过程一谈话引人。师又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人律动教学反思新课改给我们舞蹈课带来了很多的快乐和生机，同时也给我们舞蹈老师带来了更多的机会与挑战，在一种新思想新理念的驱使下，我尝试着用多媒体教学课件上了幼儿律动这课。我自觉得这算不上一堂非常艺术课教学反思艺术课教学反思当今社会，艺术教育的观念正发生着深刻的变化，突出以学生的整体发展为中心的综合的艺术教育。这个开放的体系，为我们创设教学形式的多样化，提供了更广阔的天地。在这种新形式的读书伴我成长主题班会教案读书修德，并知行合一，付诸实践。小编今天为大家带来读书伴我成长主题班会教案，一起来看看吧！活动目的1通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生青岛版四年级上黄河掠影，用字母表示数教案教学目标1结合具体情景，体验用字母表示数的意义和作用，学会用字母表示数。2初步学会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。3培养学习代数初步知识的兴趣和创造性思维，归纳概括能力以及大母鸡教案及评析活动目标1学唱歌曲，初步尝试自己看图谱将大母鸡的叫声较有节奏地念诵，感受歌曲欢快的情绪。2尝试边唱歌曲边表演，体验艺术活动的快乐。活动过程一律动进场（歌曲音乐）教师带着幼儿以大母鸡音乐教学随笔过新年我带着怎样能使学生在班内上得轻松自在呢？这个问题走进二（1）班。歌词按照节奏会读之后，刚一打开录音机听范唱，一个孩子听到音乐后就脱口而出开始唱戏了！随后使劲地在咚咚咚咚呛这一句呛的音乐和祖国在一起教学反思音乐新课标提出兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系享受音乐用音乐美化人生的前提，音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特音乐第六册剪羊毛教学反思剪羊毛是一首澳大利亚流传颇广的民歌。该国以盛产羊毛而著称于世，歌曲正是反映了澳大利亚牧场工人紧张劳动的劳动生活和乐观的精神面貌。为了让学生较好地表现愉快，活泼的情绪，在教学只，我始音乐作品中的历史变革教学反思音乐作品中的历史变革这堂课从准备到上课结束，旨在以学生为本。课中，充分地体现出了学生潜在的学习能力。本课在课前的探究研究性学习的设计中，学生变接受学习为自主合作，培养了学生获取知识