印象中分数基本性质就是通过相等的式子比较得出规律，加强练习得到巩固，加深学生印象，想不出怎样引出课题更好。今天两位老师都通过学生办板报的页面大小比较，使学生产生争议，激起学生的好奇来引入正题，在通过学生动手操作直观得出几个数相同，在这个过程中两个老师操作的不尽相同，尤其是李素蕊老师在展示学生制作的图时，展示了不同的制图效果，老师并能在展示的过程中很自信的选出自己想要的一系列图贴在黑板上，课下给老师交流时知道李老师是在课堂巡视时对学生的操作做到了心中有数，说明老师在反馈时，选择是有目的的，找到所需的`来进行展示，而不是无目的的点将，这也提醒了我，今后教学设计要更有计划性，不同的还有李素蕊老师还采用了课本上第二个做一做，两组等式学生同时分析是有些复杂，明显学生的思路不太清晰了，元博老师提得好，第一个可以作为推导，第二个作为验证，这样会更好，两个情境能得到很好的应用。
　　问题：
　　1、学生总结性质时说到分子分母同时扩大或缩小相同的倍数时，老师总是可以向乘或除以引导，有必要过分区分吗？
　　2、说扩大或缩小时，0除外是否可以不说？

天外来客陨石教学反思天外来客陨石这是一首描写陨石的科普诗歌。在课文中，作者向学生们讲述了许多关于陨石的知识，而这些知识并不是直接告诉我们的，它通过儿童化的语言和文学表现手法将陨石为什么是星星，以及陨石给予树精品教学设计学习目标认识予圣诞等10个生字。会写予担宽等12个字。能正确读写给予试探心意等20个词语。正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容，体会金吉娅的善良仁爱同情和体贴的特点，感受富有爱心望天门山教学设计方案教学目标1。会写断楚孤帆四个字。2。能理解古诗的意思，体会古诗表达的意境以及诗人所表达的思想感情。3。正确流利有感情的朗读并背诵古诗。4。能正确默写望天门山。教学重点1。有感情的诵比热容教学反思在9年级物理课程中，关于物质比热容的教学对学生来说是一个难点，其中比热容的单位物理意义以及应用物质比热容的知识解释一些物理现象尤为困难。我在讲完了影响物质吸收或放出热量的因素物质的我的叔叔于勒教学设计方案一素质教育目标（一）知识教学点了解小说中刻画人物性格时运用的主要方法。（二）能力训练点1绘形写神，深入细致地揭示人物内心世界，对人物作个性刻画的写法2培养学生创造性思维能力和口头表学习4的相邻数教学设计活动内容学习4的相邻数活动目标1通过操作学具观看课件，学习4的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。2培养幼儿初步的思维推理能力。3学习4的。相邻数，进一步理解相邻两数多少的关系，知道4真想变成大大的荷叶的教学设计范文一齐读课题导入二精读课文1师夏天来了，夏天是位小姐姐，看，她就在我们身边。（学生欣赏夏天美景）2师喜欢夏天小姐姐吗？那就热情地和她打个招呼吧！（学生自由说）3师夏天小姐姐也热情地问学棋教后反思教学反思不仅要反思好的地方，还要反思不好之处，下面是关于学棋的教学反思范文，还要借鉴！篇一学棋教后反思学棋这篇课文，语言浅显易懂，条理清晰明了，学生一读就会明白课文的意思。课文讲了一面五星红旗教学反思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重关于芦草之思的阅读题及答案芦草之思王巨才那时秋风渐紧，霜叶飞红，忽然就想起了家乡的芦草。芦草，即芦苇，亦称蒹葭。蒹葭苍苍，白露为霜，古诗词中经常提到，足见在骚人墨客心目间，它也算一道颇堪赏读的风景。镜头里画司空图阅读题及答案司空图字表圣，河中虞乡人。咸通末擢进士，礼部侍郎王凝所奖待，俄而凝坐法贬商州，图感知己，往从之。凝起拜宣歙观察使，乃辟置幕府。召为殿中侍御史，不忍去凝府，台劾，左迁光禄寺主簿，分司