1、班主任进班了，他威严地往全班扫了一眼，那些刚才还在说说笑笑的坏小子们不由得心惊胆战。
　　2、威猛高大的他充满威严，显得有些威风，他有很强大的威力，真是威武霸气啊！
　　3、武警战士严重透出威严的目光。
　　4、我用毛笔画威严的巨龙，那是我最擅长的。
　　5、妈妈让我把芭比娃娃给妹妹，我不给，但于迫妈妈的威严只会把娃娃拱手相让。
　　6、昂首挺立的白杨青松，添上了白雪诱人的点缀，变得更加威严。
　　7、陵墓的设计，处处体现了这位始皇帝至高无上的权力和威严。
　　8、同学们领略了导师的威严，无不赞叹不已。
　　9、她不止美丽绝顶，并且极有威严。
　　10、为了保持威严，校长总是习惯绷脸。
　　11、北京的.天安门庄重，肃穆，体现了皇家不可侵犯的威严。
　　12、他的样子如此威严，使手下人深深地尊敬与服从他。
　　13、在塞北我领略到了寒冷冰雪的威严，令我至今战栗。
　　14、母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人。

我的家语文教学设计教学目标1情感态度价值观爱亲人爱同学，爱家，爱祖国，有奉献爱的愿望，体会幸福的核心是爱2识字24个在生活中识字。3写字6个注意笔顺先撇后捺。4词语句练习句型爸爸爱我，妈妈爱我，我也三年级下册数学课题除法的验算教学设计及反思三年级下册数学课题除法的验算教学设计及反思一教材内容分析教学内容人教版三年级下数学P25页，例4及做一做，练习六。例4以计算100元钱可以购买多少本练习本为背静教学除法的验算，使学有关于未眠教学设计教学目标1感知课文内容，培育分析概括能力2把握课文的主旨3揣摩一些富有深意的语句，提高品味语言的能力4仔细阅读理解课文主要段落，并从内容出发，培养想象和联想能力。教学重点1理解文章杜甫律诗五首的教学设计一教学目标1基础知识目标诵读诗意。2思想教育目标杜甫的思想。3能力培养目标诗歌鉴赏。二教学重点诗意。三教学难点诗意的理解。四教学类型鉴赏。五教学过程与步骤客至（一）诵读提示。杜甫的民歌两首教学设计教学目标1认识3个生字。2了解茉莉花的。特点。3体会民歌所表达的意思和情感，热爱民歌，热爱民间文学。教学重点体会民歌表达的感情。教学难点体会民歌所表达的意思和情感，热爱民歌。教学流奇异的激光第一课时的教学设计教学目标1学会10个字2默读课文，理解课文内容3把握文章的结构，了解激光的特点及用途。学习作者抓住事物特点进行说明的方法，了解常用基本说明方法。4通过阅读课文，激发学生对科学技术的八年级语文芦花荡教学设计课型教读研讨课课时分配两课时教学目标1。感知老头子的英雄性格2。体味这个英雄故事传奇色彩3。领悟文中景物描写的妙处。预习提纲通读课文，课前查工具书扫清字词障碍思考课后练习，写出发言黄河是怎样变化的教学设计优秀方案学习目标1认识8个生字。2朗读课文，把握文章主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。3搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。教学重点把握文章主语文难忘的一课优秀教学设计教学目标认识个生字。了解课文所讲的故事，从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。有感情地朗读课文。课前准备了解台湾自古以来就是中国领土的历史。搜集近代史和当代社会中，爱国名人志士的你一定会听见的的教学设计范文教学要求1理解课文内容，体会作者热爱生活的思想感情懂得用心去听身边的声音，就会发现世界上的声音很丰富，很美妙。2轻轻细细品读，有感情的朗读课文。教学重点理解课文内容，体会作者热爱生秋天教学设计1的范文教学目标知识能力目标1有感情地朗读背诵课文，感知课文内容，把握作者的感情。2揣摩品味本文优美的语言，体会诗歌意境。情感目标培养学生热爱大自然热爱生活高尚的审美情操。教学重点难点1体