育儿观家长们请慎用反语

　　在幼儿的心中，成人是伟大的，家长的话被孩子奉为真理和＂金科玉律＂，加上孩子本身判断能力低弱的年龄特点，很多时候，成人们说什么，他们就会去做什么，全不顾话语的真正含义，是褒是贬。  而在生活中我们的家长总是改不了自己的表达方式，常常不经意的抛出一些话中带话、拐弯抹角的语句，说着孩子听不懂的＂反语＂。由于孩子无法真正理解，很多时候孩子总会做出和成人意思大相径庭的行为，孩子的错误惹恼了我们，家长不禁发出了＂这孩子怎么这样不听话＂的疑惑。可是作为成人，我们是否有思考过自己的行为是否准确、恰当呢？孩子如此直白的去领会成人的语言，难道不是他们单纯、率直的真实写照吗？只能说我们在育儿的过程中，方式出现了偏差。如何提高成人育儿行为的准确性，让孩子明了的理解成人，这就要求我们家长不仅要注意自己的语言表达，还应慎用＂反语＂，更不能将话藏在＂反语＂中来刺激孩子，给他们带来身心上的不悦！ 曾经看到这样的情景：一孩子正和小伙伴们欢快地跑着，这时孩子已经是满头大汗，小脸涨的通红，可孩子全没休息的意思，还是一个劲地飞奔着。妈妈叫住了孩子，孩子听后来到了妈妈身边，妈妈一边给孩子擦汗，一边训斥着孩子：＂跑得这么热，等下你再去跑啊！再把衣服给跑湿！＂孩子听了***话一脸茫然，此时旁边的小伙伴在孩子身边来回穿梭着，孩子看后，也忍不住又加入了奔跑中。家长见状，又气又笑，可这能怪谁呢？只能怪她把话说错了，话语不仅没有起到应有的制止效果，更是误导了孩子的判断，原本一句简单地提醒：＂跑累了，应该休息了，不然要生病的＂却夹杂了成人的个人情绪，成为了一句＂反语。面对一群经验贫乏，天真无邪的孩子，语言应是直白的传意渠道，容不得有半点转弯抹角和含沙射影。 孩子们年龄小，他们好动、好奇、好模仿，却又缺乏判断力，对于成人所说的一些＂反语＂，他们非但不能理解，反而认为这是成人要他们做的，并且去有意的模仿，以至于在和别的幼儿交往中，也会学着成人的样说一些＂反语＂去挖苦别人，这就影响了孩子为人处事的方式。另外，即使孩子领会了成人的＂反语＂，孩子也会觉得成人在＂讽刺＂他们，进而伤害到孩子的自尊心和活动积极性，不利于幼儿身心的发展。 因此，针对幼儿的这些特点，我们家长在教育幼儿的时候不仅要注意以正面教育为主，切不可说一些幼儿听不懂的＂反语＂，若＂反语＂已经出口，就要及时向幼儿解释清楚，消除不良影响。同时我们还应注意自己的言行，以身立教，给孩子一个正确的榜样。 孩子的视听是明亮、真实的，他们不会用自己的语言去修饰什么，作为家长我们给他们的也应是简单、准确、真实的。为了孩子更好地成长，各位家长请你们慎用＂反语＂，多给孩子一些简单和真实的空间！