范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

电影魔术师阅读题答案

  卓别林一生共拍了79部影片,取得了巨大的成功。下面是品学网小编为大家收集整理的《电影魔术师》阅读题目及其参考,希望这些会给你带来有用的帮助。
  《电影魔术师》阅读原文:
  卓别林于1889年4月出生于英国的伦敦。他的父亲是个出色的喜剧演员,母亲是一位歌唱演员。卓别林的童年是在伦敦东区的一个贫民窟里度过的。卓别林生逢英国历史上一个极其艰难的时期,经济萧条,失业的工人成群结队地游荡在街头。
  伦敦的街头是繁华热闹的,生活是五光十色的,从清晨直到深夜都充满了喧嚣。卓别林正是在这个特殊的学校里学到了很多东西。那些举止矜持的小店铺老板和身体孱弱的小职员们,讲究地穿着一身长襟窄肩的礼服。码头工人和工厂工人衣着破旧,衣服大都不太合身,不是过于瘦小,就是过于肥大。很多工人的头上都戴了顶微微卷边的小破礼帽。
  伦敦街头的一幕幕,都永远留在卓别林的记忆中,成为他日后从事电影创作的形象宝库。
  每到夜晚,伦敦街头的小酒店和咖啡馆便喧嚣起来,俏皮话和欢笑声此起彼伏。卓别林就是在这些“下层人民”的熏陶下,培养出了过人的幽默感。
  卓别林每天在街头上游逛,在他眼里伦敦街头每天都有新鲜事发生。卓别林最喜欢跟在街头音乐家的后面,听他们用黑管和手风琴演奏各种乐曲。他觉得音乐真是个神秘的东西,里面蕴涵着动人的力量。有一天,街头音乐终于激发起他想跳舞唱歌的欲望,他不由自主地跟在乐师后面手舞足蹈、翻起筋斗来。以后他经常模仿那些街头艺术家的样子,在小酒馆里唱歌,他滑稽地模仿当时一些著名歌唱家的唱腔,然后拿着帽子绕听众走一圈讨几个小钱。
  当卓别林把挣到的钱交给母亲时,母亲落了泪。看到孩子小小年纪就在街头卖艺,为她分担生活的重负,她又伤心又感动。她觉得孩子既然上不起学,早早掌握一门谋生的技艺也很好,于是就向卓别林传授了不少表演技艺,特别是在模仿艺术方面花费了很多心血。
  其实,卓别林向母亲学习演技已经不是一天两天了,他很小的时候就留心观察母亲练功时的手势和表情。卓别林的母亲是一位善于运用面部表情的演员,她练功时也很勤奋。当她还没有失业时,演出间歇,她常常站在窗口,模仿过路人和街头小贩的姿势、眼神和面部表情。每当这时,小卓别林就站在母亲身后模仿母亲的各种动作和表情。卓别林晚年时非常感激地提到自己艺术上的启蒙老师——他的母亲:“我留心观察母亲,不仅学会了用手上的动作和面部的表情来表达感情,而且能探索到人的内心世界。母亲的观察力是惊人的······善于观察人,这是母亲教我的最重要、最有价值的本领,因此我能看出人们身上那些细微而可笑的特征,然后把它们模仿出来,使人们发笑。”
  卓别林在街头和小酒馆里演出了好几年,每天只能挣到可怜的几个钱,可这种演出却锻炼了他的表演技巧。一天,卓别林在一个街头艺人手风琴的伴奏下载歌载舞,例行每天的演出,一个业余歌舞团的组织者——小学教师杰克逊偶然经过这里,发现了这个表演出色的孩子。杰克逊从街头带走了卓别林,领他步入舞台生涯。卓别林跟随杰克逊的歌舞团演出了两年,他们的足迹遍及英国各地。
  卓别林的演出收入除了养活自己和母亲外,还有些节余。当他终于得到一个去专科学校学习的机会时,就用这笔钱付了学费。这一年卓别林15岁。这个学习机会是他用辛勤劳动换来的,他当然特别珍惜。他过去在演出间隙也曾努力学习过文化知识,在后台的演出道具箱子上学会了看书写字。进学校后,他学习更刻苦了,读了许多文学名著,特别是熟读了莎士比亚的全部作品。在学习的过程中为了调节脑子,他学会了拉小提琴,并热爱上了这种乐器。在以后拍摄电影时,卓别林把小提琴当做一种重要的演出道具,曾在多部影片中使用过。卓别林在专科学校学习了两年,打下了很好的文化基础。
  1920xx年,卓别林随卡乐诺哑剧院到美国进行巡回演出。在美国,卓别林观看了当时还处于萌芽时期的电影,对电影产生了浓厚的兴趣。于是,他加入到美国电影界,开始了他的电影生涯。
  卓别林一生共拍了79部影片,取得了巨大的成功。一位电影评论家曾这样评论他:“当他笑的时候,全世界许多民族和国家跟着他哈哈大笑;当他悲伤的时候,全世界都回响着悲伤的哭泣声。他小小的手势也会那样轻易地激起人们的感情······他的确称得上是一位电影魔术师。”
  (选自《世界名人》,有删改)
  《电影魔术师》阅读题目:
  19.文章第2自然段中的划线部分的描述在文中起到什么作用?(4分)
  20.电影评论家对卓别林“他的确称得上是一位电影魔术师。”的评价说明了什么?(5分)
  21.你觉得卓别林在逆境中获得成功的原因有哪些?请结合全文简要分析。(6分)
  《电影魔术师》阅读答案:
  19.①第2自然划线部分证明了“卓别林正是在这个特殊的学校里学到了很多东西。”为下文写他的成功作了铺垫。(2分)
  ②这些描述突出表现了卓别林善于观察的特点,说明了他的成功绝不仅仅是因为天赋或幸运。(2分)
  20.①卓别林一生共拍了79部影片,取得了巨大的成功。(1分)
  ②他可以在电影中用自己的悲伤、笑,甚至小小的手势轻易地激起人的感情,突出了其高超的电影表演技巧。(2分)
  ③专业人士对卓别林的电影表演的成就给予了充分的肯定与认可。(2分)
  21.①善于观察。例如:他经常到伦敦街头看发生的新鲜事情;他很小的时候就留心观察母亲练功时的手势和表情。
  ②家庭熏陶。例如:卓别林的母亲是一位善于运用面部表情的演员,她练功时也很勤奋,成为了卓别林的启蒙老师。
  ③爱学好学。例如:向“下层人民”学习,培养出了过人的幽默感;跟街头音乐家学习;向自己的母亲学习;去专科学校学习。
  (从“善于把握机会,发挥特长;勤奋刻苦;兴趣广泛;有心人的帮助”等方面作答也可以。)(每一点原因与分析2分,只答原因或者只有分析只给1分。其它原因与分析合理可酌情给分。)

Happysnail幼儿园教案活动目标1通过游戏活动,初步了解snailcreep的含义,并能正确大胆的发音。2在丰富多彩的英语活动中,培养幼儿对英语活动的兴趣。活动准备课件Happysnail,歌曲Happy幼儿园小班科学区游戏活动旋转章鱼教案目标1学习用拧拨等动作扭转皮筋,观察章鱼旋转的现象,感知皮筋的弹性形变。2尝试用动作或语言表现旋转现象。3愿意用自己的方式摆弄章鱼玩具,探索不同玩法。准备将塑料瓶的瓶底剪开,用即时孔子游春教案和反思教材分析孔子游春是苏教版语文第十二册的一篇游记。它生动地描绘了大思想家大教育家孔子带领弟子们到泗水河畔赏春,巧借河水诱导弟子的故事,表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。教学目蜡烛的优秀教案设计识目标1感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。2体会本文真挚感人的语言。能力目标透过行为领悟人性的本质。教育目标让学生体会追求和平的人民的深厚的感情。重点难点体会真情,领悟军民用秋天的快乐的教案设计在美丽的秋天里说说秋天的快乐,孩子们激动,老师们莞尔,王老师的口语交际课秋天的快乐(结合县级课题借助动态交际圈,开展低段口语交际发展性评价之研究)营造了活泼快乐温馨和谐的气氛,教师幼儿园托班牙齿真漂亮健康活动教案设计思路宝宝们对刷牙这个动作很感兴趣,都争着想着一个个和我一起念着儿歌刷牙,每当念到牙齿刷得白花花时都要笑上好一会儿。有了刷牙的兴趣,该培养正确刷牙的方法和习惯了,我觉得一定要家园泥柱雕刻苏教版小学美术六年级下册教案教学目的1培养热爱雕刻艺术的情感,以及创造力2学习泥柱雕刻知识教学重点及难点掌握泥柱雕刻的方法电教教具学具准备投影片投影教学过程一揭示课题泥柱雕刻(一)二讲授新课1说一说你知道的雕幼儿园庆六一活动教案小朋友你们知道六月一号是什么节吗?对了六月一号是儿童节,是你们的节日。下面为大家整理的是幼儿园庆六一活动教案,欢迎大家阅读!篇一幼儿园庆六一活动教案活动目标1理解歌词内容,熟悉歌词点燃学生写的热情火烧云教学反思范文(精选5篇)作为一名到岗不久的老师,我们要在教学中快速成长,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,教学反思要怎么写呢?以下是小编精心整理的点燃学生写的热情火烧云教学反思范文(精选5篇),多变的云彩教案活动目标1启发幼儿画各种不同形状的云彩。2鼓励幼儿大胆想象学会用渐变色来涂色。活动准备两幅图片美术作业纸若干张水彩笔油画棒。活动过程一想象激发兴趣。(一)用谜语引入主题。1身体轻又三月桃花水教案及反思作为一名教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编精心整理的三月桃花水教案及反思,欢迎阅读与收藏。三月桃花水教案
生态系统教学目标知识目标1说出生态系统的组成。2描述生态系统中的食物链和食物网。能力目标1认同生态系统的自动调节能力是有一定限度的。2增强自学能力和分析问题的能力。情感目标增强爱护生物保护初中生物说课稿生物对环境的适应和影响一教材分析生物对环境的适应和影响是生物学七年级上册第二章第三节内容。本章站在生物圈的高度,论述了生物与环境之间是相互影响相互依存的一个不可分割的整体。这是一个最基本的生物学观点,也第2节营养物质的作用一课标要求说出人体需要的主要营养物质二教学目标1知识目标了解食物中的营养物质对人体的主要作用2能力目标通过对验证食物含有能量的实验和分析食品的成分等活动,培养学生实验和调查分析资料第四章第二节水分的散失蒸腾作用(四)详细介绍第四章第二节水分的散失蒸腾作用教案示例(四)教学目标1理解蒸腾作用的概念过程和意义,了解蒸腾作用与人类生产生活的关系。2通过观察蒸腾作用的演示实验继续培养学生的实验动手能力动物在生物圈中的作用ampnbsp学案第四节动物在生物圈中的作用一典例解析1动物和细菌真菌一样能促进生态系统的物质循环,故动物是()a生产者b消费者c分解者d既是消费者,又是分解者解析消费者是指以生产者为食的异养生物,动物在生物圈中的作用教材分析本节内容主要介绍了动物在自然界中的作用以及动物与人类的关系。动物不仅适应环境,而且能够影响和改变环境。从学生调查分析动物在现代生物科技发展中的作用入手,通过汇报交流,达到突第一节ampnbspampnbsp植物光合作用的发现一教学目标知识性目标1说出绿色植物光合作用发现的过程。(重点)2说明绿色植物光合作用发现的意义。(重点)3说明绿色植物光合作用的概念及表达方式。(重点难点)技能目标尝试解释发现光合第四节ampnbspampnbsp植物的呼吸作用一教学目标知识性目标1举例说明植物在呼吸作用中能够产生二氧化碳。2说明植物的呼吸作用消耗氧气。3举例说出呼吸作用的实质和意义。二教学重点重点1呼吸作用产生二氧化碳的实验分析。2呼吸英英学古诗教学设计范文教学要求1能正确流利地朗读课文,能背诵古诗静夜思。2学会本课10个生字,两条绿线内的7个字只识不写,认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3能联系上下文,理解诗句意思,体会作者思念,寻找幸运花瓣儿优秀教学设计教材简析这是著名儿童文学作家金波撰写的一篇散文,全文文字清新优美,语言朴素流畅,读来琅琅上口。文中通过描写一名小学生锲而不舍地寻找幸运花瓣五瓣丁香,最后终于如愿以偿的故事,揭示了幸有关狮子和鹿教学设计教材分析这篇略读课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时,鹿的四条有力的腿救了它,而美丽的双角被树枝挂住,差点让