范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

大发雷霆的意思是什么

  大发雷霆的意思:
  比喻震怒。比喻大发脾气,大声斥责。霆:极响的雷,
  英文解释
  be furious;bawl at sb. angrily;become very angry;be excited with anger;fly into a rage ;
  【解释】:霆:极响的雷,比喻震怒。比喻大发脾气,大声斥责。
  【出自】:《三国志·吴书·陆逊传》:“今不忍小忿而发雷霆之怒。”
  【示例】:不知说了一句甚么话,符老爷登时 起来,把那独脚桌子一掀。
   清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七十四回
  【语法】:动宾式;作谓语;指大发脾气,大声斥责
  【近义词】勃然大怒、暴跳如雷、怒形于色、怒不可遏
  【反义词】平心静气、心平气和、和颜悦色
  【语法】动宾式;作谓语;指大发脾气,大声斥责
  【成语故事】公元220xx年,孙权称帝,国号吴,建都建业。魏国辽东太守公孙渊想与东吴结成同盟。孙权封他为燕王,没想到公孙渊出尔反尔,杀了吴国派去的使臣。孙权听后大发雷霆,准备出兵渡海讨伐公孙渊,被大将陆逊等劝止。
  大发雷霆
  【出处】 《三国志·吴书·陆逊传》 “今不忍小忿而发雷霆之怒。”
  【示例】不知说了一句甚么话,符老爷登时 起来,把那独脚桌子一掀。(清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七十四回)

小学三年级语文杨桃教学设计范文教学目标1学会本课8个生字,能正确读写叮嘱哈哈大笑审视严肃半晌和颜悦色熟悉相似受用等词语。练习用不像而像不要要造句。2有感情地朗读课文,背诵最后两段。3能读懂课文主要内容,知道同一小学语文夸父逐日教学设计创意说明夸父逐日是一篇短小的文言文神话故事,篇幅短小,内容精练,意蕴丰富,易理解。学习本文,除朗读背诵积累一些文言词汇了解神话故事反映的内容外,重点培养学生的想象能力说话能力思维能小学瀑布教学设计为了提高教学质量,一般老师都会课前准备教学设计,那么,下面是小编给大家整理收集的瀑布教学设计,内容仅供参考。教学目标认字10个,会写9个生字。正确流利有感情地朗读课文,在朗读中感受小学语文练习2教案一教学目标1。会按顺序背诵复韵母。2。能把笔画容易写错的字写得正确端正。3。能比较偏旁和独体字的区别,写出带有单人旁王字旁足字旁和木字旁的字。4。能正确搭配词语。5。观察春天的景象关于理想教学设计理想教学设计四川省双流县棠湖中学孙晓晖总体构思新的教材观要求我们要变教教材为用教材教,又根据过去初中语文良好学习习惯的培养课题研究的成果经验,我们计划用第一二单元的教材内容,把基本沙漠中的绿洲第二课时教学设计模板教学目标借助课文具体的语言材料,感悟阿联酋人民精心侍弄花草,营造良好生存环境的壮举,认识保护环境的重要性,激发学生热爱人类家园的感情。教学过程一读课题。二说说沙漠绿洲1教师沙漠在你把握今天主题班会方案地点行政楼一楼阶梯室班级初二(5)班班主任王永杰班会背景今天的社会是一个高速发展,充满竞争的社会,只有具备高效的工作能力和优秀的心理素质,才能成为时代的强者。初中二年级是人生的关键昨天今天明天主题班会实录昨天今天明天华伦中学大学城校区初一(13)班0708学年第一学期上半学期学习生活汇报会李明遥时间XX年年12月3日地点初一(13)班教室主持人吴旭辉张艺楠主题昨天今天明天目的回顾半德育工作教学反思一爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现习作3教学设计的内容习作指要1通过组织学生参观访问,查阅资料,使学生弄清苹果的常见品种,栽培的历史,生存条件,营养功效等,获取写作的第一手材料。2引导学生有条理地介绍苹果的品种等情况,写明常见品种生存优秀教学设计语文园地二教学目标1能清楚明白地交流自己所观察到的内容,并敢说出自己的感受和想法,并在交流中能就不明白的地方向人请教,与人商讨。2能把自己的所观所感不拘形式地写下来。注意表现出自己觉得新奇有
青山不老的教学设计方案范文教学目标1。读读记记治理归宿荡漾领悟风雨同舟等词语。2。有感情地朗读课文,了解课文内容。3。理解含义深刻的句子,感受老农改造山林,绿化家园的艰辛和决心。教学重点了解课文内容,理解语小鱼回家了教学设计范文活动目标1让孩子能够明白鱼是生活在水里的2通过画水的曲线,锻炼孩子小手的肌肉组织3培养孩子的爱心活动准备1白纸水彩笔人手一份2小鱼若干一条大鱼一面是哭脸一面是笑脸活动过程一引入出示葡萄沟教学设计方案范文教学要求1使学生从课文对葡萄沟的介绍与描绘中,知道我国x疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方,激发他们热爱巨大祖国的思想感情。2按要求默读课文,做到边读边想。默读一段话后,能划出表示我长大了教学实录我长大了邓礼婧教学内容教育科学出版社品德与生活教材二年级下册第五单元主题一我在长大活动一我长高了(书6870页)活动目标2通过实践活动,让学生认识自己的成长。3看到自己的成长和变化品德与生活学做小雄鹰课堂实录我是丹江小学品德与生活教师,我叫刘晗芝。我讲课的内容是义务教育课程标准实验教科书品德与生活二年级上册第三单元我们真棒中的主题三学做小雄鹰。本节课,我主要从三方面进行教学以体现本课的品德与社会我不胆小教学实录设计理念一亲近孩子,展现生活。利用多媒体以及师生间的交流展示生活情景,激活学生真情,把课堂变为真实的生活场景,让学生在其中感受体验提升,在发展中学会生活,建立自信,为他们形成积极的解决问题的策略教学实录主讲郝学兵(宁夏回族自治区青铜峡市陈袁滩杨滩小学)评析田淑珍(宁夏回族自治区青铜峡市教研员)候建军(宁夏回族自治区青铜峡市陈袁滩小学教研员)设计理念数学课程标准中指出数学是数学活动三角形的内角和教学纪实与反思教学内容北师大版数学四年级下册第二单元。教学目标1。知识目标通过测量拼折叠等方法探索和发现三角形的内角和等于180已知三角形两个角的度数,会求出第三个角的度数。2。能力目标通过讨论分数的初步认识教学纪实反思与评析教学内容北师大版三年级下册第五单元认识分数的第一课时。教学目标1初步认识几分之一和几分之几,了解分数各部分名称,会正确读写分数。2通过操作观察归纳等数学活动,培养实际操作能力和初步奇妙的对称图形教学实录与反思奇妙的对称图形教学实录与反思教学目标1通过拼剪对称图形,找画对称轴的过程,感知轴对称的特征经过观察操作体会,初步认识轴对称现象,2通过学生活动,发展学生的空间观念,培养学生观察能力小数的初步认识教学实录与评析教学内容人教版义务教育六年制小学数学第六册第88页。教学目标1。在具体的生活情景中认识小数,会读写小数。2。会用小数表示简单的米数和元数。3。利用新知解决简单的实际问题,感悟小数在