范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

电影魔术师阅读题答案

  卓别林一生共拍了79部影片,取得了巨大的成功。下面是品学网小编为大家收集整理的《电影魔术师》阅读题目及其参考,希望这些会给你带来有用的帮助。
  《电影魔术师》阅读原文:
  卓别林于1889年4月出生于英国的伦敦。他的父亲是个出色的喜剧演员,母亲是一位歌唱演员。卓别林的童年是在伦敦东区的一个贫民窟里度过的。卓别林生逢英国历史上一个极其艰难的时期,经济萧条,失业的工人成群结队地游荡在街头。
  伦敦的街头是繁华热闹的,生活是五光十色的,从清晨直到深夜都充满了喧嚣。卓别林正是在这个特殊的学校里学到了很多东西。那些举止矜持的小店铺老板和身体孱弱的小职员们,讲究地穿着一身长襟窄肩的礼服。码头工人和工厂工人衣着破旧,衣服大都不太合身,不是过于瘦小,就是过于肥大。很多工人的头上都戴了顶微微卷边的小破礼帽。
  伦敦街头的一幕幕,都永远留在卓别林的记忆中,成为他日后从事电影创作的形象宝库。
  每到夜晚,伦敦街头的小酒店和咖啡馆便喧嚣起来,俏皮话和欢笑声此起彼伏。卓别林就是在这些“下层人民”的熏陶下,培养出了过人的幽默感。
  卓别林每天在街头上游逛,在他眼里伦敦街头每天都有新鲜事发生。卓别林最喜欢跟在街头音乐家的后面,听他们用黑管和手风琴演奏各种乐曲。他觉得音乐真是个神秘的东西,里面蕴涵着动人的力量。有一天,街头音乐终于激发起他想跳舞唱歌的欲望,他不由自主地跟在乐师后面手舞足蹈、翻起筋斗来。以后他经常模仿那些街头艺术家的样子,在小酒馆里唱歌,他滑稽地模仿当时一些著名歌唱家的唱腔,然后拿着帽子绕听众走一圈讨几个小钱。
  当卓别林把挣到的钱交给母亲时,母亲落了泪。看到孩子小小年纪就在街头卖艺,为她分担生活的重负,她又伤心又感动。她觉得孩子既然上不起学,早早掌握一门谋生的技艺也很好,于是就向卓别林传授了不少表演技艺,特别是在模仿艺术方面花费了很多心血。
  其实,卓别林向母亲学习演技已经不是一天两天了,他很小的时候就留心观察母亲练功时的手势和表情。卓别林的母亲是一位善于运用面部表情的演员,她练功时也很勤奋。当她还没有失业时,演出间歇,她常常站在窗口,模仿过路人和街头小贩的姿势、眼神和面部表情。每当这时,小卓别林就站在母亲身后模仿母亲的各种动作和表情。卓别林晚年时非常感激地提到自己艺术上的启蒙老师——他的母亲:“我留心观察母亲,不仅学会了用手上的动作和面部的表情来表达感情,而且能探索到人的内心世界。母亲的观察力是惊人的······善于观察人,这是母亲教我的最重要、最有价值的本领,因此我能看出人们身上那些细微而可笑的特征,然后把它们模仿出来,使人们发笑。”
  卓别林在街头和小酒馆里演出了好几年,每天只能挣到可怜的几个钱,可这种演出却锻炼了他的表演技巧。一天,卓别林在一个街头艺人手风琴的伴奏下载歌载舞,例行每天的演出,一个业余歌舞团的组织者——小学教师杰克逊偶然经过这里,发现了这个表演出色的孩子。杰克逊从街头带走了卓别林,领他步入舞台生涯。卓别林跟随杰克逊的歌舞团演出了两年,他们的足迹遍及英国各地。
  卓别林的演出收入除了养活自己和母亲外,还有些节余。当他终于得到一个去专科学校学习的机会时,就用这笔钱付了学费。这一年卓别林15岁。这个学习机会是他用辛勤劳动换来的,他当然特别珍惜。他过去在演出间隙也曾努力学习过文化知识,在后台的演出道具箱子上学会了看书写字。进学校后,他学习更刻苦了,读了许多文学名著,特别是熟读了莎士比亚的全部作品。在学习的过程中为了调节脑子,他学会了拉小提琴,并热爱上了这种乐器。在以后拍摄电影时,卓别林把小提琴当做一种重要的演出道具,曾在多部影片中使用过。卓别林在专科学校学习了两年,打下了很好的文化基础。
  1920xx年,卓别林随卡乐诺哑剧院到美国进行巡回演出。在美国,卓别林观看了当时还处于萌芽时期的电影,对电影产生了浓厚的兴趣。于是,他加入到美国电影界,开始了他的电影生涯。
  卓别林一生共拍了79部影片,取得了巨大的成功。一位电影评论家曾这样评论他:“当他笑的时候,全世界许多民族和国家跟着他哈哈大笑;当他悲伤的时候,全世界都回响着悲伤的哭泣声。他小小的手势也会那样轻易地激起人们的感情······他的确称得上是一位电影魔术师。”
  (选自《世界名人》,有删改)
  《电影魔术师》阅读题目:
  19.文章第2自然段中的划线部分的描述在文中起到什么作用?(4分)
  20.电影评论家对卓别林“他的确称得上是一位电影魔术师。”的评价说明了什么?(5分)
  21.你觉得卓别林在逆境中获得成功的原因有哪些?请结合全文简要分析。(6分)
  《电影魔术师》阅读答案:
  19.①第2自然划线部分证明了“卓别林正是在这个特殊的学校里学到了很多东西。”为下文写他的成功作了铺垫。(2分)
  ②这些描述突出表现了卓别林善于观察的特点,说明了他的成功绝不仅仅是因为天赋或幸运。(2分)
  20.①卓别林一生共拍了79部影片,取得了巨大的成功。(1分)
  ②他可以在电影中用自己的悲伤、笑,甚至小小的手势轻易地激起人的感情,突出了其高超的电影表演技巧。(2分)
  ③专业人士对卓别林的电影表演的成就给予了充分的肯定与认可。(2分)
  21.①善于观察。例如:他经常到伦敦街头看发生的新鲜事情;他很小的时候就留心观察母亲练功时的手势和表情。
  ②家庭熏陶。例如:卓别林的母亲是一位善于运用面部表情的演员,她练功时也很勤奋,成为了卓别林的启蒙老师。
  ③爱学好学。例如:向“下层人民”学习,培养出了过人的幽默感;跟街头音乐家学习;向自己的母亲学习;去专科学校学习。
  (从“善于把握机会,发挥特长;勤奋刻苦;兴趣广泛;有心人的帮助”等方面作答也可以。)(每一点原因与分析2分,只答原因或者只有分析只给1分。其它原因与分析合理可酌情给分。)

苏教版黄河的主人教学设计范文作为一名教职工,时常需要用到教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要怎么写呢?下面是小编收集整理的苏教版黄河的主人教学设计范文,欢迎大家分享。黄河的短歌行优质教学设计一简洁导入以前,我们学过曹操的两首诗歌观沧海和龟虽寿。从中可以看出他是一位胸怀天下壮志凌云的英雄。我们来学习他的短歌行,进一步体会诗人的英雄气慨。看过三国演义的人都知道,在三国演义蟋蟀的住宅的教学设计教学目标1会认7个生字,会写13个生字。正确读写住宅隐蔽等15个词语,摘抄把蟋蟀当作人来写的句子。2有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。3理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程,领悟小学语文世界多美呀教学设计课型阅读课课时两课时学习目标1。能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2。学会本课9个生字,绿线内的5个字只识不写,理解由生字组成的词语。认识2个偏旁部首。3。通过朗读课文,了解小海底世界教学设计一苏教版作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么写教学设计需要注意哪我是什么教学设计小学二年级教案我是什么教学设计小学二年级教案教学目标1学会本课10个生字,认识6个生字,能正确读写要求学会的词语。2知道水在一定条件下会变成汽云雨雹子和雪了解水既能给人们带来好处,也能给人们带来关联词只要和就的造句两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。下面是小编搜集的关联词只要和就的造句,仅供参考,希望对大家有所帮助。1只要我现在开始努力,下次就会考好。2这一秋天的雨优秀的教学设计教学目标分析会认个生字,会写个生字。正确读写清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮杨树丰收等词语。正确流利有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情,背诵自己四字成语梦寐以求造句参考1成为一个飞行员,是我从小就梦寐以求的事。2我梦寐以求的笔记本电脑爸爸终于在生日那天送给我了,我好高兴啊3如果考不上我梦寐以求的大学,我将会寝食难安的。4拥有财富是每个人都梦寐以求梦寐以求怎么造句梦寐以求怎么造句1清华大学是我梦寐以求的大学。2只有在学习上刻苦勤奋坚韧不拔并持之以恒的进行钻研,才能取得梦寐以求的胜利,到达理想的彼岸。3我们一定要为了自己梦寐以求的中学义无反顾幼儿园儿童游戏教案导语幼儿在游戏活动中由简单的跟随模仿到主动积极参与。下面是小编给大家整理的幼儿园儿童游戏教案的内容,希望能给你带来帮助!幼儿园儿童游戏教案1游戏目的通过游戏让幼儿练习向指定的方向跑
大自然的语言优秀说课稿大自然的语言一课是人教版第一册的一篇讲读课文,课文课文以诗歌的形式亲切富有童趣的文笔向学生介绍了大自然的三种语言,让学生了解一些大自然的现象,初步感知大自然的美妙,激发儿童对大自然9以内的直加的说课稿我是赶水镇幼儿园教师蒋智。今天,我为大家提供的是大班珠心算活动9以内数的直加1,2,3,4,接下来,我将为大家介绍本次活动的初步构想珠心算作为一门新兴的开发人的智慧的科学,正在全国地球绕太阳转动说课稿一说教材1教学内容地球绕太阳转动是安徽省中小学教材审定委员会审查通过九年义务教育五六年制小学教科书第四册第六课的教学内容。2教材中的地位与作用本教时教学内容是在学生已经掌握了Fla济南的冬天说课稿设计一教材分析1课文所处的地位及作用济南的冬天是初中语文第一册第三单元中的第2篇课文。它是现代著名作家人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天美丽景色来抒发感情的写景散文。北师版一年级下册好事情的教学设计一激趣导入。同学们,你们帮助过别人吗?能把你帮助别人的事情给大家说一说吗?(学生举手发言)帮助别人以后,你的心情怎样?(高兴快乐幸福自豪)大家认为这些同学做的事情好不好?(根据回答小学四年级数学下册加法的运算定律教学设计作为一名教职工,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的小学四年级数学下册加法的运算定律教我心中的老师人教版小学美术二年级下册教案课题我心中的老师领域造型表现课时1课时教学目标1引导学生回忆生活中的形象2指导学生创作一幅我心中的老师的绘画3通过绘画,联系师生之间的感情,培养师爱生,生敬师的良好师生关系教学重难2019春五年级数学下册教学计划表(新北师大版)XX年五年级数学下册教学计划XX年1月19日订学情分析五年级学生已经在数与代数等四大领域掌握了大量的基础知识,他们能灵活地运用,逻辑思维能力空间想象能力比较强,掌握了一定的数学学习苏教版五年级数学下册第二单元确定位置教案第二单元确定位置第一课时教学目标1结合生活情境,使学生体验确定位置的重要性。2在具体情境中,能用数对表示位置。教学重点1在具体情境中,能用数对表示位置,并能在方格纸上用数对确定位置小学数学(苏教版)五年级下册第一单元方程测试题一仔细看题,认真填空(24分)1在15x8,7times535,xpide0。91。8,4x,798。3x,15x75中,是方程有,是等式有。2x308,那么x(),xpide5(苏教版五年级数学下册教案真分数和假分数教学内容真分数和假分数,教科书第3839页的例2例3,练一练和练习七的14题教学目标1。使学生认识真分数和假分数,能正确判断真分数与假分数,加深对分数认识的理解。2。进一步培养学生