作为幼儿老师，孩子们每天都在我们的眼前，我们不停地提醒他们做这做那，应该这样做、不能那样做、这样做是对的、那样做是不对的、接下来又该做什么事情了等等......可在忙忙碌碌一天之后，我们可以在脑海中像放电影一样回顾一遍今天的场景，并反问自己：＂今天是否每一个孩子都在我的心中留下了一丝痕迹呢＂ ？我们常说要眼中有孩子，心中有孩子，对于孩子的点点滴滴即使入眼但不入心，也只是会像过眼的烟云很快便淡忘；而唯有入眼入心才能印象深刻，才能在内心留下烙印，也才能打动自己、打动孩子，拉近彼此心与心之间的距离。
　　奥斯是我们班一个活泼可爱的孩子，看上去很讨人喜欢，可却经常调皮捣蛋，在与小朋友游戏时、交往时常常发生不愉快。比如他会拉拉女孩子的小辫子，捏捏人家的脸蛋，或者是在排队外出的时候在队伍里挤来挤去、推来推去，经常惹得有小朋友告他的状。也由于他的这种行为，使得我们的集体活动总是出现一丝丝的不和谐。每一次跟他讲完道理，他都说知道了，下次再也不这样了，可是下次依旧如此，这也令我很是苦恼。到底是什么原因呢？我这样猜想：也许他是为了吸引我的注意力？也许他只是逗别人玩？我想与其每次都指出他的缺点但却不起作用，何不换种思路呢？于是我有意识的去接近他，蹲下来和他交谈。想想以往都是他抬起头仰着小脸看着高高在上的我跟他讲道理，而此刻当我们四目相对，我看着他的眼睛，慢慢地与他沟通，我发现他有所动容了，于是我便鼓励他与小伙伴之间要互相谦让，有玩具要大家一起玩，还要学会遵守班级的要求等等。在平时的活动中，我抛却对于桓桓的成见，时不时地摸一下他的头，给他一个会意的微笑，当他在集体面前声音响亮地念儿歌的时候及时地赞扬他。逐渐地，变化出现了，他不再像之前那样把我的话当作耳旁风，而是开始在乎我说的话以及我提的要求了，这一点让我感到欣慰。从桓桓身上我悟出了这样一个道理，其实每个孩子的内心世界其实都是纯洁的、善良的，只要老师出自己的真诚，孩子是能够感受到的并给以回应的。
　　当老师蹲下来和孩子交谈时，当老师给孩子一个拥抱、一句肯定的话语、一个鼓励的眼神时，当教师真诚地和孩子沟通时……所有的这些细微之处都会使我与孩子们的心走的更近。

用威严一词来造句例句1班主任进班了，他威严地往全班扫了一眼，那些刚才还在说说笑笑的坏小子们不由得心惊胆战。2威猛高大的他充满威严，显得有些威风，他有很强大的威力，真是威武霸气啊！3武警战士严重透出威严用假手造句注音jiashou意思利用别人做某种事来达到自己的目的于人。1延髓头端腹外侧区注射一氧化氮供体SNAP对假手术和慢性心力衰竭大鼠的心交感传入反射的影响。2随机将大鼠分为正常对照组假耳边风怎么造句1死亡，老年，不过是空话，毫无意义我们听了，只当耳边风，全不放在心上。2医生都告诉我们抽烟对身体是有害的。可是，这种劝告对于有些人来说就像耳边风一样，毫无作用。3这不一定是坏事，你屡屡的解释及造句屡屡拼音注音lvlv屡屡解释意思屡次他写这篇回忆录的时候，搁笔沉思。屡屡造句1出国旅游的念头屡屡在她的脑子里想起。2尽管面临的挑战十分艰巨，但中国在改革过程中的屡屡表现让人有理由对罪愆的造句罪愆拼音注音zuiqian罪愆解释意思书罪过。罪愆造句1以后就说，我不再记念他们的罪愆，和他们的过犯。2神阿，我的愚昧你原知道。我的罪愆不能隐瞒。3求你不要记念我幼年的罪愆，和我的不符的意思和造句不符拼音注音bufu不符解释意思不相合名实帐目。不符造句1这些结论与事实不符。2这些数字与我们的账单不符。3这些纽扣与样品不符。4我方很遗憾地获悉，贵方收到的货物质量与你们的期望不耀武扬威造句耀武扬威造句有哪些呢？下面随小编一起看看耀武扬威造句大全，仅供参考1但是，如果他们不能应对中国军力的建设，北京可能就误判，耀武扬威，增加对抗甚至武装冲突的风险，这是很危险的。2由巴音乐教学反思范本音乐是艺术，而音乐教学更是艺术教学中的艺术，音乐教学反思。音乐反思性教学则是指运用教育教学的有关理论，对课堂教学的教育理念教学设计教学内容教学方法等方面进行科学的分析和思考，从中归小班音乐活动喂鸡教学反思喂鸡一课通过音乐活动启发小朋友，你在教学中有什么领悟？下面是小班音乐活动喂鸡教学反思，欢迎阅读。小班音乐活动喂鸡教学反思导幼儿能初步熟悉乐曲的旋律，理解歌词内容。课堂中，幼儿在教师用川流不息怎如何造句1超市的商品打特价，到处都是川流不息买商品的顾客。2我从大厦往下看，看到楼底下川流不息的人们像蚂蚁一样的在路上走着，真有趣。3大街上的人真多，大家走来走去，十分拥挤，就像海里奔腾的工整的解释及造句工整拼音注音gongzheng工整解释意思细致整齐不潦草写得极了。工整造句1我有很多很多的事想在信里向你倾诉，有大事也有小事，要是我能写得工整一些就好了，但我的字迹变得越来越难以辨