随着新课程改革的深入，我们的课堂也在悄然的发生着变化。作为一名老师，我们不能在仅仅局限于教师教、学生学这一传统框架之中。相反，我们应该引导学生主动学习，另外，还要巧妙地将课堂教学引向生活，联系实际，加深学生的理解。
　　《小露珠》是一篇非常优美的文章。文章通过让学生品味优美的语言，感悟小露珠无私奉献的精深。因此，在本课教学过程中，我更多的是引导学生多朗读，比如：自由朗读，分角色朗读，齐读课文等，促使学生能够领悟本课语言的美，达到以读代讲的目的。
　　在处理本课第二自然段至第五自然段时，当孩子们读完后让孩子们说说读懂了什么？孩子们都能读出小动物们都喜欢小露珠。接着，我提出问题：小动物们为什么喜欢小露珠呢？让孩子们通过抓住关键词来解答此题。孩子们轻而易举的回答出＂闪亮＂、＂透明＂、＂圆润＂，从而让学生明白：小动物们喜欢小露珠是因为其美丽的.外表。另外，有孩子发现小动物们在与小露珠打招呼时用了三个不同的词＂蹦＂、＂爬＂、＂落＂。对于课堂生成的问题，要及时引导学生品味作者用词的精确，符合小动物的生活习性。最后，锻炼孩子的口头表达能力以及想象力，让孩子们进行仿句练习，思考还有那些小动物与小露珠打招呼。然后出示动物头饰，让孩子们化身为一个个可爱的小动物，让他们尝试着与小露珠打招呼。当我出示动物头饰时，可以说给孩子们一个个大大的惊喜，让孩子们的学习热情高涨，每个孩子都很乐于参与其中。
　　接下来，我又提出了问题：小露珠来到花草树木中间，又给它们带来哪些变化呢？让孩子们带着这一问题自由朗读第六、七自然段。为了帮助孩子们理解，我又出示了相关图片，让孩子们欣赏金黄的向日葵、碧绿的白杨树、紫红的喇叭花、鲜花嫩草等在小露珠的衬托下变得格外美丽。而小露珠渐渐地变成了水蒸气，消失在太阳公公散发的热量里。因此，让孩子们再次通过朗读，来感受小露珠的无私奉献精神。
　　由此可见，只有让课堂变得丰富多彩，同时结合生活实际，才能更有效地调动学生的学习积极性，促使其乐于参与到课堂教学中来。

跳圆舞曲的小猫教案教学内容听小猫圆舞曲小狗圆舞曲唱小猫圆舞曲第一段片段动请你唱个歌吧小猫圆舞曲教学目标1学生通过仔细聆听表演歌唱图谱等教学活动，正确把握乐曲的基本情绪，想象和观察能力得到提高。2通过金孔雀轻轻跳教案教学内容学习歌舞表演金孔雀轻轻跳，人教版二年级上册课型歌曲表演教学年级二年级教学时数第一课时教学目标1情感态度价值观通过金孔雀轻轻跳的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主小学五柳先生传教学设计学习目标1了解五柳先生的品性和情趣。2学习课文用简洁的语言叙写人物的方法。3了解传记文的特点。学习重点了解五柳先生的品性和情趣。学习难点学习课文用简洁的语言叙写人物的方法。学习方法教科版三上品德与社会我喜欢过年的教学设计教学目标1了解春节中秋节等传统节日，使学生体会节日文化对人们生活的影响。2继承和发扬节日文化中的优良传统，教育学生自觉抵制不良习俗和迷信活动。教学重难点1让学生感受过年的氛围，同时小蜜蜂音乐课教学反思设计意图新课程既要培养审美情感体验，还要重视双基的落实，音乐课教学反思小蜜蜂。本节课以激发和培养学生学习兴趣为出发点，结合学生的生活经验，把音乐知识融入到学生所喜爱的情景中，让学生我喜欢教学设计范本教材分析我喜欢是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五年级上册第四单元中的第二篇课文。作者以独特的视角，诗一般清新的语言，向我们敞开心扉，描述了自己喜欢的景物与事物，并说明了喜欢幼儿大班英语主题教学设计幼儿大班英语主题教学设计1objectives（目标）1encouragethekidstorecognizeandsaytheword2reviewthewordsaboutco伞花第二课时教学设计伞花（第二课时）一出示图片，谈话。图上画着什么？（桃花蝴蝶花杜鹃花牵牛花）这些花美吗？大自然中的花这么美，这节课学习的伞花比大自然中的花更美。二学习课文。轻声朗读课文，画出写伞花的火烧云第二课时教学设计范文一录像引入1导晚饭过后，火烧云上来了，同学们想看吗？（播放录像火烧云）2看到这些火烧云，你的心请怎样？3请用惊喜的语气读出在霞光照射下的地面上的景象。（第一自然段）二学习新课1导这画杨桃第二课时的教学设计范文目标预设1学会本课5个生字，能工整规范美观地书写通过或联系上下文理解教诲受用想当然等词语的意思，并能在生活实践中学着运用。2通过学生在自主学习探究学习过程中发现问题，大胆质疑，抓住轮椅上的霍金第二课时的教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2认真朗读课文，从语言文字中感受霍金不仅是个充满传奇色彩的物理天才，更是个令人折服的生活强者。教学重点难点霍金面对困难不屈服，坦然面对残酷命运