《猫》是著名作家老舍的作品，是一篇状物抒情散文。文章虽然短小，但内容具体，描写生动。猫虽然在日常生活中是一种极其普通的小动物，然而在作者老舍爷爷的笔下却显得那么生动活泼，那么惹人喜爱。在教这篇课文时，我力求突出课文中所蕴涵的作者对小动物的喜爱之情。虽然课前进行了充分准备，认真备教材，但由于自身经验的不足，在教学过程中出现了一些问题，具体表现在。
　　1、教学过程中对学生的读有些忽略。教学中，朗读是体会感情最直接与最重要的手段。教学时，我引领学生通过抓重点词，重点句子，创设情景等方法去学习课文，体会作者对猫的喜爱之情，但在体会之后未能让学生反复读，在读中再次体会作者的喜爱之情，从而缺失了语文课上＂书声朗朗＂的重要环节，没能让学生在读中展现语言文字的魅力。因此，在今后的`课上我将注重通过个别读、自由读、齐读、引读等多种朗读方法，在读中体味语文课的个中魅力。
　　2、备学生不够充分。课前，我把更多的注意力放在了教材和教案方面，对于学生掌握课文的程度，思维发展的方向，各种问题回答的预设准备不够充分，以至于对学生回答问题后的评价语过于单一，引导不够深入。如，我在讲到猫的尽职时，重点分析了屏息凝视这个词，并创设了小情景，让学生试着屏住呼吸10秒钟，问学生： ＂猫为了抓老鼠，一连就是几个钟头，而我们刚才才做了10秒，你们有什么样的体会？＂当时有一个学生就回答说＂这只猫简直就像一个神仙。＂当时我若是能就着他的回答挖掘下去，反问他：＂猫是神仙吗？＂他可能会回答：＂不是。＂这时我就可以总结说：猫不是神仙，但它却做了神仙才能办到的事，充分体现出了猫的尽职。这样课文的挖掘就会更深入一些，让学生进一步体会出猫的尽职。因此，在备课中要注意学生的存在，全方位的去考虑学生会从哪些方面回答问题，才能从不同角度去引导学生，深入学习教材。

西师大版玩出来的发明的教学反思今天，我和孩子们一起学习了玩出来的发明一课。课文不难，孩子们学起来很容易。学完本课过后，文中内容却让我引起了深思前些年看过很多的报道，中国孩子在参加世界的大赛时，理论绝对是第一名，美丽的儿童公园的教学反思1关于教学资源的整合。本课时以北师大版美丽的植物园为情景，对本册所学的位置与方向两三位数加减进行复习。我在教学本课时前，就思考，怎样才能使学生感到更接近生活，让学生更有兴趣呢？太平儿童与发明教学反思最近正在进行第五单元的教学，本单元的教育主题为走进科学单元。也许是这个单元的每一篇课文的层次都十分清晰，也许是关于科学的内容本身就很吸引孩子们，因此，无论是从茅以生的桥梁远景图，还植物新生命的开始教学反思范文活动一记录自己的想法学生用图画和文字记录所知道的一株绿色开花植物一生的生长过程。本活动我是提前布置学生在课前完成，课堂上学生主要交流他们的想法包括植物的生长经历了哪些过程？植物的生提高学生对美术的兴趣的教学反思传统美术教育中，过于关注学生对专业知识和技能的培养，忽略了学生对美术的兴趣培养，对学生的创新能力和创造能力的发展形成不利因素，阻碍了学生创新思维能力的发展。为了适应素质教育的要求，课文小桥流水人家教学反思本文是略读课文，作者用清新优美语言的为我们展示了一幅如诗如画的美景，写出了小桥流水人家世外桃源般的生活意境，表达了作者对故乡绵绵不绝的眷恋和思念。凡写得美又容易理解的文章，我通常采小学生语文寒假作业安排计划小学生语文寒假作业安排一按照要求重新修订寒假计划1。每天计划完成几面作业，要写具体清楚。2。放假期间要阅读哪几本书，要写书名。3。建议制定每日评价表格。养成良好习惯。4。将计划粘贴小学部学生寒假作业评比活动方案范文为检查学生假期作业完成情况，促进我校作业研究工作，切实减轻学生的课业负担，加强相互交流学习。经研究决定，举行假期作业评比活动。现将有关事项说明如下一指导思想丰富学生假期生活，增强作浅谈寒假作业小学生作文时间如流水一般，来也匆匆，去也匆匆，转眼间，还有一周的时间假期就结束了，那么这个假期给你带来了什么？是愉快的玩耍，还是收获了沉沉甸甸的果实？这个假期不仅给我带来了幸福的回忆，还给我一年级学生寒假作业一听力测试。（12分）1听写词语。（8分）2听短文，把你听到的小动物出来。（4分）老鼠小鹿蚂蚁啄木鸟小黑熊狐狸鱼狗二语言基础。（36分）1拼读后填上词语。（8分）loshhubnx学生评语还没有正式与你见面，你的名字就声声入我耳。你果真是各方面都比较优秀的好姑娘！尽管你父母经常不在家，但是你还是具备了一个优等生所有条件，你是你父母的骄傲，也让老师感到高兴！平日同学们