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天鹅阅读附答案

  阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径 。天鹅阅读附答案是怎样呢?下面是品学网小编整理的天鹅阅读附答案,欢迎阅读。《天鹅》阅读材料
  天鹅
  天鹅知道自己高贵,所以很自豪,知道自己很美丽,所以很自好。它仿佛故意摆出它的全部优点;它那样儿就像是要博得人家的赞美,引起人家的注目。而事实上它也真是令人百看不厌的,不管是我们从远处看天鹅成群地在浩瀚的烟波中,和有翅的船队一般,自由自在地游着;或者是天鹅应着召唤的信号,独自离开船队,游近岸旁,以种种柔和、婉转、妍媚的动作,显示它的美色,施出它的娇态,供人们仔细欣赏。
  天鹅,亦称“鹄”。鸟纲,鸭科,天鹅属各种的通称。如大天鹅雄体长1.5米以上,雌体略小。颈极长。羽毛纯白色;嘴端黑色,嘴基黄色达鼻孔前方。群栖于湖泊、沼泽地带。主食水生植物,兼食贝类、鱼虾。飞行快速而高,分布极广,冬季见于中国长江以南各地,春季北迁蒙古和中国新疆、黑龙江等地繁殖。另有疣鼻天鹅,嘴红色;小天鹅,体型较小,嘴短。嘴基黄色,未达鼻孔。三种天鹅均为国家二级保护动物。《天鹅》阅读习题与答案
  (1)分别分析以上两则材料在语言表达上的主要特点及效果。(6分)
  〖答案要点〗第一则材料是描述性文字,主要使用了描写、叙述等表达方式,运用了拟人、比喻等修辞手法,刻画了天鹅的神态、动作等特征,鲜明生动,具有形象性、情感性;第二则材料是说明性文字,主要使用了说明的表达方式,运用了较多的科学术语进行解说。介绍了天鹅的种类、特征、习性、分布等知识,平实准确,具有科学性、客观性。
  (如考生答案不在以上要点内,但言之有理,也可根据具体情况给分。)
  (2)发挥想象力与创造力,写一段“保护天鹅”为主旨的文字,不超过140字。(6分)
  〖答题要求〗主旨紧扣“保护天鹅”,表达富有创意。
  (第一段文字选自法国作家布封的散文《天鹅》,前选入小学课文中。第二则选自《辞海》,略有删改。)《落入凡间的精灵》阅读答案
  落入凡间的精灵
  ①无锡大剧院坐落在我国江南名城 无锡,隶属于无锡市太湖新城。大剧院占地面积约6.76万平米,地上三层,地下一层。总建筑面积约7.8万平米,高度超过50米。
  ②俯瞰整个建筑给人以很强的动感,由八片巨大“树叶”构筑起的屋顶,犹如一双振翅高飞的鸟的翅膀,形成了该建筑的主要形象。它们如一只戏水蜻蜓,静静停伏在蠡湖波澜不惊的水面上,而从空中俯瞰整个造型,又如八片巨大树叶,轻轻飘落于城市的亲水之畔。
  ③无锡大剧院工程由国际著名设计公司芬兰PES建筑设计事务所设计团队与上海建筑设计研究院合作完成,整座建筑具有江南独有的亲水韵味,又与身旁造型别致的蠡湖大桥相呼应。其创作灵感来源于自然,遵循
  “绿色设计”的理念,对生态的关注及对能源的有利用都被纳入到了整体设计之中。比如,形似“树叶”或是“翅膀”的屋顶形态,暗示着“绿色的思考”;最小化建筑的控温体积;使用附近湖水里的能量来为建筑制冷或制暖;利用“树叶”屋顶为其所覆盖的建筑提供遮阳;智能化与节能的建筑外表皮设计等。
  ④无锡大剧院犹如落入凡间的精灵,堪与世界著名的悉尼歌剧院相媲美。它的落成,将进一步加强无锡与国内外的文化交流,提升和扩大无锡的国际影响。
  12.请说说无锡大剧院“绿色设计”理念的内涵。(2分)
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  13.请说说第②段主要运用了哪些说明方法?并简要说说其作用。(2分)
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  参考答案:
  12.(2分)对生态的关注,(1分)对能源的利用。(1分)
  13.(2分)打比方,(1分)生动形象地说明了无锡大剧院具有很强动感的外形特征。(1分)

游园不值的教学反思范文师谁能说说第一句诗应怜屐齿印苍苔是什么意思?生1我认为意思是说大概是花园的主人爱惜苍苔,怕我的木屐踩坏他家的苍苔。生2我认为这句诗意思是说,可能是花园的主人爱惜苍苔,怕我的木底鞋在幼儿教师机器人扮演教学反思在指南艺术领域中表现与创造部分有指出营造安全的心里氛围,让幼儿敢于并乐于表达表现,如欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱模仿表演等自发的艺术活动,赞赏他独特的表现方式。在表演机器人环节的时候,稻草人穿衣服教学反思一随文识字,降低识字难度由于本课生字比较多,字形比较难记,这个问题如何解决呢?如上课伊始,我就让学生找麻雀为稻草人设计的广告词,学生十分新奇,并且感兴趣,产生想读,愿意尝试的心里,物理课堂教师教学反思物理学作为一门重要的自然科学的基础科学,初中物理教学是学生学习物理知识的入门和启蒙,所以在物理教学中启发学生对科学的兴趣,调动其学习积极性,了解并适应学生心理特点有很大的作用。就初幼儿教师哇咔哇咔的教学反思我们幼儿园承办的共同体,有幸听了魏老师的这节课,后来园长就让我们年轻的老师模仿上一节课。毫不犹豫地选择了这首带感的哇咔哇咔。本次音乐律动所选用的乐曲就是非洲南非足球主题曲哇咔哇咔,五年级阅读课教学反思教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的五年级阅读课教学反思,一起来看一下吧。五年级阅读课教学反思周四的上午语文课堂教学中的教与学反思时常听到教师抱怨语文难教,涉及的知识点太多,一节课不停的。讲,还没讲完,还得另找自习课去补,又苦又累,学生还不领情,不愿听,嫌教师挤占了他们自习课的时间。学生则抱怨作业太多,一晚上北师大版二年级数学上册分物游戏教学的反思核心提示分物游戏是二年级上册第一单元分一分与除法第一课时的内容,属于概念知识。由于除法对于二年级的小朋友来说是一个比较难理解的概念,因为他们的抽象思维能力还没有形成,而形象思维能力五年级上册的修改教学反思的修改信息技术五年级上册第一单元的输入和修改(MicrsftWrd)第2课内容,本学期主要是学习MicrsftWrd方面的知识,本单元则是初步认识Wrd,教材的在设计上以现在常用的三年级数学广角教学反思范文通过这一内容的教学,训练学生有序的思考能力,培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。1在放手让学生独立思考的基础上,进行小组的交流和全班反馈。学生在完成上衣和裤子搭配的时小数除以整数的教学反思范文小数除法这一单元的教学非常重要,对于学生有一定的难度,所以我在备课时非常重视,丝毫不敢懈怠。课前我认真分析这单元知识与旧知识的联系,熟知本单元的知识结构,在教学中驾驭比较熟练。一成
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