《春雪》是唐代诗人韩愈所写的一首七言绝句。这首诗于常景中翻出新意，工巧奇警，独具风采。以下是小编给你推荐的春雪阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《春雪》阅读原文
　　春雪
　　新年都未有芳华，
　　二月初惊见草芽。
　　白雪却嫌春色晚，
　　故穿庭树作飞花。《春雪》阅读题目
　　1.“二月初惊见草芽”中的“惊”字表现了作者怎样的心情?
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　　2.诗的三、四两句生动传神，描绘了一幅充满情趣的图画，试简要赏析。
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　　3.全诗寄托了诗人怎样的感情?请结合诗歌说明。
　　_____________________________________________《春雪》阅读答案
　　1.“惊”字表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
　　2.“嫌”“故”用了拟人手法，生动地写出了白雪故意迷惑人眼目的淘气，以“飞花”比喻白雪，形象地写出了白雪纷飞之美，把雪写得有人情有灵性，富有情趣。
　　3.“都未”“初惊”等表达了诗人对春色的期盼，“白雪”“嫌春色晚”“作飞花”，如此的美丽、可爱，使作者抛却焦虑，满怀欣喜，表现出作者对大好春光的渴望。(意对即可)

第二十一课ampnbspampnbspampnbsp护佑生命安康第二十一课护佑生命安康教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！拓展分析1生命健康权是未成年人人身权利中最重要最起码的权利，离开了生命健康权，其他权利只能足一句空话。未成年人由于湘师版七年级政治上册全册教案1第一单元走进中学第一节第二起跑线教学内容第二起跑线教学目标1情感目标让学生自我体验中学生活和成长感受，激发学生自我意识，在正确认识自我的基础上，主动寻求自我发展，从而转变为内在成长第二单元认识新自我教学计划及教案教学目的引导学生认识生命的可贵尊重生命珍爱自己的生命，延伸自己生命的价值引导学生认识青春，体会青春的美好意义，正确认识青春中的自我，引导学生全面发展的认识自己，并能根据实际对未来进第二单元ampnbspampnbsp让我们真情互动第二单元让我们真情互动本单元地位初中学生逐步扩展的生活是初中思想品德课程建构的基础，本单元就是要在学生逐步扩展的生活经验基础上帮助他们正确地理解处理与他人的关系，初步培养与他人交往第三课ampnbspampnbspampnbsp珍爱生命（第2课时）第三课珍爱生命（第2课时）二人的生命的独特性一学习目标1知识目标认识自己生命的价值与意义，悦纳自己的生命。2能力目标进一步增强对人的生命独特性的认识和体会。3情感态度价值观通过认识第十课保剑锋从磨砺出学案教师寄语宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。学习目标1。情感态度价值观养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，自觉增强磨炼坚强意志的自觉性。2。能力能充分认识并体会坚强意志的重要作用。3创建新集体课标要求2。1正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用，有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团队的力量。表一表现标准情感态度价值观知识能力热爱班朋友四型阅读答案阅读是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。下面是小编整理的关于朋友四型阅读答案，欢迎阅读参考。朋友四珍视集体团结导学案执教者执教时间学生姓名班级第九课第二框珍视集体团结学习目标1学生能够把握发挥集体作用的方法知道团结一致的重要性2通过观点对比，熟悉到个人与集体的正确关系，能自觉维护集体的荣誉和利益新学校，新同学教案一教学目标（一）情感态度与价值观目标1充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。2通过系列活动感受到积极交往的乐趣，珍小朋友的造句及老师批语1。题目一边一边小朋友他一边脱衣服，一边穿裤子。老师批语他到底是要脱啊？还是要穿啊？2。题目其中小朋友我的其中一只左脚受伤了。老师批语你是蜈蚣吗3。题目陆陆续续小朋友下班了，爸爸陆