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Unitampnbspampnbsp7ampnbspampnbspampnbspampnbspHowampnbspampnbspmuchampnbspampnbspareampnbspampnbsptheseampnbspampn

  unit 7 how much are these pants ?
  teaching aims :
  knowledge :
  words: socks, t-shirt, shirt, shorts, sweater, shoes, skirt, pants
  sentences: how muchis …? it"s…dollor(s)
  howmuch are…?they"re…dollor(s)
  ability:1. practice listening, speaking, reading, writing
  2.understand the meaning;
  3. use the words and sentences
  4. communicatewith each other
  emotion: 学会用英语礼貌购物
  key points: 询问物品的价格用语
  how muchis …? it"s…dollor(s)
  howmuch are…?they"re…dollor(s)
  difficult points: pants, shorts 本身
  they"re two dollor(s)
  元没有单复数形式,美元有
  teaching aids: ppt, radio, objects
  teaching procedure:
  step 1: leading
  目的
  step 2: presentation
  新授 1: 设置场景让同学们理解 howmuch 的另外一层含义
  t:what is this in english?
  s:it"s…
  t: what color is it ?
  s:it"s blue
  t: do you like …
  新授 2: 在新授1的基础之上,让同学们对单数和复数的掌握
  t: what are these in english ?
  s: they are notebooks.
  t:what colour are they ?
  s: do you like them ?
  t: what colour do you like ?
  ……
  blackbord design :
  how much is … ? it"s …dollor(s).
  how much are …? it"s …dollor(s)

课文画里少了什么教学设计教学目标知识目标1通过学习,学生会写7个生字,会认读8个生子。2能正确流利有感情的朗读课文。3引导学生了解画里少了丰富多彩的海洋生物,少了大家的分工合作的精神。情感态度教育学生从小公开课李时珍三课时教学设计一教学目标1。理解课文内容,学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想,学习他在编写本草纲目的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。2。按照提供的段意练习给课文分段。3。学三年级语文下荷花教学设计教学目标1会认3个生字,会写出12个生字。能正确读写荷花挨挨挤挤莲蓬饱胀仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓随风飘动等词语。2有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累优美语言。3理解课文内容我的家一年级教学设计教学目标(情感知识技能)1得要尊敬老人爱爸爸爱妈妈。2能正确清楚响亮地用一句话回答自己家的地址,家里有哪几个人。重点能正确清楚响亮地各用一句话回答课后三个问题。难点用普通话正确练说秋天的图画第一课时教学设计范文学习目标认识图梨等个生字,会写波浪等个字。正确流利有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情。初步感受劳动最光荣。愿意背诵全文。教学过程一导入出示图画本,让学生说说这是什么本子?胖乎乎的小手公开课教学设计第一课时一活动激趣,揭题引文1请同学们伸出自己的小手看一看夸一夸画一画。过渡兰兰也有一双胖乎乎的小手,他们全家人都喜欢,为什么?2放映配乐故事课件胖乎乎的小手。(学生边观看边思考,大雁归来的教学设计方案教学目标认知目标学习并掌握下列词语缄默窥探狩猎顾忌滑翔目空一切。了解有关大雁的科学知识。了解作家作品。能力目标训练语言表达阅读体验与个性观点的能力,提高阅读理解课文的能力,书面表达春雨的色彩优质教学设计范文一精心导入,探究激趣1现在是春天,这个季节最喜欢下雨了。绵绵的春雨细细地下着,小草喝了春雨更绿了,花儿喝了春雨更艳了。小朋友在春雨中尽情地跳啊唱啊,快乐极了。2哪为位小朋友能告诉我2017最新马教学设计马教学设计教学目标整体感知理解人工驯良的马和天然野马的特性以及马与其他一些动物不同的共性。学习对比手法。理解文中含义深刻的句子。教学重点教学目标。教学难点教学目标。问题预设自找并结苏教版三年级数学长方形和正方形的特征教学设计教学内容1经历探索长方形正方形特征的过程,初步掌握长方形和正方形的基本特征。2培养观察操作及思维能力。3培养自主学习合作交流的能力。教学重点在经历探索长方形正方形特征的过程,发现掌乘着大象最新教学设计教学版本人教版美术二年级上册第15课教学目的1了解大象的造型特点。2引导学生通过简单的创意和绘画,表达自己乘着大象时的情景和感受。教学重点能自如地运用基本形表现大象的造型特点,并进
三年级英语教学反思尊敬的评委老师你们好!现在我进行教学反思,请各位老师多提珍贵意见。本节课是Unit11WorkWithLanguage,主要学习5个物品名词shelf,map,sofa,clock五年级herebe句型教学反思五年级上册第五六单元重点是让学生能正确灵活运用therebe句型。通过一周来的教学,孩子们知道thereis后面跟的是单数名词或不可数名词,thereare后面跟的是复数名词。但是海洋21世纪的希望教学反思海洋21世纪的希望是一篇说明文,介绍了海洋与人类有着密切的关系,21世纪人类迎来开发海洋利用海洋的新时代,海洋成了人类在21世纪的希望。对于海洋,学生都很好奇,因此,在预习中,让学桂花雨教学反思桂花雨教学反思1桂花雨是一篇略读课文,描写了作者回忆童年在家乡摇落桂花的情景,处处流露出作者对家乡的无比怀念。由于是一篇略读课文,所以在设计时我比较注重以学生的自主学习合作探究为主音乐教学反思敲出来的灵感这天,由于特殊原因没办法在音乐教室中学习。我带着怎样能使学生在班内上得轻松自在呢?这个问题走进四(1)班。歌词按照节奏会读之后,刚一打开录音机听范唱,一个孩子听到音乐后就脱口而出开向狼借路教学反思向狼借路讲述的是我在一次旅行的时候经过一个河谷的时候碰到六只森林狼,并勇敢地向他们借路的故事。这节课我设计的一个主要的教学目标是通过学习我对付狼的不同的招数,勇敢的向狼借路的过程,包炮苞饱泡的教学反思本课是偏旁和形声字归类识字,课文由插图生字组成的词语。主要是要让学生通过学习,进一步了解形声字的构字特点,激发学生学习汉字的兴趣,培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。我认为,歌曲杨柳青教学反思这一课是音乐课改教材四年级下学期的歌曲教学课,教学目标设计是表现出歌曲的情绪,并让学生主动参与音乐创编活动,体现新课改的教育理念。本课设计,我从教材入手,从学生的实际出发,设计教法黄山奇松课堂教学反思设计这课,我真的是用了心的。备课时,我首先想到的是学生会怎样学,学生会提哪些问题,提到这些问题我该怎样引导,学生在自主性学习时会遇到哪些困难,合作学习中会出现什么情况等。说实话,因失物招领的教学反思教学中,我首先来问学生你家里的垃圾有哪些?它们是怎么来的?你家里的垃圾怎么处理的?并谈谈自己的想法。于是我布置学生回家去调查一下。目的有两个一让学生亲自实践,明白我们身边的垃圾很多2,5的倍数的教学反思内容是在因数和倍数的基础上进行教学的,是求最大公因数最小公倍数的重要基础,从而也是学习约分和通分的必要前提。下面为大家整理的是2,5的倍数的教学反思,欢迎大家阅读!2,5的倍数的教