使用教材应有创造性
　　在教授本课时，我密切联系学生生活实际和学习实际，对教材内容进行了灵活处理。除教材上有的＂小风车＂和＂波浪半圆＂图形外，创造性地增加了学生喜爱的＂美猴王＂图形，放手让学生探究和创造，尽情地变换自己喜欢的＂美猴王＂形象。课堂上，学生唱主角，我则＂沉＂入学生中间，互相讨论，平等对话，一起探究。我一方面勉励学生面对失败不气馁，冷静地理清思路后再尝试，培养、优化学生的意志品质和思维品质，另一方面了解学生学习过程中遇到的问题，在必要时给予帮助，针对性地请＂成功＂的学生上来演示，鼓励＂能者为师＂，激发学生的好胜心和不服输的精神。学生学习兴致盎然，涌现出不少很有创意的作品。
　　美中不足的是，因为有的素材未着色，少数学生精心于着色，花费了过多时间，导致无法按时完成作品。我未着色的初衷是担心影响学生创造性的发挥，但没有从学生的实际出发，自己想当然，结果留下遗憾。这也从反面说明＂眼中有学生＂在创造性地使用教材上是多么重要。
　　我认为，现代教育改革的核心是使学生变被动型学习为主动型学习，让他们在真实的环境中学习和接受挑战性的学习任务。教师的角色逐渐由传统的＂知识传授者＂转变成＂设计者、指导者、组织者、帮助者、学习资源管理者及研究者＂。这在给教师提出全新的挑战的同时，也为教师提供了广阔的创造空间。笔者认为，信息技术课上创造性地使用教材要注意以下几点：
　　1.全面把握教材的编写意图，紧紧抓住教学重点，明确教学目的，不应为创造而创造、刻意更改教材内容，要做到教学手段与教学目的和谐一致。根据信息技术课的特点，遵循＂从知识到技能、从技能到知识＂的认知规律：自学 掌握知识；动手 培养技能；应用 将知识与技能紧密结合并互相转化。让学生在动手实践中感悟知识，发现知识，形成技能。
　　2.从学生的经验出发，选用他们喜闻乐见的方式完成有趣的学习任务，采取多种教学手段激发、保持学生浓厚的学习兴趣，满足学生的＂发现＂需要和创造的＂成就感＂，尊重学生学习的独特体验，放手让学生学，实现教学的有效性。
　　3.教学不能局限于一节课，局限于一时，必须着眼于学生的长远发展，以更高、更长远的眼光来处理教材，实现课程的拓展延伸。
　　只有这样，才能使学生富有创新性，才能培养他们的创新意识和能力。

有关于七颗钻石优秀的教案一创设情境，初读课文，质疑1。同学们，请看。看到了美丽神奇的夜空，看到了明亮的北斗七星，大家一定想到了昨天我们读过的一篇课文，课文的题目就是七颗钻石。2。昨天我们在阅读中解决了同学关于下蛋啰的音乐教案设计意图在主题活动可爱的小动物开展期间，班上有名幼儿带来鸡的诞生一系列挂图，孩子们对鸡妈妈下蛋充满好奇。我就设计了一个母鸡生蛋的游戏，游戏中，他们积极地模仿小母鸡下蛋的动作，气氛非教学活动设计教案现代教学论研究认为学生的认识主要是在实践和活动中发展起来的。以下是教学活动设计教案，欢迎阅读。活动目标1。结合季节教育，围绕雪的主题展开音乐活动，通过多种教学手段的运用与教学环节的动物过冬的课文教案教学要求1理解课文内容，知道燕子青蛙和蜜蜂等小动物过冬的方式，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。2有感情地朗读，练习分角色朗读。教学过程一复习导入昨天，我们初步学习了19课小动物过冬，学跳绳教案教学目标1知道赖宁是怎样苦练跳绳的，懂得不仅要学好文化知识，还要锻炼好身体。2学会本课的14个生字，理解跳绳体育操场练习满头大汗讲解一拐一拐不好意思回答昨天感动成绩连蹦带跳感激等词再别康桥教案范本一教学目标引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康桥依依惜别之情引导学生体味诗中的意象美当堂背诵全诗。二教学重难点诗情的领悟是难点与教学的重点意象的把握与体味。三教学设想以诵读走我们去植树教案参考教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。下面，小编为大家分享走我们去植树教案，希望对大家有所帮助！一我应该感到自豪才对的优秀教案教学目标1学习课文生字词，会运用自豪说话。2能自己读懂课文内容，知道骆驼的驼峰脚掌和眼毛在沙漠中的用处。3能运用课文中的词语和句子进行表达。4有感情地朗读课文。教学时间2课时设计理橘子花教案目标1。在做做玩玩中，初步感受和体验散文中展示的语言美和快乐的情绪。2。愿意并大声说出自己体验和学习橘子花的感受。3。在教师的提醒下，学习安静地倾听。准备橘子若干，自制背景大树，音我想飞的幼儿园大班语言活动的优秀教案活动目标通过故事理解小纸人想飞的愿望，感受帮助别人是一件很快乐的事情。活动准备故事ppt，小纸人（手工纸卡纸瓦楞纸各3个）活动过程一欣赏故事前半段，理解故事内容（幻灯讨论）1小纸人中班健康白白的牙齿教案反思设计理念幼儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题，健康宝宝这一主题通过爱护身体少生病安全办法牢牢记天天开心不生气等系列活动，让幼儿从小懂得有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的宝宝