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就是就像造句

  导语:句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。下面由小编为您整理出的就是就像造句以及相关的内容,一起来看看吧。  (一)就是就像造句
  1. 生活就是一团麻,就像那永远解不开的小疙瘩。
  2. 那就是朝霞,就像火一样的燃烧,燃烧了半边天。
  3. 梨花就是那一串串白玉般的风铃,就像流淌的山泉,叮咚着奔向远方。
  4. 假如生活就是一列火车,那自信就像是它的能量,使它不断向前。
  5. 假如生活就是一块画板,那自信就像一支水彩笔,为它添上色彩。
  6. 这就是我最喜爱的老师,就像我的知心姐姐一样。
  7. 生活就是一种艺术,你看,就像我们的生活如此美丽。
  8. 这飘悠悠地落下来地就是雪花,是那么的轻,就像蒲公英的种子。
  9. 这就是我国的万里长城,就像一条巨龙横卧在祖国大地上。
  10. 她就是我的妈妈,就像我的朋友一样。
  11. 他就是这里的主人,就像以前的地主。
  12. 一本你喜爱的书就是一位朋友,也就像一个你随时都想见到的人。
  13. 他就是我的哥哥,就像我的保护伞一样。  (二)就像造句
  1、飞驰的汽车就像一阵风似的,从我们身边掠过。
  2、太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。
  3、我得到了机会上学,就像黑夜中得到了一盏灯。
  4、母亲就像明亮的`太阳,让我看到了光明。
  5、三月的春风就像母亲的手一样轻拂我的脸颊。老师的话就像细雨一样滋润我的心田。
  6、同茫茫地球相比,人就像一只蚂蚁。
  7、母爱的感觉就像河水那样温柔,又像高山那样严厉。
  8、闪闪的星星就像一枚一枚的萤火虫。
  9、母亲就像参天的大树,让我感觉凉爽。母亲好像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。
  10、我得到自由,就像鸟儿得到蓝天一样!
  11、人如果没有品德,就像没有灵魂的躯体。
  12、他说过的话就像一阵温暖的河风,就像花儿留下的芬芳。
  13、时间就像一条缓缓流动的长河,将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
  14、没有那个人是可以随随便便成功的,就像爱迪生的每一项发明都经过数百次失败与努力一样。
  15、友谊就像陶器,破了可以修补;爱情好比镜子,一旦打破就难重圆。
  16、秋天的枫叶,远远看上去好像一团火焰,近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
  17、远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。  (三)就是造句
  1、就是老师的孩子,在学校也要遵守学生守则。
  2、如果他不是初中生,那一定就是高中生。
  3、联欢会到了,她不是跳舞就是唱歌。
  4、小刚总是很粗心,不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾。
  5、好好学习,天天向上,这就是对父母和老师最好的回报。
  6、爱,就是世界上最伟大的力量。
  7、一个家就是温暖的避风港,也是一处你快乐成长离不开的地方。
  8、这天气,不是刮风,就是下雨。
  9、你就是再怎么努力学习,也得好好休息。
  10、快期末了,不是复习就是考试。
  11、这个问题很难回答,就是专家也不好回答。
  12、亲眼看到他就是我最美好的愿望。
  13、天下雨了,就是再凶猛的鸟儿也会归巢。
  14、一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
  15、学习就是要有毅力,即使困难和阻碍很多,也要想办法克服。  (四)两个就像造句
  1、潮水来了,就像千军万马奔腾而来,气势就像排山倒海一样,太壮观了。
  2、树绿了,就像换了新衣似的。蝉叫了,就像吹起小喇叭似。蜻蜓飞来了,就像飞来一架飞机模型似的。
  3、秋天的落叶就像翩翩起舞的蝴蝶,就像飞舞的扇子。
  4、身处云海,就像身临仙境,就像是在腾云驾雾,感觉棒极了。
  5、对我来说每天起床上学就像快乐的小鸟一样,对爸爸来说,每天起床上班就像进刑场一样。
  6、天空变蓝了,就像天空微笑了似的;河水清澈了,就像河水被洗涤了似的;花瓣凋零了,就像花瓣换去了破碎华衣似的。
  7、蓝蓝的天空就像被水洗过一般,天空上的云彩就像一团棉花糖。
  8、他说过的话就像一阵温暖的河风,就像花儿留下的芬芳。
  9、善于山地作战的部队进入山区,就像龙游大海,就像虎入深山,你就奈何不得他们了。
  10、你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。
  【附】造句的好方法,怎样造句,小学生怎样造句?
  句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有:
  一、在理解词义基础上加以说明,如用"瞻仰"造句,可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
  二、如用形容词造句,可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
  三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行,能起到强烈的对比,起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比,强调了讲卫生是一种美德。
  四、如用比拟词造句,就可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。"
  五、如果用关联词造句,必须注意词语的合理搭配,这就需要你在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
  六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用"增添"造句,可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量",然后再造句就方便多了。
  最后应提醒小朋友的是造句要自己脑筋,不能抄书上现成句子。

彭德怀和他的大黑骡子实录彭德怀和他的大黑骡子执教安吉外国语学校涂卫国课前谈话谁敢横刀立马?惟我彭大将军!(句子出示)师这句话是毛泽东唯一以诗句的形式来赞颂彭德怀的。你读读,看能读出什么?生1(自由读,然后在大海中永生教学设计三fontsize6作者佚名转贴自转载点击数46教学要求1能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2体会人民为失去了邓爷爷这一位伟人而悲痛的感情。3缅怀邓小平同志的丰功伟绩,学习他爱祖杨氏之子课堂实录一单元分析杨氏之子选自人教课标版第十册的第三组。第三组专题语言的艺术。编写意图(1)本组课文最大的特点是在人物语言上见功力。杨氏之子对答巧妙晏子使楚应答机智剧本半截蜡烛和相声打电话厄运打不垮的信念教学设计六fontsize6作者佚名转贴自本站原创点击数9620厄运打不垮的信念一教学目标1能联系上下文理解词语,并学会扣住重点词语展开想象,体会人物内心的情感。2能正确流利有感情地朗读课文西门豹治邺说课稿一说教材西门豹治邺讲述了西门豹初到邺地,发现田地荒芜,人烟稀少。通过调查,了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓,便设计破除迷信,大力兴修水利,使邺地繁荣起来的故事。文章刻画了黄山奇松课堂实录一创设情景,激情导入师课前我们欣赏了黄山美景的录像,谈谈你的感受?生千姿百态。师请把话说完整好吗?生我看到了千姿百态的黄山奇松。生我看到了风景秀丽的黄山奇松。生我看到了千奇百怪的黄梅花魂教学实录与点评一导入新课谈话讲课之前,老师先问大家一个问题ldquo你都知道哪些中国有名的花?rdquo生有秋天开的菊花。生有牡丹。生我还知道中国十大名花排第一位的是傲霜斗雪的梅花。师梅花确实是人类的老师说课稿各位老师大家好,我是凤凰县桥溪口学区的唐丽珍老师,非常高兴能有机会参加本次说课活动。今天,我说课的内容是人类的老师,下面我将从教材,目标,教学重难点,教学准备,教法,学法,教学过程我最好的老师说课稿5篇我最好的老师通过描写和赞扬怀特森先生的教学工作,表达了每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力,以及怀疑的能力的观点。下面是小编为大家整理的我最好的老师说课稿,希望能够帮助到小学体育老师说课稿范文各位领导老师大家好!我今天讲的内容是低双杠支撑后摆挺身下。一指导思想坚持健康第一的指导思想,将增进学生的健康贯穿于教学实施的全过程。充分体现了以学生为主体以教师为主导的课堂教学模式大江保卫战教学设计一读题,导入新课1有感情的朗读课文。2这将是一场怎样()的大江保卫战呢?(加问号)过渡课文中有这样一段文字,让人刻骨铭心。二学习最后一段课件出示句子大江,永远铭记着1998年的夏天
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