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模仿的同义词及造句

  丰唐做出一副和蔼可亲的样子,一下抱起孩子,还模仿他牙牙学语,逗他玩。下面是小编精选整理的模仿的同义词及造句,供您参考,欢迎大家阅读。
  模仿的同义词
  师法、模拟、仿效、
  仿制、借鉴、效法、
  步武、因袭、抄袭、
  仿照、效仿
  用模仿造句
  1、运用语言是从模仿开始的。
  2、这个年龄段的宝宝是非常有积极性的,他们乐衷于模仿和表演,看到观众被逗乐了就会非常兴奋。
  3、切勿模仿他人。发现自我,保持自我本色吧!
  4、他以为把名画拿来模仿,就会成为大家;但往往是东施效颦,徒惹人笑。
  5、他模仿老师的声音,逗得我们哈哈大笑。
  6、目前,尚无人以模仿而变成伟大的人。
  7、它们对自己认识不清,也不清楚自己徘徊目的;而且正因为它们不清楚,它们就易于老是模仿别人的东西。
  8、你写文章要是一味模仿别人风格,寄人篱下久了便会失去自己的特色。
  9、一个人总有一天会明白,模仿他人无异于自杀。因为不论好坏,人只有自己才能帮助自己,只有耕种自己的田地,才能收获自家的玉米。
  10、知识和智慧是两个不同层次的概念。知识是模仿;智慧是创造。知识是被动的接纳;智慧是主动的渗透。知识是仅把书本和表象摄入底片的照相机;智慧是洞悉穿刺事物本质和内核的透视。
  11、她5岁时就学会模仿。
  12、如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。
  13、解题是一种实践性的技能,就像游泳、滑雪或弹钢琴一样,只能通过模仿、练习和钻研来学到它。
  14、我觉得对我们来说这是能更好地学习英语一个机会,因为我们必须模仿最近在电视上看到美国总统候选人的对话和动作手势。
  15、你必须独立思考。我模仿别人。我从别人那里从没有讨到什么高招。
  16、这是一种非常流行的技巧,你能够发现非常多地网络资源可以模仿。
  17、有才能的人是没法模仿的,因为每一个真正有才能的人都有它完全独特的地方。
  18、领袖和跟风者的区别就在于创新,你的时间有限,模仿别人这种事上。
  19、你必须独立思考。我总还是感到不可思议,为什么高智商的人不动脑子的去模仿别人。我从别人那里从没有得到过什么高招。  20、小孩从牙牙学语开始,人的许多能力都是通过模仿而获得的。
  21、不管什么原因你不必假装,也不要去模仿别人。
  22、因此优先顺序应当是:教育和模仿优先,其次才是创新。
  23、在那逝去年华里,我是简单而模仿球星投篮时的兴奋,单是吮吸着冰糕看着漫画在大街上闲逛的那份无与伦比的简单快乐,就能让我回味无穷。
  24、时间是变化的财富。时钟模仿它,却只有变化而无财富。
  25、朋友看朋友是透明的,他们彼此交换生命。双方的声音笑貌在那里模仿,心灵也在那里互相模仿。
  26、即使在那些应该也确实明白的人之间,坏的用法也能通过传统和模仿而散布。
  27、引进新科技时,最忌讳硬生生地模仿,此种邯郸学步,注定要失败。
  28、每一个主体也可以观察其他参与者的猜测和反馈,也可以模仿其他人的猜测如果他认为那样可以获得更高的分数。
  29、你不得不自己动脑。我总是吃惊于那么(于那么)多高智商的人也会没有头脑的模仿。在别人的交谈中,没有得到任何好的想法。
  30、丰唐做出一副和蔼可亲的样子,一下抱起孩子,还模仿他牙牙学语,逗他玩。
  31、没有人能通过模仿别人而成名。
  32、他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖,让人叹服。
  33、成为一名并不仅仅是隐约相信基督或者试图模仿他或者跟随他的教导。
  34、你的时间有限,所以最好别把它浪费在模仿别人这种事上。
  35、根据思想不断进步的学说,我们将模仿;相反地,应该是通过促使一切的人来独立思考。
  36、艺术贵在创新,如果只是随波逐流,搞什么模仿、赝品,那艺术还有什么生命力?

金钱,我们共同面对的话题九下3金钱,共同面对的话题宜昌市夷陵区实验初中韩宗秀教学过程一,出示课题金钱,共同面对的话题二,出示文字展开讨论金钱是什么呢?哲人说金钱是一个债主,借你一刻钟的欢悦,让你付上一生的不幸。九年级语文马致远曲二首2天净沙8226秋自学指导1了解白朴的文学地位,在诵读吟咏中体会课文天然古朴的语言特色。2学习用对比表现景物的方法,欣赏大自然的美丽,体会作品的挚美意境。3理解课文表达的思想感情,感不求甚解导学案中学导学案年级九年级语文使用时间XX12课题15不求甚解课型新授课教学目标一知识与技能1掌握不求甚解狂妄自大豁然贯通等重点字词,并简要了解作者。2了解驳论文的常识。3能说出本文的论15。百合花小说通过护送借被救护和献身献被等情节的描写,塑造了通讯员新媳妇两个人物形象,讴歌了为了崇高的信念可以献出一切的人,赞美了严酷环境下年轻战士的革命精神和军民鱼水情。一基础知识积累1给文言文阅读考点解析与解题技巧(一)一文言实词虚词考点解析(一)文言实词实词的考点是理解常见的实词在文中的含义,主要包括1)通假字通假字是古汉语中较为常见的语言现象。它包括三类通用字假借字古今字。如反通返,知通智(通故乡导学案学习总目标1。了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。2。学会辨析段的类型。3。通过对这篇小说内容的把握,深刻理解在旧中国帝国主义封建主义不仅是我国农村经济凋敝农民生活日益贫困的根2019中考语文专题复习资料六册文学常识与课文主要内容汇总六册文学常识与课文主要内容汇总孟庆玲一古代文学部分1诗经我国最早的一部诗歌的总集,收录西周到春秋时期的305篇,故又称诗三百分为风雅颂三部分,风又称国风(成就最高),表现手法为赋,甄士隐梦幻识通灵教学目标1初步了解曹雪芹及其作品红楼梦的思想和艺术成就。2通过对本文的学习,感受作者丰富的想象力,体会小说虚幻世界中蕴涵的现实意义。3认识阅读古代小说的意义,掌握阅读方法。教学重点2019年中考语文文言文分类复习四古今异义四古今异义我们把古义和今义不相同的词叫古今异义词。概括起来,古今异义词主要有这样几种1词义扩大,即今义大于古义2词义缩小,即今义小于古义3词义转移,即一个词由表示某事物变为表示另外13事物的正确答案不止一个ampnbspampnbsp教案13事物的正确答案不止一个教学目标1学习做一个富有创造性的人。2理解本文的中心论点和分论点。3理解并运用事实论据。重点难点1重点理解本文的中心论点和分论点。2难点理解并运用事实论据2020届中考语文考点复习教案语言的得体的说课稿我根据本节课内容的选择以及教学设计等方面进行说课。一说教材1教学内容简介结合教学大纲以及新课标的要求,再加上现在的考点把握,语言在我们的日常生活中运用非常广泛,与
不同的声音科学课教学反思细节描写一听听摇摇。活动开始,我出示一个空瓶,摇一摇,请幼儿听听有没有声音,为什么没有声音?然后请幼儿说说怎么样可以让瓶子发出好听的声音。孩子们能结合自己的经验进行回答,有说往瓶子闻官军收河南河北的教学反思范文在教学闻官军收河南河北时,我给学生拓展了以下相关的知识杜甫李白的写作风格比较杜甫的其他爱国诗篇。这次的尝试,我觉得效果还是比较好的。因为学生已经进入了高年级,理解诗意不成问题。而感小小班综合活动好听的声音一说教材1教材的选择大家都知道,具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展,小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露不稳定,带有很大的情绪暗香浮动月黄昏从边城看沈从文的创作风格当我带着一种尝试的心情翻开那本曾被朱光潜先生称为是在世界范围里已受到热烈欢迎的一部作品,被美国学者金介甫盛赞为是世界上好多文学者永远要看,而且要给自己的子女看的精巧的边城时,我的心课堂练习设计之浅见的内容作为课堂教学重要一环的作业练习,我们不能把它仅仅看作是巩固知识形成技能的过程,而应作为学生主体的生命活动和发展过程来认识,,也不能把书面作业作为唯一的形式。作业练习要适应小学生实际植物妈妈有办法的优秀教学设计模板教学目标1了解植物传播种子的方法,激发学生热爱大自然,勇于探索的情感。2能正确流利有感情地朗读课文,达到熟读成诵。3利用自己喜欢的方法识记10个生字,写好已甲豆三个字。教学重点认字丑小鸭与小天鹅语文教学设计教学目标1孩子们能演出丑小鸭的经历,从中进行情感的体验,并学习在逆境中坚持自己美好理想的优良品质。2感受天鹅和四小天鹅两首作品表现的不同情绪,不同画面,并初步感受芭蕾舞的美感。3通葡萄沟优秀教学设计范文一教材分析这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方,激发学生热爱祖国的思想感情。课文分为4个自然段。第1自然段,列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段,介绍了种在梯田里湘教版音乐二年级上册教案全册ampnbsp第一课ampnbspampnbsp金色的秋天第一课金色的秋天教学目标1能自信有表情的演唱歌曲金铃铛2能大胆地上台表演律动摘果子3欣赏丹麦民歌丰收之歌,并能用轻快的节奏为歌曲伴奏教学重点1能自信地演唱歌曲金铃铛2欣赏丹麦民歌丰苏少版五年级音乐下册全册教案5教学内容听有一个美丽的地方唱弹月琴的小姑娘露一手唱一唱,跳一跳教学目标1通过欣赏有一个美丽的地方,了解西南地区有趣的民族乐器。2学唱弹月琴的小姑娘掌握变换拍子与顿音休止符延长音和倚人教社音乐四年级上册教案(二)第五单元故乡的桥第一课时教学内容学唱歌曲在阿维翁大桥上。教学目标1能快乐地演唱歌曲。2和谐地与同学合作演唱二声部合唱。3根据歌曲创编舞蹈动作。教学过程一感受歌曲在阿维翁大桥上1在有