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用历历在目的造句

  1、曾经的经历,如今还记忆犹新,历历在目。
  2、乘著滑翔翼鸟瞰大地,阡陌纵横,历历在目。
  3、从前的欢声笑语至今仍历历在目。
  4、但是远处仍然是波光鳞鳞的大海,那大船历历在目。
  5、当年的情景仍然历历在目。
  6、当时的情景,到现在小明还是历历在目。
  7、当一个人溺水时,据说他的一生可以历历在目。
  8、回忆毕业时的情景,许多珍贵的"瞬间仿佛历历在目。
  9、回忆毕业时的情景,许多珍贵的瞬间仿佛历历在目。
  10、看著母亲的遗像,抚今追昔,许多前尘往事依然历历在目。
  11、快乐,悲伤,全都历历在目。
  12、每一只爬行的小虫,无不历历在目;
  13、那件事情可能没有给你们留下任何印象,但是对我却历历在目!
  14、那天分手时的情景,现在回想起来还历历在目。
  15、那天亲眼目睹他战胜歹徒,现在想起来还历历在目。
  16、那张照片还挂在那里,许多往事也仍历历在目。
  17、年也门残酷内战的记忆仍然历历在目。
  18、全国人民齐心协力抗灾舟曲的场景至今仍历历在目。
  19、然而,历史的教训历历在目。
  20、十年前的场景历历在目。
  21、虽然这件事已经过去很久了,可当时的情景我还历历在目。
  22、他把当年英勇杀敌的故事说得历历在目,听起来令人不禁肃然起敬。
  23、同时,你们有多少人被过去历历在目的记忆一遍一遍的折磨?
  24、同学会时,大家聊起历历在目的往事,彷彿又回到了从前的日子。
  25、汶川大地震中,那些因痛苦而变形的脸总是挥之不去历历在目。
  26、我们从山坡上往下看,风光景物历历在目。
  27、我们童年时代的光景还历历在目。
  28、小学毕业典礼上,同学们互相祝福,六年来发生的一切历历在目。
  29、一提起她的名字,许多往事历历在目。
  30、站在塔顶骋目四眺,环湖青山翠谷,历历在目。
  31、这部纪录片把当时的情景历历在目地重现在大家的面前,终使事实真相大白于世。
  32、这些在阿富汗人的记忆当中仍然历历在目。
  33、直到今天,我还记得这些话,每字每句都历历在目。

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第二课ampnbspampnbsp欢乐的村寨(第四课时)(新人教五下音乐教案)第二课欢乐的村寨(第4课时)教学内容聆听北京喜讯到边寨教学目标1认知目标聆听北京喜讯到边寨,从各种丰富多彩的音色中感受在少数民族村寨里,当喜讯传来时他们载歌载舞的欢乐场景。2情感目第四课ampnbspampnbsp四季(第四课时)新人教五下音乐教案)第四课四季(第4课时)教学内容表演一把雨伞圆溜溜教学目标1认知目标表演一把雨伞圆溜溜,体验儿童们在四季中的欢乐情绪,并进行创作表演。2情感目标通过表演,感受一年四季中秋天的大自然变第一单元林中的鸟声二三课时(新人教四下音乐教案)第一单元林中的鸟声第二三课时教学内容欣赏林中的鸟声教学目的通过欣赏,了解歌曲演唱的形式,并能为歌曲划分乐段,学习歌曲中少年儿童为祖国的绿化事业所作贡献。教学重点欣赏乐曲教学难点根据大皮球真好玩教学名称体育教学内容教学目的1培养幼儿对球的兴趣2训练幼儿对爬钻的能力3增强幼儿对体育活动的锻炼教学准备地垫绳子沙包积木钻筒教学过程一开始部分教师组织幼儿排好队带领幼儿做放松练习跑跳舞毯一活动目标1根据音乐节奏,踩着上的脚步变换跳跃的动作,发展幼儿动作的创造性及灵活性。2通过,锻炼幼儿脚的控制能力及跳跃能力。3鼓励幼儿大胆的表现自己所想的动作,体验带来的乐趣。二活九年级化学下册常见的碱的通性教学设计范文第一课时教学目的知识通过实验的观察与分析,使学生初步掌握氢氧化钠的化学性质,了解氢氧化钠的物理性质及其用途。能力培养学生观察能力实验基本操作和正确书写化学方程式的技能。思想教育结合化学酸碱中和反应教学反思本节课的一个突出特点是体现了学生的自主学习合作探究生生互动师生互动的过程。一注重从学生的已有的知识和经验出发,努力创设生动活泼的问题情景。提出问题小明的妈妈不小心把面团发酸了,你能初中化学教材水的组成教学反思范文在我的整体设计中,以通电分解水的微观过程为载体,渗透各个知识点水的组成水资源状况,分子原子的相关知识,物质的简单分类。其中,水的组成水资源状况内容较少也较简单,可交由学生独立完成复中小学生心理健康课揭开情绪的面纱教学设计中小学生心理健康课揭开情绪的面纱教学设计教学目的1知识情绪定义形成原因及克服技巧2能力帮助学生了解自身情绪变化及调适技巧3德育使学生认清消极情绪带来的不良影响教学重点掌握克服消极情九年级乡愁教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。如何把教学设计做到重九年级上册愚公移山教学设计一设计思路自主学习落实文言词句,反复朗读感知故事情节,合作学习探究形象寓意。二教材分析本文着重塑造了愚公的形象。愚公移山的成功,表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。