1、一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。
　　2、我拎起粉色小袋欣喜若狂的出了门。
　　3、回到家里，我欣喜若狂马上拿起《成语故事》这本书，小心翼翼地打开第一页，认认真真地读起第一个故事。
　　4、听到这个好消息后，全家人欣喜若狂的庆祝了一番。
　　5、妈妈给我买了一个拼装玩具，我欣喜若狂，费了千辛万苦才把这个玩具拼起来。
　　6、我简直欣喜若狂，预赛拿了第一名要做决赛的准备了！
　　7、可是你知道这些东西，对于当时的人们是多么的至关重要和欣喜若狂吗？
　　8、每当听到我国在军事科技等方面有了进步时，我便欣喜若狂！
　　9、我欣喜若狂地把它放回水缸。
　　10、当她看见我烧的饭菜时，顿时欣喜若狂。
　　11、哪怕明天就能升天成仙，料想她也不会欣喜若狂。
　　12、我们为他的成功而欣喜若狂，我们觉得必须把门打开。
　　13、忽然，他想到了一个绝妙的好主意，这主意使他欣喜若狂。
　　14、皑皑白雪，一望无际，四处静悄悄的一片，叫人欣喜若狂。
　　15、这是圣徒们所说的那种悟出神意，欣喜若狂时的神圣的.痛苦。
　　16、他游泳游得蛮不错。没有什么能像汹涌的大海那样使他欣喜若狂。
　　17、他象一个气象预报员又象一个欣喜若狂的回归光守护神似地露了笑容。
　　18、我的友人，多数生活在城市。然而，一提起农村，他们总是欣喜若狂。
　　19、巴黎陷落以后，希特勒欣喜若狂，这时，他自然要应付极端重大的问题。
　　20、一九四九年十月，共产党在中国获得胜利的消息传来，史沫特莱欣喜若狂。

元角分的认识教学设计和反思一教学设想元角分的认识一课是在学生对人民币已有了初步接触的基础上进行教学的。在第一册中学生已经认识了壹分贰分伍分壹角等，但那时并不涉及进率和化聚。本节课的教学目标是认识货币单位元角表内除法（一）的二年级数学教学反思表内除法（一）主要是讲清楚除法的含义，使学生知道除法的两种分法一种是把一个数按照几个作为一份，就能分成多少份另一种是把一个数平均分成几份，求每份是多少。学生对这两种分法容易发生混淆椭圆的标准方程的说课稿一教材分析1地位及作用圆锥曲线是一个重要的几何模型，有许多几何性质，这些性质在日常生活生产和科学技术中有着广泛的应用。同时，圆锥曲线也是体现数形结合思想的重要素材。推导椭圆的标准方椭圆教学反思感悟如何有效利用课堂教学时间，如何尽可能地提高学生的学习兴趣，提高学生在课堂上45分钟的学习效率，是一个很重要的课题。要教好高中数学，首先要对课标和教材有整体的把握和认识，这样才能将知抛物线及其标准方程教学反思周四我讲了抛物线及其标准方程一课，讲完这节课后，积极主动地请教各听课老师，聆听他们的意见，还有第三节课后李校长王校长程主任房主任的点评，虽然没有针对我的课进行点评，但我还是觉得受益课文小柳树和小枣树教学设计范文教材说明小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意所在。课文借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树而小枣树秋娃娃的识字课文教学反思十月，学校掀起了校本校研的学习热潮。我们一年级教研组积极响应县研室学校的号召，针对西师版教材的特点，结合新的教学理念，共同选择秋娃娃一课作为这次校本教研的内容。如何提高识字教学质量盘古开天地课文教学反思盘古开天地是一篇神话传说，主要讲了巨人盘古开天辟地的故事。故事极富有想象力，文字叙述具体而生动。课文的脉络非常清楚，把盘古用他整个身体创造了美丽的宇宙的过程写的生动有趣。教学这篇课课文要下雨了教学反思范文要下雨了是一篇科学童话故事，用浅显的文字，生动形象的语言形式描写了下雨前的一些自然现象，通过小白兔和小鱼燕子和蚂蚁的对话，让人明白了自然界一些动物的异常行为，往往预示着某种变化，读人教版三年级上册玩出了名堂优秀教学设计一启发谈话，揭示课题同学们，你们喜欢玩吗？说说你们都喜欢玩些什么？同学们说的玩耍可以使我们的身心得到放松，可以使我们从中得到许多的快乐。而有些人的玩耍比我们的玩耍更有意义，因为他们玩出了名堂教学设计对于三年级的小孩子们，这是一篇较接近他们生活实际的课文。下面是小编收集整理的玩出了名堂教学设计，欢迎阅读参考！教学目标1。读懂课文，激发学生好奇心和求知欲，培养观察能力，增强创造意